優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀作文 篇1
每次周六，我都會(huì)去南肖埠小區(qū)去讀英語(yǔ)，我的英語(yǔ)成績(jī)一直是優(yōu)秀，考試也經(jīng)常是優(yōu)秀，我十分自滿�？捎幸淮慰荚嚕俏医K生難忘。
那是在一個(gè)秋天的下午，我的英語(yǔ)老師——李老師說(shuō)：“下次課我們要進(jìn)行一次期中考試，請(qǐng)同學(xué)們回去認(rèn)真復(fù)習(xí)。”我聽(tīng)了老師的話，想：反正我的英語(yǔ)成績(jī)還不錯(cuò)，復(fù)習(xí)嘛，就看看吧！回到家中，我拿出英語(yǔ)書(shū)，隨便看了一下，便去做去做其他事了。一天、兩天……就這樣，一個(gè)星期過(guò)完了。我又來(lái)到南肖埠小區(qū)讀英語(yǔ)。上課了，李老師把考卷發(fā)下來(lái)后，我一見(jiàn)，傻了眼，考卷上的題目全是英語(yǔ)書(shū)上的！我想：哎呀！完了！這次真的完了！都怪自己，昨天晚上晚上沒(méi)有好好復(fù)習(xí)！這次一定會(huì)考砸！我拿起筆，我把會(huì)做的題先做完了，到了難題，我怎么想也想不出來(lái)！我有點(diǎn)急躁了，我就開(kāi)始亂寫(xiě)了，文不對(duì)題。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我才做完了一面。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了……“叮鈴鈴——”考試時(shí)間結(jié)束了。老師讓我們都出去，她自己一人收卷子。
在接下來(lái)的這幾天，我一直忐忑不安。到了周六，我又來(lái)到南肖埠小區(qū)讀英語(yǔ)。上課了，老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“上一次的考試，有一個(gè)人退步了，但有無(wú)人進(jìn)步了�！苯又�，老師那出試卷，開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)。我的'心像是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。當(dāng)老師報(bào)道我的成績(jī)是73.5分時(shí)，我的心“怦怦怦”地跳個(gè)不停。放學(xué)后，老師找我談話。老師說(shuō)：“施可凡，你怎么回事？你怎么從優(yōu)秀降到了及格？”我小聲的說(shuō)：“我沒(méi)有按照您的要求回家認(rèn)真復(fù)習(xí)，所以……”“好了好了！一次考得差沒(méi)關(guān)系，只要你努力了，老師就很開(kāi)心。”老師和藹地說(shuō)。然后，老師就讓我回家好好想一想。
回到家中，爸爸問(wèn)我考了幾分，我支支吾吾地說(shuō)：“考了……73.5�！苯又�，爸爸嘆了口氣，說(shuō)：“多做做練習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，努力一把，爭(zhēng)取回到原來(lái)那個(gè)位置！”我聽(tīng)了，一兩顆金豆豆落了下來(lái)，匆匆忙忙就跑回自己的房間了。
現(xiàn)在，回想起這件事，都覺(jué)得很自卑。
優(yōu)秀作文 篇2
人的一生總會(huì)有印象深刻的情感體驗(yàn)，有時(shí)候因暖心的行為而感動(dòng)，有時(shí)候因自己的成長(zhǎng)而欣慰，有時(shí)因朋友的爽約而沮喪，而令我難忘的莫過(guò)于那些欣喜瞬間。
