優(yōu)秀作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文3篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文 篇1
小小的人兒，在不經(jīng)意中就那么長(zhǎng)大了，九載光陰，春去秋來(lái)，寒來(lái)暑往；小小的人兒，就這樣慢慢的長(zhǎng)大。記憶中還是襁褓中那個(gè)被人稱作“人參娃娃"的小人兒，就這樣一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)成一棵與我齊肩的小樹。一霎恍惚，是否還有嬰孩的哭聲從那樹下傳出；一霎驚異，有個(gè)少年屹于樹下，正朝我微笑招手，喊著：“媽媽，媽媽！”�；秀敝�，我知道，這少年便是成長(zhǎng)的嬌兒。
我不是個(gè)合格的母親，在小人兒還在襁褓中，我就為了生計(jì)常常遠(yuǎn)離家門，求索在外，而這個(gè)小人兒，就是在姥姥和爸爸的看護(hù)下成長(zhǎng)著。每次歸來(lái)，就是個(gè)把星期，我也感覺這個(gè)小人兒的變化，越來(lái)越淘氣，越來(lái)越喜歡說(shuō)話。有一次，他說(shuō)：“媽媽，你怎么總不在家啊!將來(lái)我把你和爸爸養(yǎng)在魚缸里，你就哪兒也去不了了，可以天天陪著我！”那一次我的心像被針刺一樣的痛著，淚順著臉頰不自覺的流了下來(lái)，我知道那是一個(gè)母親內(nèi)心愧疚的痛和淚！那一次讓我決定，我要結(jié)束這種奔波的生活，我要守護(hù)在這小人兒的身邊，看護(hù)著他，看他成長(zhǎng)。可是生活在現(xiàn)實(shí)中，有些想法不是真的能很快實(shí)現(xiàn)，我依然奔波了幾載，在小人兒上小學(xué)前，我才回到他的身邊，全心來(lái)守護(hù)他。
但是，這個(gè)歸期不是很好，我真的錯(cuò)過(guò)了這個(gè)小人兒的幼兒成長(zhǎng)過(guò)程 ，以至于我們?cè)诮涣魃峡偸遣粫�，使我苦惱了很久。在自我�?責(zé)備和糾結(jié)中，我慢慢的開始和他相處，因?yàn)樗�，不惑之年的我學(xué)了輪滑，就為了能和他一同玩耍；為了和他同頻，撿起了籃球，上躥下跳的。但是在陪伴他的過(guò)程中，我重拾了年少的心，心中又溢出了年少的情懷。
常�？粗寂苤械男∪藘�，真的如過(guò)電影般，那個(gè)兩歲幼兒抱起球，用盡全力向遠(yuǎn)處拋去的膠片還在，而眼前已是一個(gè)滿場(chǎng)奔跑自如，不斷跳起投球的少年，我常常感謝上蒼賜予我的這個(gè)小人兒，感謝他可以做我的孩子，盡管我們依然會(huì)在各自意見不同時(shí)，相互生氣，盛怒下，彼此折磨，但是我知道，他是個(gè)心地善良的孩子：喜歡動(dòng)畫片、喜歡運(yùn)動(dòng)、熱愛勞動(dòng)、喜歡助人、充滿熱情；只是童心未泯的他總是惹些是非，什么捉”貼樹皮“，被叫家長(zhǎng)；什么上音樂(lè)課調(diào)皮，被老師罰站；什么不小心弄傷自己和別人......
有時(shí)在我的盛怒之下，他也會(huì)為了捍衛(wèi)尊嚴(yán)和主權(quán)，同我理論上下。那一刻，我都是用中國(guó)式的教育方式去和他博弈，逐漸的我知道，那一套有些行不通，他們這一代孩子的靈氣不是我們所能掌控的，我曾哀怨過(guò)彼此，但是每每聽到他的歉意聲和不時(shí)顯現(xiàn)的關(guān)心，總是溫暖著我那顆糾結(jié)的心。
這個(gè)小人兒，真的長(zhǎng)大了，就在昨天我為他包書皮，他還叫我不要焦急，別累壞了，差不多就可以了。那一刻，我的心整個(gè)被陽(yáng)光溫暖著，讓我久久不能釋放。
這個(gè)小人兒，真的長(zhǎng)大了，已經(jīng)是1.33米的齊我肩的少年，我感嘆歲月的速度，我還沒有守護(hù)好年少的他，他就已成少年，開始關(guān)心守護(hù)媽媽了！欣喜之余，常感嘆，明年，下一個(gè)明年，再下一個(gè)明年，他必成參天大樹，無(wú)須我在旁守護(hù)，那一刻我是否會(huì)失落，我想到了父母，他們不也是在這樣的輪回中，放手我們幾個(gè)孩子，讓我們自由的行走和呼吸，幸好我們還能在他們年邁時(shí)庇佑著，守護(hù)著......
這個(gè)小小的人真的長(zhǎng)大了......
