(精品)關(guān)愛優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的關(guān)愛優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。
關(guān)愛優(yōu)秀作文 篇1
關(guān)愛,就關(guān)心和愛護,它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關(guān)愛,生活上也少不了關(guān)愛,別人給予我們關(guān)愛,那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護他人。
記得五年級的時候,我們班組織去養(yǎng)老院探望老人。在那里,我們幫忙打掃衛(wèi)生,端茶給他們喝,又陪老人們聊天,還表演節(jié)目給他們看,他們不知有多開心,笑得連嘴都合不攏了,看著他們燦爛的笑容,我想哭,他們已經(jīng)老了,剩下的時日不多了,難道我們就不應(yīng)該多給他們點關(guān)心,多點愛護,讓他們老有所樂嗎?我想他們心里一定暖洋洋的!
還有一次,我和爸爸媽媽一起去商聯(lián)超市買東西,我和爸爸在下面等媽媽,她到上面去買衣服,我和爸爸坐在下面等。我看到了一個小女孩,她長得蠻漂亮的,還穿著舊校服,但她沒有胳膊,靠雙腳寫字來乞討,她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶。腳趾間夾著一支毛筆,沾了沾墨水,開始寫字,她在紙上寫了四個大字:雞年快樂。字還很不錯哦!我覺得她好可憐。∥液敛华q豫地就走過去在那個小紅桶里投了一元錢,隨后路過的人都紛紛獻出了愛心,可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了,沒有一點愛心,這讓那些孩子們從小就受到了不良的`影響,不利于培養(yǎng)愛心。
在此我真誠呼喚全世界的朋友們,關(guān)愛別人,關(guān)愛自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛!讓人間充滿愛!讓世界充滿愛!愛在我們的身邊,無處不在!
關(guān)愛優(yōu)秀作文 篇2
如果世界是一間小屋,關(guān)愛就是小屋中的一扇窗;如果關(guān)愛是一艘船,那么關(guān)愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛是一種美好的享受,關(guān)愛他人是一種高尚的品質(zhì)。關(guān)愛,多么平凡的字眼,但他卻并不平凡!
記得有一次,我的文具盒忘帶了,更加不幸的'是,我有一道數(shù)學(xué)題做錯了,我焦急地想別人借著橡皮和鉛筆,可他們都以沒帶或只有一只的借口拒絕了我。我急的快哭了,這時,后桌的林雪對我說:”你再借什么啊?”我只是帶搭不理地說:”橡皮和鉛筆。“本以為林雪不會借給我,可我恰恰猜錯了,林雪毫不猶豫的把手放在文具盒里,拿出她的鉛筆和橡皮,把它們遞給了我。頓時,我想對林雪說許多許多感謝的話,但我一句也說不出來,只是用英語說了一聲謝謝,我拿著林雪的橡皮,快速地將錯題擦去,將它改了過來,幾天之后,我的練習(xí)冊發(fā)了下來,我得了一個優(yōu),快樂極了。
關(guān)愛,在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關(guān)愛,生活上也少不了關(guān)愛,別人給予我們關(guān)愛,那我們更應(yīng)該去關(guān)愛他人,這樣世界才會充滿愛!
關(guān)愛優(yōu)秀作文 篇3
“慈母手中線,游子身上衣”母愛是非常偉大的。
“咦,我的語文書怎么不了?”我把桌子、書包都翻了一遍,不是沒有找到,下節(jié)就是語文課了,我急得像熱鍋上的螞蟻。我冷靜下來,仔細地回想昨天晚上的`事,哦對了,昨晚我背書給隨手放在床頭了!早上起來太急,忘拿了。我捶打著頭,責(zé)怪自己太粗心了,該怎么辦才好呢?對了,我還有校訊通呢,我急得一股腦兒把鉛筆盒里的東西都倒了出來,卻不見校訊通的身影,我露出了苦瓜臉,哦不校訊通也給落家里了。我垂頭喪氣地趴在桌子上,沒辦法了,肯定要被老師說了,我心里忐忑不安。
我一會到外面看一看,一會兒趴在桌子上,一會兒又走來走去,正當(dāng)我絕望的時候,忽然我看到了一個熟悉的身影,是媽媽!只見媽媽身穿紫色的雨衣,帽子都翻了下來,應(yīng)該是電瓶車開得太快,帽子被風(fēng)吹了下來,頭發(fā)上都是雨珠。原來媽媽發(fā)現(xiàn)我沒拿語文書冒著雨幫我送書來了,媽媽對我說:“要好好學(xué)習(xí),下次別忘了!”這時我無言以對,我的眼眶濕潤了。
拿著這本書,我有一種說不出來的感覺,原來這就是母愛!
