優(yōu)秀作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家分享。

優(yōu)秀作文 篇1

　　今夜的我，靜靜地坐在電腦前，看著文檔里一篇篇帶著淡淡憂傷的文字，看著一個(gè)憂傷的女人，在自己的文字里曲折地講訴著自己，安撫著自己。

　　今夜的我，又開(kāi)始想你。我看見(jiàn)了你那溫柔的笑臉，看見(jiàn)了你的溫暖手，它正在向我召喚。猛然伸手，想去抓住些什么？才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這只不過(guò)是我的幻覺(jué)。猝然驚醒，殘酷的擊碎了我的夢(mèng)，把我落在了你的夢(mèng)外！

　　在一個(gè)人的生命中，最悲哀的事——莫過(guò)于放棄追逐自己最?lèi)?ài)的人，眼睜睜地看著他遠(yuǎn)離……

　　這些天，我很迷茫，也很苦悶。我開(kāi)始懷疑自己，懷疑這些年來(lái)，是不是一直都是我在苦苦地追隨你，執(zhí)著在自己的愛(ài)情里；而你，是不是始終都把我遺棄在愛(ài)情之外。

　　今夜的你，第一次讓我感覺(jué)到陌生。你還是不是原來(lái)的那個(gè)你，那個(gè)我所熟悉的知心愛(ài)人。如果說(shuō)是，為何你要給我這種感覺(jué)，感覺(jué)你開(kāi)始用你的冷漠來(lái)回復(fù)我的熱情！而我，只能用我的微笑，來(lái)掩飾我內(nèi)心所有的傷痛！

　　多少個(gè)春秋，多少個(gè)日夜？獨(dú)自一個(gè)人默默走過(guò)，曾有過(guò)深切的生的'欲望，也有過(guò)黯然死去的厭倦；一直都自以為，以為憑著一顆執(zhí)著的心，便可以抵抗一切苦與難。也曾癡癡地哭，也曾傻傻地笑。曾經(jīng)所做的一切，就只為了想以一顆真心換回另一顆真心，付出再多也不怕。可是，如今呢？我換來(lái)了什么？

　　所謂的等待，原來(lái)是那么的遙遠(yuǎn)。我就像那只飄浮在茫茫大海上的小船，迷失了方向，遠(yuǎn)方?jīng)]有彼岸……

　　愛(ài)是兩個(gè)人的原野，不是一個(gè)人的守獵！到今天，我才明白了這句話的真正含義。愛(ài)需要二個(gè)人的付出，而不是一個(gè)人的投入。

　　如果我可以讓自己自私點(diǎn)，如果我可以，我真的好想，好想在對(duì)待愛(ài)情時(shí)，自己得不到的，寧愿毀了它也不愿意給別人。每個(gè)人爭(zhēng)取來(lái)的幸福，不都是建立在另一個(gè)人痛苦中嗎？不都是靠犧牲別人的幸福而爭(zhēng)取來(lái)自己一時(shí)的快樂(lè)嗎？我為什么不把我的快樂(lè)建立到別人的傷口上去？為什么我要那么傻，獨(dú)自去承受這所有的痛！

　　為什么，花兒總是在絢爛和美麗的等待中錯(cuò)過(guò)花期呢？為什么，人總是陶醉在真真假假的甜蜜和深情的渴望中而迷失自己？

　　愛(ài)字難寫(xiě)，用盡一生；愛(ài)字難描，一筆一劃只把寂寞寄！心中驀然想起一句：淚眼問(wèn)花，花不語(yǔ)；花自解語(yǔ)，淚自流！

優(yōu)秀作文 篇2

　　書(shū)籍，是知識(shí)的寶庫(kù)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。它能使人變得博學(xué)多才，能給我們的生活帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)和希望。在我還不認(rèn)識(shí)一個(gè)字的時(shí)候，我已與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

　　在我很小的時(shí)候，我和別的孩子一樣，喜歡聽(tīng)媽媽為我講故事�？膳c別人不同的是，對(duì)每個(gè)故事，我總要聽(tīng)上三四遍才肯罷休。上幼兒園時(shí)。爸爸給我買(mǎi)了一本《唐詩(shī)三百首》，我對(duì)它愛(ài)不釋手。剛看到唐詩(shī)時(shí)，我就有了很多的疑問(wèn)：《唐詩(shī)三百首》為什么叫唐詩(shī)呢？叫宋是不行嗎?唐詩(shī)為什么只有兩句話呢？這時(shí)候，爸爸走過(guò)來(lái)問(wèn)我為什么愁眉苦臉的，我便把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了他，爸爸聽(tīng)后笑著把我的疑問(wèn)都一一解答了。從此我就愛(ài)上了《唐詩(shī)三百首》，每天都會(huì)和爸爸一起學(xué)習(xí)。