優(yōu)秀作文 篇2
傳說(shuō)中的奈何橋可以使人死后再度輪回的一座神奇的橋。傳說(shuō)在人死后，就會(huì)去到地府，喝了孟婆湯，走過(guò)奈何橋就能再度為人。
傳說(shuō)中的奈何橋與現(xiàn)實(shí)中的橋是不一央的�，F(xiàn)實(shí)中的橋是通往對(duì)岸的，可是奈何橋呢？是沒有對(duì)岸的，一座橋在這一端一直走到盡頭就沒有了，就好像現(xiàn)在的碼頭，人就從那里跳下去，就可以重返人間再度為人了。
世上真的會(huì)有奈何橋嗎？真的能人呢個(gè)死人輪回再世嗎？其實(shí)這知識(shí)古代人因?yàn)槿狈茖W(xué)知識(shí)幻想出來(lái)的`一座橋，由于他們無(wú)法解釋人呢死后會(huì)去哪里，才會(huì)想這樣的一座橋，就好像他們覺得好人死后就會(huì)通過(guò)彩虹去到天宮，做神仙一樣，這只是他們的幻想，對(duì)美好事物的一種渴望。雖說(shuō)如此，但有的時(shí)候仔細(xì)想想如果轉(zhuǎn)說(shuō)是正的那有多好�。】梢灾鹨粐L試一下各種生物的一生，不過(guò)過(guò)奈何橋之前要喝孟婆湯，喝完就會(huì)將這一生的所有的東西忘卻，就不能回味了。回味當(dāng)中的樂(lè)趣，有時(shí)覺得能做人呢真好，可以享受人生，比起動(dòng)物來(lái)要好得多，正所謂“背面朝天，人所吃”做動(dòng)物只會(huì)被人類吃了。不過(guò)現(xiàn)在的珍稀動(dòng)物受到國(guó)家的保護(hù)，生活比人航海好呢？想想下一生當(dāng)熊貓不錯(cuò)哦。
傳說(shuō)畢盡是傳說(shuō)，不可當(dāng)真。可是我還是希望是真的，那么我下一世就走過(guò)奈何橋去當(dāng)熊貓。
優(yōu)秀作文 篇3
雨后的天氣總是可以使人的心情豁然開朗，或許也真是這個(gè)原因，在幾個(gè)不同的天氣中，我偏愛起了雨天。
無(wú)論是絲絲小雨還是傾盆大雨，都是我所欣賞的�？茨卿冷罏r瀝的雨點(diǎn)劃過(guò)天空，跌進(jìn)清水池中，平如鏡般的水面上就泛起一圈又一圈的漣漪，那微弱的“滴答”聲，像是春天的笑語(yǔ)，柔而不失活力。
家鄉(xiāng)的雨是極為少見的，有時(shí)陰上一幾日，雨卻不見一滴。只得讓我那顆陰天時(shí)興奮的心安分下來(lái)。
終于，陰沉沉的天上落下了大顆大粒的雨滴，“下雨了”有同學(xué)喊了一句。我忙忙放下手中的筆抬起頭想要看個(gè)究竟——果真下雨了！
沒有夾雜著電閃雷鳴的雨傾盆而下，猶如被圈禁了許久重獲自由的孩子，歡快的跳著鬧著躍下地，頑皮的砸在行人們的'身上。一會(huì)兒的功夫，人們的身上、頭上全都是雨孩子頑皮的印跡。
漸漸地，天晴了。我走出教室，呼吸著仍帶有泥土氣息的空氣，會(huì)心的一笑。抬頭望天，雨水沖洗去了它長(zhǎng)久的污垢，終于又恢復(fù)了那亮的刺眼的藍(lán)。再股四周，樹葉也由原來(lái)的墨綠轉(zhuǎn)為了清新，露出了他的本色，草也遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去像是掛著幾粒奪目的鉆石。再抬頭，在那片并不偏僻的藍(lán)色之上，已經(jīng)批上了一層七色的輕紗，猶如蒙面少女的臉龐，美麗而又給人一種神秘之感。
這，是我愛的雨季。
“叮鈴”手機(jī)短信的提示音響起，我打開手機(jī)，接收短信：“天冷了，多加件衣服，你體質(zhì)不好，小心著涼了�！笔菋寢�。我回復(fù)：“恩，您也是�！比缓笤僖淮紊詈粑谀欠枷愕哪嗤恋臍庀⒅�，夾雜著的是溫暖的幸福。
【優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
作文優(yōu)秀作文優(yōu)秀10-15
優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）10-21
(優(yōu)秀)優(yōu)秀的作文10-24
(優(yōu)秀)優(yōu)秀作文10-24
優(yōu)秀的作文(優(yōu)秀)10-24
優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-24
（優(yōu)秀）優(yōu)秀的作文10-20
[優(yōu)秀]優(yōu)秀作文10-20
[優(yōu)秀]優(yōu)秀的作文10-31