優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文 篇1
打開(kāi)車門，就與花香撞了個(gè)滿懷，我貪婪地享受著大自然給我送的見(jiàn)面禮——清香的空氣，我走進(jìn)了這片神奇的土地。
沒(méi)有伙伴陪伴我，只有白云、溪流伴隨我。我盼望已入的朋友們?cè)诤魡疚业拿�。鳥(niǎo)兒望著我，白云俯視我，樹(shù)兒撫摸著我的頭，多么親切！
我站在寬闊的土地上，仰起頭，“你們好，親愛(ài)的朋友們！”
我繼續(xù)踏著這條小徑，去訪問(wèn)朋友。
剛走一會(huì)，我聽(tīng)見(jiàn)一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠。我順著一條僻靜的小徑探索，四處尋找，終于我來(lái)到了音樂(lè)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。
我氣喘吁吁地靜靜聆聽(tīng)著。音樂(lè)家們?nèi)褙炞⒌匮葑嘀鴥?yōu)美的音韻，陶冶我的'心靈，這種歌聲像靈泉一般流了出來(lái)，它們的音樂(lè)勝于人間的一切音樂(lè)，這種歌聲，只有在大自然里才能欣賞得到。
我躺在草坪上，小草把我抱住，心中一片清明，平靜、安寧、祥和。忘記了一切又想起了一切，只是聽(tīng)著這美麗的旋律。
真可惜，這種“原生態(tài)音樂(lè)”我聽(tīng)不懂歌詞，但我從心靈體會(huì)到這種韻一會(huì)兒是那么鏗鏘有力，一會(huì)兒又是那么柔美動(dòng)聽(tīng)。一會(huì)兒熱熱鬧鬧，一會(huì)兒優(yōu)雅寧?kù)o，一會(huì)兒輕緩低吟，一會(huì)兒激昂高吭。
它們唱歌，不需要任何人伴奏，也不需任何指揮家，它們隨心所欲、不拘一格的演奏著。百囀千聲，啼鳴隨意，大自然中的歌唱家是如此的自由自在。它們的歌聲流進(jìn)我的耳朵，流進(jìn)我心胸。我真想是它們中的一員，跟著它們?cè)谌澜玳_(kāi)巡回演唱會(huì)，把美妙的歌聲傳播給全世界。
我愜意地聆聽(tīng)，直至夕陽(yáng)擁抱大山時(shí)，我才決定回家。我多么盼望我能夠再多聽(tīng)一會(huì)這奇妙無(wú)比的音樂(lè)呀！
優(yōu)秀作文 篇2
我一直在努力追尋生活中美好動(dòng)人的事物，總是將目光投到遙遠(yuǎn)的地方去，直到那個(gè)夏日午后，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那動(dòng)人的事物就仿佛那個(gè)夏天的綠豆湯，從不曾遠(yuǎn)離。
夏天的午后總讓人格外慵懶，我懶洋洋地從床上爬起來(lái)，關(guān)掉音響，滿室的音樂(lè)頓時(shí)消散，我穿戴好準(zhǔn)備去書(shū)店。送母親正站在院子里拿著水管給花草澆水。還沒(méi)邁出房間門，我就看見(jiàn)父親夾著包急急忙忙地往外走，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)父親的鞋帶沒(méi)有系，我有點(diǎn)發(fā)愣。父親素來(lái)是個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜�，怎么�?huì)沒(méi)系鞋帶呢?肯定是真的太急了吧。
母親叫住了父親。父親停了下來(lái)，皺著眉頭看向母親，好像不明白母親干嘛叫他停下，眼里隱隱透出一絲不耐煩。母親還是溫和地笑著，放下水管關(guān)了水龍頭，走的父親面前，彎腰，蹲下，開(kāi)始給父親系鞋帶。
陽(yáng)光透過(guò)香樟樹(shù)葉間的`間隙投射下來(lái)，空氣中彌漫著香樟樹(shù)的氣味。
