優(yōu)秀的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的優(yōu)秀的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文 篇1
朦朧的花季，我?guī)е环菽你裤娇缛敫咧械男@。
小說(shuō)里高中的校園是個(gè)樸素的舞臺(tái)，卻總上能上演著華麗的戲劇。那是個(gè)令我向往的時(shí)代，喜歡那份青澀的成熟，向往那種不愿點(diǎn)破的曖昧，渴望那種自由自在的生活。
——題記
開(kāi)學(xué)的第一天
我初中三年混完了，丟到一份稚氣，義無(wú)反顧地走進(jìn)了縣重點(diǎn)高中。
記得開(kāi)學(xué)第一天，我和好朋友晨晨一起把學(xué)校逛了一遍又一遍，新學(xué)校很大，也很漂亮，看的出來(lái)學(xué)校在綠化上下了本，。還有一泓池塘，荷花擠著一兩畝水域爭(zhēng)著炫耀自己。我逛了很久，直到教學(xué)區(qū)里的熙熙攘攘的人群變成門可羅雀的冷冷清清才匆匆看了分班表，再急忙闖進(jìn)教室。教室里雖然坐滿了人而且新班主任還沒(méi)來(lái)，但是教室里的安靜去卻嚇了我一跳，倒不是安靜地一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，而是只有小聲的耳語(yǔ)�；蛟S即使開(kāi)朗的人在若干陌生的臉面前也沒(méi)辦法調(diào)侃，或許這種安靜才最讓人感到不自在。我們來(lái)晚了，只好坐在教室里最后一排。隨后我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)初中的校友，而且他們就坐在我周圍，我很慶幸我這會(huì)兒不會(huì)寂寞了，立即小聲地和他們聊了起來(lái)……
班主任來(lái)了，短暫的自我介紹之后，說(shuō)了好多要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)之類的話，還說(shuō)了很多要珍惜眼前的一切，好像我們還是小學(xué)畢業(yè)生一般，不懂人間疾苦。記得初中老師曾經(jīng)告誡我們：上了高中學(xué)習(xí)要自覺(jué)，高中老師不愛(ài)啰嗦，不會(huì)催著你學(xué)習(xí)�？磥�(lái)老師的天性就是愛(ài)管學(xué)生，即使是高中老師也不會(huì)是例外。
最初的一個(gè)月
這最初的一個(gè)月，在這縣重點(diǎn)的班級(jí)里，我再不是什么班級(jí)的前十，沒(méi)有能在哪個(gè)學(xué)科上冒尖。不被老師注意的苦悶，一下子襲來(lái)，實(shí)在讓我接受不了，我一遍又一遍地安慰自己說(shuō)：這里是重點(diǎn)高中，不是過(guò)去那個(gè)普通的初中，這里的同學(xué)都是各個(gè)學(xué)校的佼佼者。可我仍然放不下過(guò)去的驕傲，我也明白，總是沉湎于過(guò)去，是很難有進(jìn)步的。只是我沒(méi)想到當(dāng)我親自經(jīng)歷這種矛盾竟會(huì)如此難以釋然。
一次晚自習(xí)，我和同桌晨晨對(duì)著這一道物理計(jì)算題無(wú)從下手。就想到我隔一個(gè)座位的是我們是進(jìn)班成績(jī)第一，他看樣子已經(jīng)做完了。我打發(fā)晨晨去借來(lái)看看，他只是不耐煩的搖搖頭。我和同桌也無(wú)奈。過(guò)了沒(méi)多久，她前座長(zhǎng)得不錯(cuò)的女生向他借，他擺出一副很大方的樣子，把作業(yè)夾在兩個(gè)指頭之間，揮了揮本子，仿佛在說(shuō)：那么簡(jiǎn)單的作業(yè)，小Case，拿去吧。晨晨看見(jiàn)了，用鄙夷地語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)了剛才的一幕，我心里很亂，擠走了本該有的鄙夷。想起了以前的自己，是否也用過(guò)類似的態(tài)度做了類似的事呢?我或許沒(méi)想到被人看輕會(huì)是這般的痛苦。
