【集合】?jī)?yōu)秀作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀作文 篇1
秋高氣爽，天高云淡。小雪和媽媽一起來(lái)到公園玩，公園真美呀！小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快的唱歌，天空中飄著朵朵白云，遠(yuǎn)處的假山倒映在水中……
走著走著，小雪被一片芬芳撲鼻、五顏六色的菊花吸引住了，有紅的.、黃的、橙色的……花兒挺起身子，展示著自己的美麗，真惹人喜愛(ài)！小雪想：“多漂亮的菊花呀！要是我能擁有一朵該多好呀！”她跑過(guò)去剛想摘，就被身后的媽媽攔住了。媽媽說(shuō)：“不要摘花哦，它們是大地美麗的花衣裳�！毙⊙┓畔率终f(shuō)：“連一朵也不行嗎？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然不行，你想到后果了嗎？
如果來(lái)過(guò)花園的人都摘一朵，那這漂亮的景色不就沒(méi)有了嗎？”小雪聽(tīng)了，覺(jué)得有道理，說(shuō)：“放心吧！我再也不摘了。”媽媽高興的笑了。人人都遵守“不要摘花”，花園更美麗了！
優(yōu)秀作文 篇2
一年級(jí)要打好基礎(chǔ)，也十分重要。但六年級(jí)是要讓我們跨進(jìn)中學(xué)大門(mén)的最后一層階梯，要好好把握，只有兩個(gè)結(jié)果：不然是踏進(jìn)好初中的大門(mén)，不然就是摔倒，得不到什么好處。因此我們一定要好好珍惜!
六年級(jí)身邊的一切都改變了，自己也變了。
以前的'我們，總是不懂得尊重長(zhǎng)輩，總是和家長(zhǎng)鬧別扭。家長(zhǎng)說(shuō)一句，我們跟著頂一句，一點(diǎn)也不懂父母是對(duì)我們好，是在教育我們�？偸钦J(rèn)為父母對(duì)自己很壞，生父母的氣。以前的我們很愛(ài)撒嬌，想要買(mǎi)一樣?xùn)|西，總是忍不住鬧鬧別扭，撒撒嬌，得到自己想要的東西�，F(xiàn)在我們都會(huì)覺(jué)得撒嬌不必要了，會(huì)覺(jué)得那很幼稚，總是用自己的努力來(lái)獲取。
優(yōu)秀作文 篇3
上幼兒園使我如次開(kāi)心！
第一天上幼兒園，心里總會(huì)有排擠，可是為什么我的心情會(huì)一下子從陰變晴呢？
那是因?yàn)橐粋�(gè)人---夢(mèng)雪兒。
在當(dāng)天，爸爸媽媽把我送到幼兒園，可是我有十萬(wàn)個(gè)不想去的理由，可是，現(xiàn)實(shí)總是那么殘酷，媽媽把我放到了門(mén)口就匆匆忙忙的離開(kāi)了。媽媽從近到遠(yuǎn)消失在了我的視線中，我蹲在門(mén)在哭了起來(lái)。
突然，一聲甜美的聲音涌入我的耳朵：“吃塊巧克力吧。媽媽說(shuō)吃了巧克力心情會(huì)好的'�！蔽腋吲d的吃了下去，然后興沖沖地說(shuō)：“我們做朋友吧�！薄安�，我們不做朋友，我們要做最好的朋友。”“嗯�！�。
就這樣，我們高高興興的走了進(jìn)去，到走廊，我們誰(shuí)都沒(méi)想到我們居然會(huì)是一個(gè)班的，走進(jìn)了教室，老師把我們排在了一起。
時(shí)間久了，我們到了大班，我們互幫互助，十分的友好，有些傷心事我們會(huì)一起分擔(dān)，有些小別扭，也都慢慢的化解了。我們是多么的知已知彼還知心呀！
有一天，我們?cè)谏碁┥贤嫠r(shí)還寫(xiě)下了一句話‘；讓我們的友誼變的更美好！隨著時(shí)間會(huì)變，我們的友誼不變�！�
那就是，‘我們永遠(yuǎn)是好朋友！’
優(yōu)秀作文 篇4
說(shuō)實(shí)話，如今的年味越來(lái)越淡，感受也越來(lái)越淡。只是在某一天睡意朦朧中，看到奶奶忙碌的身影，才會(huì)突然想起，啊，今天是除夕！
我們家的除夕，是凌晨五點(diǎn)從奶奶手上開(kāi)始的。
天邊微微泛起白色，幾只鳥(niǎo)兒從窗前低低地掠過(guò)，只留下幾個(gè)影子，奶奶打開(kāi)燈，弓著腰開(kāi)始了一天的忙碌。
奶奶忙活的第一站——客廳，因?yàn)榭蛷d空間大，奶奶決定在這里和面。
“哐——！”奶奶搬來(lái)了一個(gè)大鐵盆，往里面倒上了面粉，用手在面粉堆上挖了一個(gè)凹槽，在槽里打上四個(gè)雞蛋，加上一些水，奶奶用下面的面粉蓋住了那個(gè)槽，開(kāi)始用手和面。
奶奶的手在面粉堆里變成了在舞臺(tái)上翩翩起舞的舞者，白白胖胖的面團(tuán)兒就好像一只靈活的小白兔，在奶奶的手里跳來(lái)蹦去，旋轉(zhuǎn)、跳躍、翻跟頭……不一會(huì)兒，原本只是面粉堆的面粉就變成了面團(tuán)兒，又白又香，看起來(lái)特別舒服。