關(guān)愛優(yōu)秀作文 篇4
自讀小學(xué)以來,除了校內(nèi)的學(xué)業(yè),我在校外也讀了不少興趣班。在學(xué)習(xí)的過程中,我遇到了許多老師,有嚴肅的,有幽默的,有紀律寬松的',也有一絲不茍的。其中,令我印象最深的就是圍棋老師。
七歲那年,我連續(xù)參加了兩次圍棋二級的考試,但是都失敗了。為此,我十分懊惱,心想:前幾次考級我都是連勝的呀!為什么這回考二級會輸呢?我百思不得其解,難過了好長一段時間。
等到周二上圍棋課時,我趁著課間休息,把自己的苦惱向老師說了出來。圍棋老師聽了,說:“那是因為你平時沒有好好練習(xí)。熟能生巧,巧能生精。練習(xí)得太少肯定不會出成績!你只有化功夫多加練習(xí)才能進步,才能順利考出二級!”聽了老師的這番話,我豁然開朗,原來是我自己練得不夠啊,以后一定要勤練才行!”
從那以后,我每天一有時間就練圍棋。半年后,棋藝大增,終于在年底考上了二級。
我發(fā)現(xiàn),老師的愛就蘊藏在日常的教書育人里。圍棋老師那看似平常的幾句話,卻點醒了沮喪、失落中的我,激發(fā)了我以勤補拙的斗志,獲得了成功。我從心底里感謝老師。
關(guān)愛優(yōu)秀作文 篇5
關(guān)愛就如一盞燈,照亮了人們前進的道路,關(guān)愛就像冬天里的一把火,溫暖人們的心田,人間充滿這關(guān)愛,世界將會更美好。
一次,我和陳泓宇來到樓下,小區(qū)中心的大圓盤搞活動。還放著激情的音樂。我們倆興高采烈,目標奔向大圓盤,我們大吃一驚,居然玩游戲還可以得獎品。當(dāng)我們走到取票處,不知哪一個方向傳來了一陣哭聲,隨著聲音越來越大,想去看個究竟,我們便朝聲音走去。就在后臺,一個大約五六歲的`小男孩在撕心裂肺地哭著。陳鴻宇走前去,安慰道:“小弟弟,你為什么哭啊?”小男孩說話斷斷續(xù)續(xù)地:“我....剛剛想在這玩游戲,但跑的太快....沒留意腳下,被階梯絆倒!
原來如此,這年頭,怎么一點愛心都沒有,見到小孩也不扶起來。陳泓宇把小男孩扶起來,帶回家,用藥水給小男孩的傷口消消毒。小男孩緊鎖眉頭忍住疼痛,我便鼓勵道:“你現(xiàn)在是男孩,應(yīng)該要堅強一點!毙∧泻⒙犃耍c了點頭。
之后便繼續(xù)帶他回到樓下,他目不轉(zhuǎn)睛地只看大圓盤,估計我和陳泓宇已經(jīng)猜想到了,小男孩想玩游戲,但受傷了,他垂頭喪氣:“唉,唉!”陳泓宇看見他沮喪的樣子,也不知該怎么辦,我靈機一動說:“不如你去玩游戲,贏的獎品送給小男孩!”“這是個不錯的注意!闭f完,他為了讓小男孩高興起來,如同閃電般地速度,把游戲次數(shù)換來了獎品,送給了小男孩。小男孩轉(zhuǎn)悲為喜,說:“多謝大哥!”陳泓宇也為此而感到高興。
這就是關(guān)愛,就讓關(guān)愛在人間萌發(fā)吧!
關(guān)愛優(yōu)秀作文 篇6
在那個初冬的早晨,天空就像一塊青石板,在這塊青石板上,只飄著一些殘云。寒氣如成千上萬把利劍,刺著我的背。爸爸媽媽開車送我去中心醫(yī)院。
“為什么我要去抽血?為什么?”在路上,我一直在抱怨。
“沒事的啦!我告訴你,抽血一點也不痛,像蚊子咬一下,不必緊張。”爸爸安慰我。
“不對!不對!很痛的,會痛死人的!”我又生氣又害怕,像一個可可冰激凌一樣,不停地冒著冷汗。
“爸爸沒騙你,真的一點也不痛。”媽媽溫柔地安慰我,“我悄悄告訴你一個秘密,外婆也很怕抽血的。”
“下車吧!”爸爸的聲音突然傳來。不知不覺間,醫(yī)院到了。
我打了一個哆嗦,不情愿地下車。媽媽牽著我的手,走向醫(yī)院。來到抽血的地方,看見了那一根根裝著鮮血的'管子,還有醫(yī)生手中尖銳的針頭,手臂仿佛開始痛起來了。
媽媽發(fā)現(xiàn)了一個窗口,拉著我過去,讓我趕緊坐下。我極度不情愿地挨著凳子坐下來。
“能……能……不能,輕……輕一些!蔽覒(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說。
“好的。”醫(yī)生拿出針管,爸爸媽媽把我的手放到臺面上,并抓住我的手。醫(yī)生找好筋脈,準備刺下去。我嚇得雙腿發(fā)抖。爸爸媽媽把我手抓得更緊了,并不停地鼓勵我:“沒事,沒事,加油!”