　　隨著認(rèn)識(shí)字的增多，我終于可以自己讀書(shū)了。這是一件多么讓人高興的事��！每當(dāng)我獨(dú)處一室，沉醉于書(shū)籍中，忘情于紙頁(yè)之間的.時(shí)候，那種快樂(lè)是其他任何一種感覺(jué)都無(wú)法比擬的。最初上一二年級(jí)時(shí)，我從小人書(shū)讀到《安徒生童話》，那么多動(dòng)人的故事的善良的小主人公，塑造了我單純而樂(lè)觀的性格。我從四年級(jí)開(kāi)始讀在郵局訂閱的雜志《少年文藝》、《故事作文》記得有一次，我只用了20分鐘便把《故事作文》初步瀏覽了一遍，然后再經(jīng)過(guò)詳細(xì)閱讀，我發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有用到好詞好句，字?jǐn)?shù)太少

　　漸漸的，我的興趣轉(zhuǎn)向了科學(xué)讀物。從我接觸到的第一套知識(shí)叢書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我不知解開(kāi)了多少心底的迷，學(xué)到了多少新鮮的知識(shí)。接下來(lái)讀到的《百科全書(shū)》、《你想知道么》等，讓我對(duì)自然科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能帶給我知識(shí)，帶給我快樂(lè)；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能豐富我的想象；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是我人生的向?qū)�，幫助我找到智慧的源泉；我�?ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)就像一個(gè)梯子，讓我登的更高，看得更遠(yuǎn)。這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷。

優(yōu)秀作文 篇3

　　品一壺香茗，彈一曲悠揚(yáng)的旋律，追尋著那些四季的味道。

　　“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。春季，萬(wàn)物復(fù)蘇，冰河解凍。一切都是新的模樣，桃紅柳綠，鶯飛燕舞。一切仿佛初生般純凈。柳樹(shù)伸長(zhǎng)了軀干，小草偷偷的露了個(gè)頭，生機(jī)盎然。這就是春的味道。

　　熱，無(wú)疑是夏天最好的代名詞。萬(wàn)物變得富有了活力。蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，蜜蜂也整天“嗡嗡”的叫著。坐著、躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，風(fēng)熱乎乎的，草軟綿綿的。夜晚螢火蟲(chóng)在森林里飛舞，伴著夜鶯時(shí)不時(shí)的鳴叫。這就是夏的味道。

　　“自古逢秋悲寂寥”。秋，無(wú)疑是蕭瑟的.。秋風(fēng)掃落葉，大有一種別樣凄涼美。這就是秋的味道。

　　“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”。冬，無(wú)疑是一種孤傲美，那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹(shù)上落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飄如飛；像天使賞贈(zèng)的小白花兒；忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無(wú)愧是大地的杰作！只見(jiàn)眼前的雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮，一會(huì)兒落在屋檐下，一會(huì)落在樹(shù)枝上，還不時(shí)飄在行人的臉上。這就是冬的味道。

　　不論是“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”的春；還是“芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人”的夏；或者是“今日山城對(duì)垂淚，傷心不獨(dú)為悲秋。”的秋；亦或是“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝”的冬，都擁有了別樣的風(fēng)采。

　　讓我們踏著春的步伐、帶著夏的翅膀、迎著秋的涼爽、冬的潔凈，去發(fā)現(xiàn)，探索更多的四季味道吧。

【優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：

作文優(yōu)秀作文優(yōu)秀10-15

優(yōu)秀的作文(優(yōu)秀)10-24

優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-24

優(yōu)秀的作文[優(yōu)秀]10-29

（優(yōu)秀）優(yōu)秀作文10-26

（優(yōu)秀）優(yōu)秀的作文10-20

(優(yōu)秀)優(yōu)秀的作文10-24

(優(yōu)秀)優(yōu)秀作文10-24

優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]11-06

優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】11-05