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優(yōu)秀的作文600字

時(shí)間:2023-12-13 09:18:29 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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優(yōu)秀的作文600字

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的優(yōu)秀的作文600字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀的作文600字

優(yōu)秀的作文600字 篇1

  今天,我們班要和二班進(jìn)行仰臥起坐比賽,一聽(tīng)到著個(gè)消息,我渾身顫了一下。我想:天哪。∥乙环昼娭荒堋荒茏13個(gè)呀。∧遣皇莵G死人了么?管他呢!我有信心,一定能超過(guò)30個(gè)。哼!二班,你門等著瞧吧!

  說(shuō)著,到了下午,我們非常激動(dòng),等啊等,終于,敖校長(zhǎng)走進(jìn)了我們的教室,說(shuō):“五一班,準(zhǔn)備下去了。”我非常緊張,但挑戰(zhàn)的那種意志力,足以抵過(guò)緊張。我興奮地邁出了腳步,走了下去。到了操場(chǎng),看見(jiàn)了老師們和哥哥姐姐們整齊地坐在那兒,每個(gè)人的手里都拿著一個(gè)本子和一只筆,腳下有一個(gè)墊子,我立刻找到一個(gè)厚厚的墊子坐了下來(lái),嘿!我后面是一個(gè)高高的姐姐,這時(shí),邵老師讓我們趕快找一個(gè)“搭檔”,我把李妍穎拉了過(guò)來(lái),邵老師說(shuō):“預(yù)備……”我兩腳彎曲,兩手抱頭交叉,邵老師說(shuō):“開(kāi)始。”我使勁地躺下,坐起來(lái),躺下,坐起來(lái)……當(dāng)我做到第14個(gè)時(shí),我感到腰非常難受,快不行了,可這時(shí)李妍穎說(shuō):“14個(gè)了,快啊!”大姐姐說(shuō):“才14個(gè)就不行了?真爛!崩铄f的話激勵(lì)了我,而她的話激憤了我,我不管過(guò)度的勞累,使勁地做。糟了,脖子也開(kāi)始酸了,可我一想到李妍穎的鼓勵(lì),我……我……我拼了!。‘(dāng)我做到第27個(gè)的.時(shí)候,邵老師吹了一聲哨,1分鐘到了,當(dāng)我聽(tīng)到我做了第27個(gè)的時(shí)候,我激動(dòng)萬(wàn)分,心里充滿了喜悅,邵老師又說(shuō)了一聲換人,我按住李妍穎的腳,她也拼命地做,她好像比我做得快,可好景不長(zhǎng),越做越慢,越做越慢……終于,她快不行了,我說(shuō):“加油呀!”她沒(méi)有回答,但只見(jiàn)她緊閉雙眼咬緊牙關(guān),十分努力,很快的,1分鐘又到了,哇!她做了39個(gè)哩!真厲害!再看她的臉,像個(gè)紅通通的蘋(píng)果!

  這次的比賽讓我明白了一個(gè)道理:作什么事情,只有努力過(guò)了,才有可能成功!

優(yōu)秀的作文600字 篇2

  生活中有許許多多的奧秘,但是你必須得用一雙靈活的大眼睛慢慢的去發(fā)現(xiàn)。就在昨天,老師還讓我們?cè)诩依镒鰞蓚(gè)實(shí)驗(yàn),去觀察生活中的奧秘。

  我回家后便趕忙做實(shí)驗(yàn)。我先拿出一張平時(shí)用來(lái)寫(xiě)作文的紙將它打濕,打濕后我把濕紙放在沙發(fā)上,然后我從柜子里拿出吹風(fēng)機(jī),通上電后就朝著濕紙呼呼的吹了起來(lái)。剛吹的時(shí)候,濕紙就像一只掙扎的小鳥(niǎo),跑來(lái)跑去的,真調(diào)皮。不過(guò)我用手阻止了這張調(diào)皮的紙,不久后,紙上就吹出了一個(gè)個(gè)小白點(diǎn),又過(guò)了一會(huì)兒,紙上出現(xiàn)更多的小白點(diǎn),那群小白點(diǎn)就像分裂的細(xì)胞。第一面吹干后,我發(fā)現(xiàn)紙上的小白點(diǎn)不見(jiàn)了,而且紙又變成了白色。我又翻面繼續(xù)吹,吹干后,我發(fā)現(xiàn)紙變的有點(diǎn)皺,并且紙的顏色也變成了暗暗的'白色,做完這個(gè)試驗(yàn)后我有個(gè)疑惑,為什么吹風(fēng)機(jī)吹濕紙紙會(huì)變干?于是我去問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):‘紙會(huì)變干是因?yàn)榇碉L(fēng)機(jī)散發(fā)出的熱風(fēng)會(huì)讓水蒸發(fā),所以吹風(fēng)機(jī)吹濕紙會(huì)變干。”我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)我明白了。