頓時,一股暖流涌上心頭。正好,醫(yī)生的針頭刺下去了。那股暖流打破了冷酷以及痛苦。那種強大的力量是什么?哦,對,是關(guān)心與愛。
關(guān)愛優(yōu)秀作文 篇7
親愛的同學(xué)們:
我看到過一則廣告:有一盆綠色植物,有人拿來了一個塑料袋,套在了那植物上,三個小時以后,塑料袋里面出現(xiàn)了一些水,把他們?nèi)康沟奖永镆仓挥幸稽c點,后來又出現(xiàn)了一行字幕讓我很震驚:如果人類再繼續(xù)浪費水,那么幾十年后,人類將會用這種方法來取水……
這個廣告對我的感觸很大,像我們學(xué)過的.課文一樣,水本來是可以再生的,但因為人類的隨意毀壞,不顧后果地濫用化學(xué)品,不但使他們不能再生,還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難,給人類生存帶來了嚴重的威脅。
原來已經(jīng)有很多人說要珍惜資源,保護環(huán)境,可真正做到的有幾個,有人做過統(tǒng)計,全國知道要環(huán)保,珍惜資源,做到低碳生活的只有不到10%,作為一個中國人,我有一些感到恥辱,為什么?如果現(xiàn)在不珍惜資源,幾年后,受害的還是我們自己!
從現(xiàn)在開始,一定要珍惜水資源,還有其他資源。千萬不要讓水龍頭受到污染。不要讓你們的眼淚成為地球上的最后一滴水,這句話說得很好也很對。所以,每次用完水,都要把水龍頭關(guān)上;提倡一水多用,洗菜洗臉的水可以沖馬桶、涮拖把等。
如果你認為你連這點小事都做不到的話,那么,請別說你是我們中國這個大家族里的一員!
關(guān)愛優(yōu)秀作文 篇8
不知不覺,我都是五年級的學(xué)生了,在這五年里,總是有那么一個人一直關(guān)心著我,盡心盡責(zé)的教我們做人做事,可心卻牽掛著它。老師的關(guān)愛,她是一位品德高尚的.人,對待同學(xué)像對待自己的兒女一樣,無亂風(fēng)下雨您總是像蠟燭一樣燃燒自己,點亮我們,老師把一切都獻給了我們,教我們做人,教我們讀書,教我們做游戲,教了我們許多許多……
多少個夜深人靜,您還在獨自一人不停地批改我們的作業(yè),直到改完為止!您對我們是這樣的關(guān)懷,天冷了,看到有的同學(xué)衣著單薄,您馬上走過去問:“孩子,冷不冷?要不要穿老師的?”您的話語溫暖了我們的心靈!老師,您為我們做了太多太多無私的事情,可是您呢?您卻忘記了自己的身體健康。
記得有一次,您中午在給我們上課,我們每個同學(xué)都為你擔(dān)心起來,那是因為您“感冒”了。但您還來堅持給我們上課,我想對您說:“老師謝謝您”。
在這即將結(jié)束的小學(xué)生活,最讓我不舍得是您,老師讓把我的經(jīng)意和贊美都先給你吧!老師。
關(guān)愛優(yōu)秀作文 篇9
如果你真心愛別人,也會得到別人真心的愛。
——題記
以前,我總認為愛是紙上談兵,是不可取的,但是有一件事改變了我的看法,更觸動了我的心。
在一個陰雨綿綿的天氣,雨的母親悠閑的在天街散步,唉!這個天氣本該在家里睡半天的,可是我抵擋不住宿的誘惑,想去書店。
我坐在公交車上思索這那本書在哪兒,看到哪兒了,就在這時一個差不多七旬的老人臉上有許多皺紋,看著那滿滿的`車廂,車子也比較顛,我本打算讓位,但我的腳堅決不肯,正當(dāng)我猶豫不決時,一個儀態(tài)端莊胸前系著一天紅領(lǐng)巾的小學(xué)生扶著老奶奶坐在自己的座位,此時,胸前那鮮紅的紅領(lǐng)巾更顯出一個小學(xué)生的品德,也讓我感到羞愧。
我頓時感到很懊悔,可真是“鍋中熟蟹披大紅”,我恨不得找個洞鉆進去,有時候一些小事情也無不透出那至真至誠的愛。
陳壽說過:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!睈垡獜纳磉叺囊稽c一滴做起。
我站起來,把座位讓給那個小弟弟,他很有禮貌的說了聲謝謝,大家投來贊揚的目光。
我下車了,雖以隔許久,到還是記憶憂新。因為他給我了一個深可的啟示。
生活不能讓愛美好,但愛能讓生活更美好!
