優(yōu)秀的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文 篇1
早上，天氣晴朗，天空像擦拭得一塵不染的玻璃；輕盈的云朵，雪白雪白，如奶汁一樣。這樣的好天氣，我們一家決定去大香林賞秋。
來(lái)到大香林門(mén)口，一眼就可以看到一些詩(shī)人留下的杰作。瞧，有陸游、白居易寫(xiě)下的詩(shī)，他們都把大香林寫(xiě)得美不勝收。
我們坐上旅游觀光車(chē)，來(lái)到了大香林。里面空氣新鮮，迎面撲來(lái)一陣陣清香。順著香氣，我們來(lái)到桂花林里。忽然，吹來(lái)一陣風(fēng)，有一些桂花從樹(shù)上落下來(lái)，像下起了綿綿細(xì)雨，所以桂花林也叫“香林花雨”。這中間還有一棵很高很大的桂花樹(shù)，叫“中國(guó)桂花王”，它高18米，已經(jīng)活了987歲了。
那兒還有一個(gè)磨，是專(zhuān)門(mén)用來(lái)磨桂花的。哥哥拉住枝丫，輕輕搖，我把帽子反過(guò)來(lái)當(dāng)籃子，接住他搖下來(lái)的桂花，然后把這些桂花倒進(jìn)磨里，再加上一點(diǎn)水，我們便磨起來(lái)了。不一會(huì)兒，香香的.桂花水就流出來(lái)了。據(jù)說(shuō)，那香甜的桂花糕就是桂花水做成的。
穿過(guò)“香林花雨”，我們來(lái)到一塊已經(jīng)發(fā)黃的草坪上。草坪中間有一個(gè)圓圓的噴泉，草坪四周有許多人，有的在練劍術(shù)，有的在野餐，還有的小朋友在追蝴蝶……突然吹來(lái)一陣風(fēng)，草坪邊上的楓樹(shù)開(kāi)始飄下幾片黃中透紅的落葉，它們像小鳥(niǎo)在飛，啊，原來(lái)是秋風(fēng)讓落葉長(zhǎng)了翅膀。
后來(lái)我們還去了竹林、月老祠和鑒湖第一源。在那里我們打了蜘蛛，摘了豆莢，還和農(nóng)民伯伯挖了鞭筍……
大香林的秋天，帶給大地是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。
優(yōu)秀的作文 篇2
哈嘍，大家好！我就是人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)、車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的電腦。我今年已經(jīng)兩歲了。
我有一個(gè)銀灰色長(zhǎng)方形的外殼，下面是一排排整齊的按鍵，那就是我的腳；然后就是我的臉——顯示器；細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的電線終端的鼠標(biāo)就是我的手了。
小主人十分地疼愛(ài)我，總是用濕毛巾把我擦得一塵不染，好像剛剛買(mǎi)回來(lái)的一樣新。
小主人有時(shí)在我這里打字、發(fā)文章、聊QQ等。為了小主人，我總是不停地工作，我看著小主人高興的'表情，心里也暗自高興。
小主人因?yàn)橛梦沂志茫呀?jīng)全面了解我了。有一天，小主人知道在我這可以玩游戲，便想試一試，結(jié)果一玩就上了癮。家作沒(méi)完成也來(lái)玩；夜深人靜的時(shí)候，也玩。后果可想而知：成績(jī)直線下降，視力也是。唉！小主人的媽媽也曾經(jīng)打罵過(guò)他，只可惜不小主人當(dāng)耳邊風(fēng)，理都不理他媽媽?zhuān)瑳](méi)到幾天，又開(kāi)始熱火朝天地玩了起來(lái)。真希望小主人能改正沉迷游戲的壞習(xí)慣！
這就是我，一臺(tái)無(wú)私奉獻(xiàn)的電腦，希望小主人能更加愛(ài)護(hù)我！
優(yōu)秀的作文 篇3
我的好班長(zhǎng)叫李雅，她長(zhǎng)得很苗條，很漂亮。梳著童花頭，戴著一個(gè)帶有絲帶的發(fā)卡，一雙明亮的大眼睛炯炯有神，小小的鼻子下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，看著像抺了紅紅的口紅一樣，她常常穿著一身干凈的衣服，一件粉紅色的`外套，一條牛仔褲，一雙小皮鞋，走起路來(lái)像風(fēng)一樣，看起來(lái)很利索。
我們的好班長(zhǎng)經(jīng)常樂(lè)于助人。有一次，放學(xué)后，天色已晚，我和同學(xué)一邊聊天一邊走在人煙稀少的小路上。突然，大家都停住了腳步，在夜燈下像一個(gè)個(gè)木偶。原來(lái)大家看到了好班長(zhǎng)，我們專(zhuān)心致志地盯著她。那一幕我也傻眼了。好班長(zhǎng)正在小心翼翼地扶一位老奶奶過(guò)馬路呢！我們都很驚訝，好班長(zhǎng)也有如此細(xì)膩的一面呀！好班長(zhǎng)輕輕地托起老奶奶的手臂緩緩地走向?qū)γ�。突然，一輛車(chē)迎面而來(lái)，老奶奶扭了一下臉，這時(shí)司機(jī)停了下來(lái)，笑瞇瞇地看著好班長(zhǎng)和老奶奶，好像在贊美好班長(zhǎng)。好班長(zhǎng)很開(kāi)心，立刻扶著老奶奶過(guò)去了，老奶奶滿臉笑容，對(duì)好班長(zhǎng)說(shuō)：“謝謝你，小姑娘！”好班長(zhǎng)摸了摸腦袋，不好意思地回家去了。
好班長(zhǎng)不僅樂(lè)于助人，還是個(gè)體育積極分子。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我來(lái)到安靜的教室里坐下來(lái)。不一會(huì)兒，老師來(lái)了，他高興地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，學(xué)校將要舉行一場(chǎng)乒乓球比賽，有喜歡打乒乓球的同學(xué)可以踴躍參加！”好班長(zhǎng)一聽(tīng)，像是吃了蜜一樣，露出了笑容。好班長(zhǎng)一下課就去找老師報(bào)了名。比賽那天，同學(xué)們都圍在周?chē)o好班長(zhǎng)加油助威。比賽開(kāi)始，好班長(zhǎng)氣勢(shì)很強(qiáng)，滿懷自信地走向臺(tái)前，躬下身子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著對(duì)手，對(duì)手也嚴(yán)肅地看著她。比賽激烈地開(kāi)始了，只見(jiàn)好班長(zhǎng)將球使勁向上一拍，向?qū)κ执蛉�，�?duì)手有些驚慌，沒(méi)有接住球。第一局我們贏了。第二局的時(shí)候，對(duì)手更慌張，結(jié)果沒(méi)有打住球 ，我想：她一定是被好班長(zhǎng)的氣勢(shì)壓住了，發(fā)揮失常。我們連贏了兩局，同學(xué)們歡呼雀躍，好班長(zhǎng)朝同學(xué)們搖了搖手。最后一局開(kāi)始了，只見(jiàn)好班長(zhǎng)雖然熱得滿頭大汗，仍笑容滿面。因?yàn)閷?duì)手太弱了，一球就打敗了對(duì)手。同學(xué)們簇?fù)矶鴣?lái)，連忙恭賀好班長(zhǎng)。
好班長(zhǎng)給我們做了一個(gè)好榜樣，我們要向她學(xué)習(xí)！
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