  我該做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)了,按照同樣的方法把紙打濕,然后壓平,平放在書(shū)皮上,再放進(jìn)冰箱里。兩個(gè)小時(shí)以后我迫不及待的把冰箱門打開(kāi),把紙拿了出來(lái),我發(fā)現(xiàn)紙破了一點(diǎn)兒,心想應(yīng)該是冰箱里東西太多把紙擠破了吧,我摸了摸紙,涼涼的,真舒服,并且紙的顏色也像打濕了的顏色,比較深,但是紙卻很平整。

  第二天早上我來(lái)到學(xué)校,老師告訴我們把紙壓平放到冰箱里能起到脫水作用,因?yàn)闈窦埫撍鶆,所以取出?lái)的紙是平整的。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我明白了生活中有許許多多的小奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

優(yōu)秀的作文600字 篇3

  打開(kāi)記憶的大門,有些事我已記不清楚了,有些事還是模模糊糊的;而有些事還銘記在心。其中,有一件事令我非常的記憶深刻,使我至今也忘不了。

  記得,我小時(shí)候每次看見(jiàn)別人騎單車時(shí)可以享受那種飛一般速度的滋味,心里便充滿了羨慕之情。終于有一天,我抵擋不住騎單車的誘惑,鼓足了勇氣跟媽媽說(shuō):“我要學(xué)騎單車!”媽媽一口答應(yīng)了,連忙帶著我去樓下學(xué)騎單車。

  媽媽首先從雜物間里拿出單車,跟我講了單車有關(guān)的知識(shí)和騎法。媽媽對(duì)我說(shuō):“你先看我示范一次吧!”說(shuō)完,只見(jiàn)媽媽跨上單車,雙腳開(kāi)始一上一下有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著,風(fēng)一般速度在我面前騎過(guò)。“哇!”我忍不住驚嘆起來(lái),“騎得真棒!”媽媽把單車停在我的面前,說(shuō):“到你騎了!薄昂醚剑 蔽壹(dòng)的說(shuō)。我學(xué)著媽媽一樣的姿勢(shì)跨上單車,小心翼翼第騎著!鞍。 庇捎谖铱刂撇缓梅较,單車騎的時(shí)候搖搖晃晃,像一位喝醉酒的人一樣。結(jié)果,我“啪”的一聲摔了下來(lái),單車重重地砸在我的腳上,腫了一大塊。“嗚…嗚…我不學(xué)騎單車了,那么難!”我的`哭聲引來(lái)了媽媽。媽媽心疼地說(shuō):“怎么了”然后小心翼翼挪開(kāi)單車,揉一揉我的腿。我生氣地說(shuō):“都怪這個(gè)臭單車,害我摔下來(lái),我不學(xué)了!”隨后,我踢了踢單車,準(zhǔn)備要上樓。媽媽拉住了我,耐心地跟我道:“女兒呀,人生的路上有許多石頭,你必須要把這些石頭搬開(kāi)才能走。也許,你不想搬走這些石頭,想盡辦法繼續(xù)做這條路。可你知道嗎?不搬走這些石頭,這些石頭就會(huì)越來(lái)越多,你也就會(huì)成為懦弱的人。可你想這樣嗎?搬起這些石頭吧!它沒(méi)有你想象的如此困難。”我體會(huì)到媽媽的話中有話,便拿起單車,繼續(xù)練習(xí)。雖然途中我摔了幾次跤,但我一想起媽媽的話便繼續(xù)練習(xí)下去。最終,我學(xué)會(huì)了騎單車這項(xiàng)技能。

  學(xué)習(xí)騎單車留給了我深刻的記憶,并給了我一個(gè)啟示:如果遇到了困難就要戰(zhàn)勝它,無(wú)論經(jīng)過(guò)多少失敗也好。

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