逃課風(fēng)波
月考前的星期天，上午的自習(xí)結(jié)束前，班主任要求我們下午來(lái)自習(xí)。那個(gè)下午本是一個(gè)星期僅有的空閑時(shí)光，我和幾個(gè)原來(lái)同校的朋友對(duì)此很不滿，我們商量：這下午不去了!因?yàn)閷W(xué)校廣播通知說(shuō)道：“愿意到校自習(xí)的走讀生可以來(lái)”。即使不來(lái)，也不會(huì)鬧到學(xué)校里。于是那天下午，我有種豁出去的感覺(jué)，明目張膽地逃課在家，那個(gè)下午心里一直忐忐忑忑。終于在下午四點(diǎn)半的時(shí)候，班主任打電話來(lái)我家。爸爸接了后臉色陰沉，我沒(méi)吱聲，三兩口吃了晚飯，急急忙忙趕到學(xué)校里。
次日的班會(huì)上，我們幾個(gè)被批了一通�；丶液�，爸媽一頓責(zé)罵那不用說(shuō)。我上的初中E中在縣里名聲不太好，班主任一直對(duì)那學(xué)校有成見(jiàn)。班主任說(shuō)，那個(gè)中學(xué)在這上學(xué)的成績(jī)不好，考上大學(xué)的很少。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，那是一種赤裸裸的輕視，而且不能回?fù)�。我再一次體會(huì)到被人看輕的痛，而且這般明目張膽，心里充斥著無(wú)奈地絕望、有些愁、有些怨……也許因?yàn)槟嵌谓?jīng)歷，從那以后，我不會(huì)輕易地去看輕別人，也鄙視那些自大的人。
那天的晚自習(xí)，我們依次被請(qǐng)到教室外談話，班主任沒(méi)有情緒地問(wèn)我：
“為什么星期天下午沒(méi)來(lái)，是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話?”
我看著走廊里的蔓生的植物，心緒比那蔓生的植物還亂。現(xiàn)在的我在眼前這老師眼里，我不是個(gè)好學(xué)生，或者不像個(gè)好學(xué)生，去用這種拙劣的借口，只會(huì)弄巧成拙吧。我承認(rèn)我聽(tīng)見(jiàn)而沒(méi)有來(lái)，或許這樣是最好的做法。之后一直是他在說(shuō)教，我只能盡量表現(xiàn)得像是知道錯(cuò)誤的孩子，偶爾“嗯”一聲。回到教室后，我耳邊總是回響那些話，仿佛回音一般總是一遍一遍的重復(fù)，嘲弄著我的內(nèi)心。老師的那副神情，像是視覺(jué)殘留一般若有若無(wú)在我眼前晃動(dòng)，搖曳著不肯消失。
那次的月考，我的心情，難以用文字來(lái)表現(xiàn)，我本想用它去改變自己在別人心中的印象，但是現(xiàn)實(shí)好像在印證我是那個(gè)E中學(xué)的畢業(yè)生，就不會(huì)是個(gè)好學(xué)生的邏輯。順便提一下，月考總結(jié)的班會(huì)上，班主任和他自以為是的邏輯又一次含沙射影的重復(fù)了一遍。
否極泰來(lái)
(標(biāo)題這個(gè)詞用的或許有點(diǎn)重，但自從我學(xué)會(huì)這個(gè)詞到現(xiàn)在還是第一次用，這是我能想到的最好的詞)
月考之后，班級(jí)座位大調(diào)換。
我本和一群初中同校的朋友坐在一起，之后我們盡可能遠(yuǎn)得被分散。我想，這樣也好，那樣也罷。我只想不得打擾地努力去學(xué)習(xí)，我仍不甘心作那種被輕視的學(xué)生。我盡量的'把作業(yè)自己做，上課也沒(méi)人閑聊了。我有是覺(jué)得這樣不像自己，我過(guò)去難得去認(rèn)真的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲液芘氯绻α耍瑓s沒(méi)有效果。那不就成了死讀書的傻子了嗎?可是也沒(méi)有別的辦法。(寫到這里的時(shí)候和上面的一段時(shí)，我真的心里很亂。我也不知道該怎么去形容當(dāng)時(shí)的心情。)