關(guān)愛優(yōu)秀作文 篇10
昨天我在網(wǎng)上看到一篇報道,很吃驚!一份針對1253名教師心理健康的調(diào)查顯示:66。16%的教師存在心理問題,其中,小學(xué)教師心理健康水平最令 人擔(dān)憂。有超過6成的教師心理健康狀態(tài)不佳。其中,48。28%的教師表現(xiàn)為輕度癥狀,12。45%的為中度癥狀,2。71%的為重度癥狀。
小學(xué)教師抑郁、焦慮、強迫癥狀等心理健康問題因素的檢出率均為最高。
專家分析,這是因為小學(xué)教師工作任務(wù)量大而繁瑣,相比中學(xué)而言,需要付出更多的心智和時間。此外,由于工作效果的隱匿性,其工資待遇、社會地位、社會評價均低于中學(xué)教師。
再來看看我們的老師,從早上開始就面對幾十個學(xué)生,除了教課,學(xué)生的吃喝,活動,安全,都要操心,在孩子們面前,老師總是儒雅,禮貌,耐心,無私 的,當(dāng)他們拖著疲憊的身體回家后,還要做家務(wù),備課,批改作業(yè),他們也有自己的'孩子,老人,他們也是普普通通的人,無論遇到什么事情,他們都不能對學(xué)生發(fā) 泄,只能把一切埋在心里,想想我們,有的不尊重老師,有的不遵守紀律,不認真學(xué)習(xí),還有的家長不理解老師,給老師怎加了很多負擔(dān),我想這也是影響老師心理 健康的因素。
同學(xué)們,讓我們多給老師一些關(guān)愛,像對待媽媽一樣對待老師,讓他們享受到陽光般的溫暖吧。
關(guān)愛優(yōu)秀作文 篇11
生命,很脆弱,一眨眼就會消失,但往往卻又是堅強的,如鋼似鐵一般。所以我們要珍惜生命。
某一年的夏天,幾名小學(xué)的孩子到池塘邊游水。玩耍。他們玩得正不亦樂乎,但危險已經(jīng)悄悄來臨,于是,一名小孩便失足而落入水中,那池塘的水深三米,水流急。那小孩掙扎著。旁邊的小孩,看著同伴一點一點地被河水淹沒卻無可奈何。之后,一位小孩跑到附近大聲呼救,但回應(yīng)他的,只有回聲。于是,他跑到遠處去,但只找到一位年近古稀的'老人,幫不了同伴。等有人來了之后那名小孩已經(jīng)被死神帶走了。
某一年的秋天,含有秋的氣息的果樹上碩果累累,遠處,金黃色無邊無際。幾名小女孩想摘果子,但個子卻不夠高,于是,她們就讓一個小女孩踩著她們的肩,上去摘果子。那女孩一不小心,從高高的樹上摔了下來,結(jié)果摔斷了腿。
某一年的春天,幾名小學(xué)生在馬路邊追逐打鬧,旁邊的車從他們耳邊呼嘯而過,但他們卻死不悔改,玩得更歡了。一輛大貨車正在趕貨,看到小孩的時候,他們已經(jīng)近在咫尺了。剎車聲,碰撞聲,哭泣聲,尖叫聲,幾種聲音雜交在一起,形成了一片血泊。
這幾件事例中的幾名小孩,學(xué)生,他們永遠不會知道,自己還有一位媽媽泣不成聲。永遠不會知道他們突如其來的消失會導(dǎo)致一個個家庭的破裂。所以,為了家庭,為了朋友,為了所有關(guān)心你的人,關(guān)愛生命,安全出行吧!
關(guān)愛優(yōu)秀作文 篇12
星期六的晚上,我和爸爸一起去吃肯德基。我現(xiàn)在去那里的路上,路上,有雄壯的高樓大廈,有美麗的湖水,算了!不說這些了,直接進入美味的肯德基吧!
