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優(yōu)秀作文

時間:2023-12-11 18:00:41 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

優(yōu)秀作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的優(yōu)秀作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀作文

優(yōu)秀作文 篇1

  下廚應(yīng)該是快樂的,起碼我覺得好玩,而且還有那么一點成就感。

  小時候家里開餐館,照道理我在這方面應(yīng)該有所成就,可惜我爸爸媽媽不這么看,他們認(rèn)為小朋友玩菜刀總不是太好,玩火就更不得了。幾年過去了,盡管我沒機(jī)會成長為一個廚師,但下廚的機(jī)會偶爾還是有的,比如像今天。

  在我家從來都是媽媽做飯給我吃,可今天媽媽難得休息一回,想睡個好覺,于是就成了我做飯給媽媽吃。前面提到過,因為缺乏實踐,所以我的.廚藝就有所局限,只能煮個泡面,或者炒個蛋飯什么的。煮泡面不算本事,我的蛋炒飯可是一流的。首先,飯要不軟不硬,最好是隔夜的,表面略微干燥,而內(nèi)部仍保持柔軟濕潤;然后是蛋,一定要攪拌均勻,最重要的是先炒飯,再下蛋,讓蛋汁將米粒包裹,一粒粒金黃色的,最后灑上蔥花,真可謂色香味俱全,不是吹牛,我自己都能一次吃三大碗,我的蛋炒飯還有個響亮的名稱一一最高境界。

  “你這個人真討厭,”媽媽很滿足的吃完后指了指肚子:“明知道媽媽要保持身材的嘛,非要給人家吃什么最高境界,看,吃成這樣了!

優(yōu)秀作文 篇2

  一天夜晚,一道光線從窗戶射了進(jìn)來,我突然醒了,我看到許多數(shù)學(xué)都聚集到光線下,我問“1”:“你們怎么可以動了?”“1”說:“我們要去數(shù)學(xué)國,數(shù)學(xué)國要舉行數(shù)學(xué)節(jié),你想去嗎?我可以帶你去!”我欣喜若狂地答應(yīng)了。

  走進(jìn)時空機(jī),一會兒就來到了數(shù)學(xué)國,一下來就看見美麗的數(shù)學(xué)國的世界,房子有的像“2”,有的像“3”,還有的像“4”……走進(jìn)數(shù)學(xué)廣場,看見幾千公頃的.土地上站滿了數(shù)字,人山人海,水泄不通。

  我好不容易到了空地上,找到了“1”,突然聽到“咕咕”的聲音,原來在大鬧五臟廟,“1”對我說:“有一家店不要錢,只要你有知識回答問題就行!”我想:這個很稀奇。我去瞧瞧。到了那家店,我走進(jìn)去,對服務(wù)員說:“我要點菜!”服務(wù)員拿出菜單,一看傻了眼,有:9999……面包、X漢堡包、3小于4肯德基……千奇百怪,不知是什么意思。我點了9999……面包、3小于4肯德基。服務(wù)員拿出一個黑板,上面寫了個問題:12個9組成的數(shù),讀什么?我暗自高興,我這么一個四年級學(xué)生連這個也不會嗎?我在上面寫著:九千九百九十九億……九十九。我得到了面包?,第二個題目:比3大比4小的數(shù)是什么?(不用小數(shù),也不用讀)這個我知道是什么數(shù),就是:3.1415……就 是不只叫什么?唉,肯德基與我無緣了。后來,它們告訴我是:圓周率。我拿面包吃起來,想:這個面包一定很好吃,因為這是我用知識換來的,還知道了一點知識。

  我咬一口面包,發(fā)現(xiàn)咬不動,就丟了,我突然醒來了,發(fā)覺是做夢,枕頭在地上,上面還有口水,原來那個面包是枕頭。

優(yōu)秀作文 篇3

  有一個人,無論你身在何處,都會發(fā)出由衷的感嘆,因為他們有著無私的胸懷,無論電閃雷鳴,都沖在最前線,用平實無華的語言真實地記述著每一件事,讓我們了解大事,小事天下事,這個人便是——記者,因為他們用語言講述生命。

  我慶辛我能成為一名小記者,成功是苦難的甜果,我也為了這個榮譽(yù)奮斗了很久,終于如愿以償了。我,要用我擦肩而過的人,事來講述人生。希望能帶動大家,用豁達(dá),樂觀的精神去戰(zhàn)勝困難,精彩的生命擁有了苦難,才能使人有不言敗的精神,成功里浸滿了汗水,這正是那些偉人的精神言傳身教。

  言外之意,做個記者也使我的寫作水平大大提高,在這片圓夢的校園里,我會用這三年青春細(xì)細(xì)描繪這片滋潤心靈的歸宿,讓一個個靜止的事物變活了,成為了我筆下的精靈,跳動著靈氣,把文字當(dāng)做了五線譜,為你的成功演奏出動聽的旋律。讓我用青春之筆,把莘莘學(xué)子飛揚(yáng)的青春用青鳥的歌聲傳遍大江南北。

  朝氣蓬勃的新一代,正在放飛夢想,點燃青春的希望,為我的寫作靈感下鋪墊,而這些,這是記者對校園的`大記事。

  “一分耕耘,一分收獲”,我作為一名校園記者站的學(xué)生記者,要共同抒發(fā)自己的感受,讓我們的生命源泉激發(fā)昂揚(yáng)斗志,笑容伴隨著你走過四季。我想,我的理想不只是當(dāng)一名小記者吧!不,我要努力,爭取更好的水平,為真正的記者不懈努力。如果說我身在一條跑道上奔馳,我會身在最起始的地方,我要勇敢邁出下一步,為了理想奮斗,為了成為一名真正的記者奮斗。

  我們的校園,正是充滿著青春激情,讓我們向著代表青春的青鳥去追逐它,用語言講述精彩的人生。

  加油——記者!

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