那是一個(gè)平常的下午，我望著窗外心里默默想著這次考試的成績(jī)出來(lái)了嗎？我究竟會(huì)考第幾名呢？就這樣我熬過(guò)了一個(gè)下午，接近放學(xué)時(shí)老師叫住我：“家業(yè)，上次競(jìng)賽的成績(jī)出來(lái)了，到辦公室來(lái)看看吧。”我心中像揣了一只兔子，怦怦亂跳起來(lái)。我目不轉(zhuǎn)睛的`盯著電腦屏幕，天吶，這是真的嗎？我不會(huì)在夢(mèng)境中吧？可這的的確確是真的我考了級(jí)部第一！我喜笑顏開(kāi)，臉上洋溢著欣喜若狂的神情。心中想著：太好了！太令人高興了！有誰(shuí)知道我心中的高興呢？難道還會(huì)有什么比這更令人高興的事情嗎？想到這里，我臉上的笑容更舒展了。走在回家的路上，空氣是那么清新，天空是那么明朗，太陽(yáng)是那么艷麗，白云是那么潔白微風(fēng)拂面，送來(lái)陣陣花朵的馨香，青草隨風(fēng)舞蹈，樹(shù)葉隨風(fēng)發(fā)出“沙沙”的音樂(lè)聲。這一令人欣喜若狂的瞬間我銘記在心，更加激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，向前發(fā)展。
那個(gè)暑假，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。經(jīng)過(guò)每天不懈的練習(xí)，還有我所流出的汗水，練就了我騎自行車(chē)的嫻熟技能。我能快速且平穩(wěn)地騎自行車(chē)了！我高興不已，騎著自行車(chē)來(lái)來(lái)回回的騎行了好幾圈，這才相信是真的。我腳下生風(fēng)，雙腿有節(jié)奏的來(lái)回猛蹬，一陣陣涼爽的風(fēng)拂過(guò)我的面煩，拋卻了夏日的燥護(hù)只留下涼爽的快感。這一欣喜若狂的瞬間，是用自己的汗水換來(lái)的。
我的生活中總有欣喜若狂的瞬間，我將銘記它們，鞭策著我努力前行。
優(yōu)秀作文 篇3
在原來(lái)我寫(xiě)了一篇班上的偽君子，我心里想的本就是揭發(fā)人，可是好心做壞事，如國(guó)要想聽(tīng)的話就聽(tīng)我一五一十的說(shuō)吧。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我懷著開(kāi)心的心情去上課，在中午時(shí)作業(yè)就做完了，我十分的開(kāi)心，因?yàn)槲蚁胱龊靡患�，就�?下午回家時(shí)，因?yàn)槲易魑囊恢睂?xiě)不好，我就發(fā)奮天天寫(xiě)日記把作文寫(xiě)好為止。就在那一天，我回到家一下子就打開(kāi)了電腦，心里只想快點(diǎn)寫(xiě)好，寫(xiě)好就可以玩了。想 著心里美滋滋的。
我先在草稿本上寫(xiě)好層次，再寫(xiě)。寫(xiě)什么?這成了一個(gè)大問(wèn)題，我心想：老師說(shuō)，作文就像一把匕首，揭發(fā)丑陋的.臉。一想到，我就想寫(xiě)班上的偽君子。這樣 我寫(xiě)了這篇作文，主要寫(xiě)了三個(gè)同學(xué)。在那時(shí)我寫(xiě)好的當(dāng)晚，彭怡婷就來(lái)找我，因?yàn)榫瓦@樣我打聽(tīng)出來(lái)了一些事情就是她說(shuō)他沒(méi)有像我說(shuō)的那樣，和我解釋了很久， 在最后新結(jié)就結(jié)開(kāi)了。而在今天，我被老師罵了，就是這個(gè)事情，老師還把人請(qǐng)上來(lái)，我和肖渝之間還有一個(gè)心結(jié)，就在下面。
中午，把肖渝叫上來(lái)，問(wèn)事情。老師說(shuō)：“你說(shuō)過(guò)了沒(méi)有？“我沒(méi)有�！蔽矣胁辶艘痪湓挘骸八�，那時(shí)候就只有我和肖渝�！本瓦@樣我和肖渝爭(zhēng)執(zhí)不休，就 是這次爭(zhēng)執(zhí)，讓我們雙方流下了眼淚。在下午的第一節(jié)課，老師叫同學(xué)推薦班干部，在那時(shí)肖渝說(shuō)了一個(gè)人，就是我，我心里有點(diǎn)感動(dòng)。我不但羞辱了他，他能寬容 我，我覺(jué)得他變了，原來(lái)就有點(diǎn)小氣，現(xiàn)在他變的心這是胸開(kāi)闊了，我不這不說(shuō)的。
從這件事中，我懂得了一個(gè)道理那就是：在沒(méi)有調(diào)查清楚之前，不能一直說(shuō)別人的不好，要調(diào)查清楚才能寫(xiě)。
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