一進入肯德基,就聞到了雞翅膀的香味,就想馬上跑到前柜臺那里說,我要吃這個,我要吃那個。因為我的肚子太餓了,一直“咕嚕咕!钡慕,我點了好多好吃的。有烤翅,薯條,漢堡........我吃的津津有味,突然在我的右邊的桌子上放著食物,椅子上坐著一位叔叔和一位哥哥!他們吃的聲音太大了,我真想“啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊”的一叫,因為我聽的'不耐煩了!“天都要塌下來了”我就順手捂住了耳朵。
“小妹妹,我們是不是吵到你了?”我點點頭。
“那我們就小聲一點吧!兒子!
我終于滿意了,嘴角好像浮起一絲滿意的微笑。
現(xiàn)在我要回家了!爸爸開著車走了好像也有一段路了,當(dāng)這事我還沒有發(fā)現(xiàn)我的手機忘拿了。剛剛在肯德基的哪位大叔想極速蝸牛一樣的飛奔過來,我叫爸爸停下了車。
“小朋友,你的手機忘拿了!
汽車窗外正在鵝毛大雪的時候,我便看到了大叔對我笑的那時,我的心也就很溫暖了!
關(guān)愛優(yōu)秀作文 篇13
夏,是一個炎熱的季節(jié),火辣辣的太陽炙烤著大地。隱隱約約的知了的鳴叫聲不時從樹上傳來。從興趣班的教室出來,從涼爽的空調(diào)房出來,我只感到皮膚有酥酥麻麻的熱,一心想著回家,逃離這可怕地“大蒸籠”。好不容易回到家,媽媽一如既往的笑著,說:“瑞瑞,回來了!”我“恩”了一聲,不知怎的,一股無名火悄然涌上心頭。我沒再做聲,一言不發(fā)地拿著浴巾和換洗衣服,洗澡去了。
但再多的水也澆不滅我這股無名火,終于,它爆發(fā)了。吃飯的時候,我不由地抱怨:“為什么老是吃剩菜啊!”其實這道菜才第一次熱。想必爸爸心情也不好。他剛要發(fā)火,就被媽媽暗地阻撓了。媽媽溫和地說:“我最喜歡吃剩菜了。來,給我吃吧!”媽媽的一番話,化解了這尷尬而又充滿火藥味的局面。我的`火氣也煙消云散了。飯后,媽媽在衛(wèi)生間里洗我們的臟衣服,褲子。
看著媽媽辛勞的背影,我忍不住對媽媽說:“媽媽,我來吧!”媽媽欣慰地笑了。“不用,你去看電視吧!這活又不累!闭f罷,還抹了一下頭上的汗珠。我沒有再言語,我知道,媽媽希望我能好好學(xué)習(xí),為她爭光,也不想讓我做太多家務(wù),只要好好學(xué)習(xí)就好。媽媽,謝謝您對我的關(guān)愛,我一定不會辜負您的期望,我會好好學(xué)習(xí),天天向上的!
關(guān)愛優(yōu)秀作文 篇14
記得,有一次我感冒發(fā)高燒,那天天氣也不好下著大雨。媽媽為了治好我的病,頂著大風(fēng)冒著大雨,連雨傘也沒帶就急急忙忙地出去為我抓中藥去了。
等媽媽回來以經(jīng)是7點多了,我還在不停的打著噴嚏,滿身濕淋淋的媽媽一回來就為我接水煮藥非常辛苦。40分鐘過去了,中藥熬好了,媽媽換完衣服就去幫我倒好中藥,媽媽說:“藥好了,快來喝吧,寶貝”我含著淚走到餐桌上喝完了藥。
我終于沒有辜負媽媽對我的辛苦,第二天早上,我的病就好了很多,一起床,就感覺渾身都充滿了力氣,我把這事和媽媽一說,媽媽就笑了,說:“好寶貝,沒有白讓媽媽去買藥。”我聽到這句話,也笑了,但是我總覺得媽媽說起話來有些不對勁,我摸了摸媽媽的頭,滾燙滾燙的.,一想到昨天晚上的事,我就哭了起來。
奶奶請了大夫來我家,大夫摸了摸媽媽的脈搏,便說這是感冒,并開了藥方,奶奶連忙去抓藥,大夫也走了,只有我和媽媽在家,我給媽媽到溫水喝,媽媽喝完后覺得好多了,我這才放下心來。
奶奶很快就到家了,趕忙去煎藥,40分鐘過去了,藥熬好了。媽媽喝后也快6點鐘了。媽媽說不用擔(dān)心她,讓我去睡覺。有奶奶陪她就夠了。
事隔這么多年,我還是記憶猶新。我的母親,我愛您!
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