坐在我后面的是個(gè)成績(jī)不錯(cuò)的女生，她是個(gè)很幼稚的丫頭，小名叫豆豆，也喜歡別人這么叫她。我記得，曾經(jīng)和她有過(guò)節(jié)，記得那是一次暑假里的補(bǔ)課，放學(xué)拿車的時(shí)候我堵了她的道，她在后面很不客氣地吼了一句，我回頭瞪了她一眼，走開(kāi)了。不想，兩年后又見(jiàn)面了，只是不曉得她還記不記得我了。或許這種宿怨注定要有故事的，后來(lái)的一次校運(yùn)會(huì)上，在操場(chǎng)上，她來(lái)借我的MP4，因?yàn)橐皇姿矚g的歌里那面有。我那時(shí)有點(diǎn)懵了，我是借還是不借?她一臉的傻氣，我還是借給她�；蛟S她忘記了過(guò)去的曾有一段宿怨了，真是個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的家伙。幾句話一搭，我們就混熟了，后來(lái)好多個(gè)晚自習(xí)，我們傳字條，一起K歌。有一次我問(wèn)她，是否記得我，記得那次不愉快，她很驚訝，這么小的事，我都還記得。之后，作業(yè)分工自然不在話下，我偏好化學(xué)，她喜歡物理，我做化學(xué)她做物理，成了一種習(xí)慣。
優(yōu)秀的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)原本有一條清澈見(jiàn)底的小河，小河的水清清的，水草綠綠的，還有那一條條小魚，在水中快樂(lè)地游來(lái)游去，經(jīng)常吐出一串串的水泡，好像在嘀咕著：小河的水真甜，我喜歡。河邊還有許多漂亮的'野花，遠(yuǎn)看就像給小河戴上了漂亮的發(fā)卡。爸爸還告訴我說(shuō)他小時(shí)候會(huì)光著屁股和小伙伴在小河里捉魚呢。
春節(jié)的時(shí)候，我們回到老家，剛到村口，就聞到一股刺鼻的臭味，不知從哪里散發(fā)出來(lái)的。聽(tīng)爺爺說(shuō)，從去年下半年開(kāi)始，在小河的上游建了一家養(yǎng)雞場(chǎng)，養(yǎng)雞場(chǎng)的雞糞直接排在小河里，我迫不及待地來(lái)到小河邊，天哪！我完全被眼前的景象驚呆了，周圍雜草叢生，河水渾濁不清，空氣中也惡臭熏天，連活潑可愛(ài)的小魚也不見(jiàn)了，偶爾能看到一條也是奄奄一息地躺在那里，嘴角一動(dòng)一動(dòng)的，仿佛在說(shuō)：“請(qǐng)你救救我們，還我們干凈的河水吧，我們快不行了！
聽(tīng)了小魚的訴說(shuō)，我很氣憤，我為小河感到惋惜，多好的小河呀，可如今卻變成這樣了。我希望村民們以后注意保護(hù)環(huán)境，讓小河回到以前的美麗吧！讓小魚喝上清甜的河水，讓大家呼吸新鮮的空氣。
優(yōu)秀的作文 篇3
我們身著黃色記者服，頭戴紅色記者帽，脖子上掛著小記者證，興高采烈地迎來(lái)了小記者踏春活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)半小時(shí)左右的時(shí)間，大巴車�？吭诹颂缘褷I(yíng)門口。我們?cè)诖箝T口拍了張合影，便開(kāi)始了踏春之旅。我們一路談笑風(fēng)生，不知不覺(jué)來(lái)到了“櫻花林”，這里有一株株含苞欲放的櫻花，它們沐浴著春光茁壯成長(zhǎng)，象征著春天的'到來(lái)。
接著我們來(lái)到一個(gè)公園附近。我們10人一組領(lǐng)取鍋和食材，然后分工合作。有的洗鍋，有的洗米，有的搭灶。經(jīng)過(guò)一陣忙碌，大米、綠色的豆、咸肉都下鍋了，不一會(huì)兒鍋里冒起白霧，飯快好了。當(dāng)老師說(shuō)可以開(kāi)飯時(shí)，大家都爭(zhēng)先恐后地拿起飯碗，陣陣飯香味撲鼻而入，我們迫不及待地拿起筷子，品嘗自己的勞動(dòng)成果。
吃飽喝足后，我們開(kāi)始放風(fēng)箏。風(fēng)很大，我輕而易舉就將風(fēng)箏放上了高空，不一會(huì)兒，天空中飄起了各種各樣的風(fēng)箏。在藍(lán)天的映襯下，顯得格外引人注目。
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