母親不白皙卻纖細(xì)的手指靈活地在兩系鞋帶間穿行，那雪白的鞋帶似乎如此綿長(zhǎng)，化作溫柔的氣息將兩人圍繞。父親紅了臉低著頭，像個(gè)做錯(cuò)事的大男孩，可目光卻像穿越了亙古不變的塵埃，化為氤氳的光圈，那么繾綣地落在母親身上。
這一幕就像舊時(shí)的老電影，無(wú)聲地在我眼前上演。那么安靜，那么溫柔。
我笑著倚在門邊，靜靜地看著眼前這動(dòng)人的一幕，鼻尖浮動(dòng)著香樟樹(shù)的清新的氣息。
母親系好了鞋帶站起身來(lái)，父親伸出手上前一步，是想擁抱母親嗎?然而他卻什么也沒(méi)有做，只是抬手將母親因低頭彎腰而散落了幾縷長(zhǎng)發(fā)歸至耳后。只是這樣一個(gè)小動(dòng)作，卻讓母親如初戀的少女般羞紅了臉。兩人相視一笑，隨后父親轉(zhuǎn)身出了門。
母親看向我，對(duì)我笑了笑，臉上還殘留著幾絲紅暈。轉(zhuǎn)過(guò)身，重新拿起水管打開(kāi)水龍頭繼續(xù)侍弄她的花花草草。
而我仍癡癡地倚在門邊，回味著剛才那美好動(dòng)人的一幕。我突然明白，自己一直尋的那一刻的動(dòng)人，其實(shí)就在身邊，只要用心去觀察，即使是推開(kāi)一扇許久不用的窗，就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)細(xì)小的塵埃在陽(yáng)光里浮動(dòng)，或者只要一抬頭，就會(huì)看到香樟樹(shù)葉被陽(yáng)光打得透明。
那一刻是如此動(dòng)人。
優(yōu)秀作文 篇3
看了電影《哪吒之魔童降世》，我特別敬佩不甘心被命運(yùn)捉弄，奮力抗?fàn)帲瑳Q不屈服的紅衣少年哪吒，也對(duì)《江山社稷圖》里的綺麗景色分外神往。
一天，寫完作業(yè)，靠在書(shū)桌旁，我又?jǐn)[弄著自己的毽子，喃喃自語(yǔ)道：“我也喜歡踢毽子，若是哪吒來(lái)教教我，就好了，他的技藝那么高超，而且我想和他交朋友。”突然，旁邊關(guān)著的電腦屏幕白光一閃，蹦出個(gè)扎著倆小辮兒，留著鍋蓋頭的.紅衣小孩�！鞍パ剑媸悄倪竵�(lái)了�！币粫r(shí)間，我竟手足無(wú)措。
“嘿，小丫頭，經(jīng)常聽(tīng)你那么念叨，小爺我好煩，學(xué)踢毽子也很辛苦的，你準(zhǔn)備好了嗎？”哪吒還是那副愛(ài)答不理的樣子，雙手插在褲子口袋，身子左右搖擺著，懶洋洋的看著我。
“什么？你真的愿意教我了……可是，我可沒(méi)有你那天生神力，你可要讓著我！”我飛快地抓起毽子，興奮地一躍而起。
“好煩好煩，我就陪你踢一局”，嘴上雖這么說(shuō)，但哪吒卻格外耐心、小心的和我踢起毽子。只見(jiàn)小毽子上下飛舞，在他的腳下，像一只精靈，歡快地跳躍。在秋日暖陽(yáng)的映照下，哪吒宛然是一團(tuán)舞動(dòng)的火焰，瀟灑自在。不一會(huì)兒，我們就玩得滿頭大汗，無(wú)話不說(shuō)。
累了休息時(shí)，他不知道手怎么一抓，《江山社稷圖》畫(huà)卷就托在手上，歪著眼睛對(duì)我說(shuō)：“喏，師傅不注意，偷偷拿出來(lái)的，你只能看一次啊，以后別再煩了。唉，其實(shí)我是不在意什么鳥(niǎo)規(guī)矩，但師傅對(duì)我很好，我不能讓師傅受到責(zé)罰�！闭f(shuō)完另一只手一擰，那支晶瑩剔透的神筆就出現(xiàn)在手中。在我驚訝欣喜的目光中，隨著神筆的揮灑，一層一層的進(jìn)入到千里江山的夢(mèng)幻境界。山河瀑布、煙霧繚繞；大漠蒼穹、蓬萊仙境；還有我心念熟悉的江南人家，小橋流水……在波光秀色中穿梭飛過(guò)，令我目不暇接，不時(shí)地驚呼贊嘆。
時(shí)間過(guò)得飛快，哪吒已告別離去。愉快精彩一天，讓我久久不能平息，回味無(wú)窮。我為有這樣一位外冷內(nèi)熱，心地善良的朋友感到自豪。
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