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優(yōu)秀作文400字

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優(yōu)秀作文400字

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的優(yōu)秀作文400字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀作文400字

優(yōu)秀作文400字 篇1

  公雞喜歡在高處唱歌,強(qiáng)壯的爪子像士兵一樣筆直地站著。它穿著漂亮的花衣服,頭上戴著大紅花,背上的羽毛像一件赤褐色的風(fēng)衣,腹部的羽毛像紫色的'內(nèi)衣,尾巴上的羽毛像一條藍(lán)綠色的帶子。在一雙炯炯有神的眼睛下,有一張尖尖的小嘴?!它是如此充滿活力和杰出。

  公雞大聲啼叫,行動迅速。它喜歡傲慢地在地上行走。會議不時地觀察小主人的一舉一動,等著品嘗小主人送的美味佳肴。每次小主人都會悄悄的在地上撒米,雖然小主人很輕,但他仍然很容易被公雞發(fā)現(xiàn)。這時,它像箭一樣飛奔,津津有味地吃著。如果你遇到許多同伴在場,他們將在未來舉行另一場食物競賽。他們都吃得很努力,啄米越來越快,而且他們有在成為冠軍之前不停下來的動力。這個場景真的很美!

  公雞還有另一個優(yōu)勢:——保護(hù)他的家人。這一天,我和我的小朋友們突發(fā)奇想,決定捉弄小雞,逗它們開心。讓我們照我們說的做。我們躡手躡腳地走到一群雞前,說:“三,二,一!”當(dāng)他們一起跳的時候,小雞被我們嚇壞了,被吊在一起。附近的一只公雞看到了這一景象,他只聽到他的吼聲,看到他大步朝我們跑來,盯著我們,抬起頭對我們大喊大叫,好像在說:“再欺負(fù)我的家人!”公雞此時就像一個勇敢的士兵。我們被它的姿態(tài)嚇壞了,說了聲“對不起”,然后跑回家。事后,我們決定不再淘氣。我們也應(yīng)該保護(hù)好動物。

  公雞真漂亮!太可愛了!太負(fù)責(zé)任了!我喜歡大公雞。

優(yōu)秀作文400字 篇2

  我愛吃的水果可多啦!比如:芒果、香蕉、火龍果、西瓜……簡直是數(shù)不勝數(shù)。但你知道我最喜歡的水果是什么嗎?猜一猜:一串串,晶瑩剔透,像一個個玻璃珠。知道嗎?它是葡萄中的一種——馬奶葡萄。

  夏天里的一天,我正為一道難題發(fā)愁時,媽媽端來一碗水果,笑著說:“看看,這是什么?”我抬頭一看,碗中盛滿了嫩綠色的馬奶葡萄,它們粒粒有拇指般大小。一粒比一粒飽滿,它們挨在一起,就像一串碧綠的翡翠。我拿起一粒較大的葡萄,用手輕輕摸一摸,感覺涼涼的,十分光滑,好像我就已經(jīng)嘗到了那甜甜的味道。把它放在鼻子前聞一聞,只有那葡萄特殊的香味。在我手心里它就像一顆綠寶石。在陽光下,葡萄表面就像滲了油似的,光亮光亮的。捧起來看,它還有些透明,一根根纖維清晰可見。這時我才發(fā)現(xiàn)它的果肉中還沒有籽呢!在這葡萄中,我似乎還看到了一個小小的綠色世界。我輕輕撕開它那綠色的、比紙還薄的'果皮,舔舔那柔軟的、淡綠色的果肉,啊!真好吃!甜滋滋的。我頓時“口水直流三千尺”,我一口吞掉這粒葡萄。咬開它,汁液便流出,果肉、果皮漸漸消失了,只留下那甜甜的汁液,它甜中透著清涼,汁液滋潤了我干燥的喉嚨,我越吃越帶勁,越吃越想吃。我邊吃邊哼著自編的詩歌:

  好吃的水果,美味的水果,它是馬奶葡萄。甜津津,清涼涼。像一串翡翠。我愛吃馬奶葡萄,好吃的水果。美味的水果。

  葡萄不僅能直接食用,釀出的葡萄酒也是美味。我愛吃這好吃的水果——馬奶葡萄。

優(yōu)秀作文400字 篇3

  在三國演義中塑造了一個軍事教條主義者馬謖的形象。

  故事是這樣的:一次司馬懿帥領(lǐng)魏軍向祁山殺來,諸葛亮召集眾將商議道:“司馬懿領(lǐng)兵,一定奪取街亭 ,斷我糧道。

  街亭雖小,卻是咽喉要地,萬一失守,就壞了大事,哪位將軍敢去把守。

  ”話聲剛落,帳下有人應(yīng)聲道:“馬謖愿去。

  ”諸葛亮望著馬謖,遲疑著說:“你雖深通謀略,但街亭一無城墻,二無險阻,很難把守。

  ”馬謖道:“我從小熟讀兵書 ,深通兵法,小小街亭,怎么把守不住?”馬謖奉命去守街亭,他不是具體分析街亭的攻守形勢,敵我情況,做出切合實(shí)際情況的戰(zhàn)斗部署,卻 不用腦筋的背誦古兵法上的公式:兵法云:‘居高臨下,勢如破竹,。

  他照書本上的'公式畫瓢,做出違反實(shí)際情況的錯誤決定,把兵馬安置在山上,結(jié)果被敵兵斷了水道,軍心大亂,街亭失守,破壞了全局的戰(zhàn)略部署。

  這個故事使我明白了一個道理,從小所學(xué)的知識,長大了要活學(xué)活用,不要照本宣科,要結(jié)合實(shí)際情況,靈活運(yùn)用,這樣才能把所學(xué)的知識,充分的發(fā)揮出來。

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