奶奶要用這些面團(tuán)兒做饅頭和餃子。她利落地揪下一塊放到模具里，一壓，一拍，一個(gè)鯉魚(yú)形的花式饅頭就完成了！瞧瞧，這條鯉魚(yú)大約長(zhǎng)20厘米，瞪著圓圓的眼睛炯炯有神，背上也被奶奶很巧妙地溶入胡蘿卜汁，變得更加生動(dòng)、逼真。
“啪啪！”伴著一聲聲清脆的響聲，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的花式饅頭就擺滿(mǎn)了桌子。看，又大又紅的壽桃，可愛(ài)無(wú)比的小綿羊，金光燦燦的金元寶……奶奶把它們一個(gè)個(gè)小心地?cái)[在蒸板上，放進(jìn)一個(gè)蒸籠里。隨著蒸煮時(shí)間的增加，饅頭特有的香味越來(lái)越濃�！昂簦 币淮蜷_(kāi)蒸籠蓋子，哇！滿(mǎn)滿(mǎn)的麥香頓時(shí)籠罩了整個(gè)房間，甜甜的，有一股屬于大自然的芳香，好像看到了茵茵的綠草，五彩的花朵，歡歌的鳥(niǎo)雀……這麥香讓人一下子提起精神，心情也變得很愉悅。捧著還 冒著熱氣的饅頭，絲絲溫暖從指尖流進(jìn)心頭。輕輕地掰開(kāi)，細(xì)數(shù)中間精致的小氣孔和那一層層梯田似的中心，和著香氣把饅頭送入口中，細(xì)細(xì)地嚼著，那麥香和溫暖，好像無(wú)數(shù)條絲線一樣，在不知不覺(jué)間，輕輕挑起味蕾的喜愛(ài)，讓你情不自禁地喜歡上這個(gè)又白又暖又軟的，還 有點(diǎn)甜的大饅頭。于是，一整天就浸在這香氣中半夢(mèng)半醒，度過(guò)難得的悠閑時(shí)光。
到了晚上，奶奶就用剩下的那些面團(tuán)兒包餃子。面團(tuán)被揉成長(zhǎng)長(zhǎng)的一條，揪成一小塊一小塊的，用手一壓，然后搟成餃子皮。奶奶一手托著皮，一手拿著勺子，挖了一大勺肉餡，放在皮中間，兩只大拇指一彎，一捏，一個(gè)元寶形的餃子就誕生了！小小的餃子里包的都是濃濃的'親情啊。一排排整齊的餃子好像等待檢閱的士兵一樣等待著新年鐘聲的敲響。
當(dāng)十二點(diǎn)的鐘聲響起時(shí)，奶奶取出早就準(zhǔn)備好的麥秸碎兒，散到地上，小麥的香味又充滿(mǎn)了整間屋子，熱氣騰騰的餃子端上來(lái)了，門(mén)口的煙花爆竹放起來(lái)了，祝福的話語(yǔ)此起彼伏，新的一年，也開(kāi)始了！
優(yōu)秀作文 篇5
一班，它不但是一個(gè)班級(jí)，它還是一個(gè)家族。是的，一個(gè)家族，一個(gè)相親相愛(ài)的大家族。一班，陪我們這六十八人度過(guò)了最美妙的六年.
不得不說(shuō)，現(xiàn)在的一班正邁向初中；不得不說(shuō)，上了初中后我們就要離去；不得不說(shuō)，有那么一首歌叫《不想長(zhǎng)大》；不得不說(shuō)，我正如歌里的少女，寧愿又笨又傻，也不愿長(zhǎng)大....
一直都記得，老師對(duì)我們說(shuō)的那句話：“大家能夠認(rèn)識(shí)是一種緣分呢�！被蛟S是那時(shí)自己太過(guò)年幼，一直不解老師的意思。多年后的今天，當(dāng)我們要離別時(shí)，自己才恍然大悟。原來(lái)的原來(lái)，我們是因?yàn)槟莻�(gè)叫緣分的東西才會(huì)認(rèn)識(shí)，才會(huì)成為同學(xué)...緣分，真是一種奇特的'東西，在世界上那么多的人里，為何我們會(huì)認(rèn)識(shí)？一切源于那個(gè)叫緣分的東西...
后來(lái)，身為死黨的你問(wèn)我會(huì)不會(huì)忘了一班，我笑了，一拳向你咋去，你一個(gè)轉(zhuǎn)身躲開(kāi)了，我說(shuō)，我才不會(huì)忘記，不會(huì)忘記大家在一起的日子。說(shuō)罷，你把小拇指伸了過(guò)來(lái)，時(shí)光似乎又回到了從前，我們笑著說(shuō)拉鉤上吊一百年不許變，然后把大拇指蓋在一起，這就表示我們約定好了，約定好不許忘記在一班度過(guò)的日子，不許忘記那六十八人的笑臉......
一班，永遠(yuǎn)的一班，在此，有一位少女起誓，，永不忘記你......
優(yōu)秀作文 篇6
今天，老師和我們玩了一個(gè)小游戲，這個(gè)游戲是傳話。
游戲的規(guī)則是這樣的：老師先給這個(gè)組的“首領(lǐng)“傳一句話，然后“首領(lǐng)”再把這句話依次傳給后面的隊(duì)員。在傳話的過(guò)程中，不能泄露給別人，一直傳到最后一個(gè)人，那個(gè)人舉起手并大膽地說(shuō)出前面的人傳給自己的話。
游戲開(kāi)始了，我是我們這組的“首領(lǐng)”，老師對(duì)我說(shuō)：“我喜歡天上的白云”，我把這句話傳給了后面的隊(duì)員，并焦急的等待著隊(duì)員們依次傳遞下去。結(jié)果傳到最后竟然成了“我喜歡藍(lán)天白云”。聽(tīng)到這樣的.結(jié)果，我簡(jiǎn)直快暈過(guò)去了，心想：什么？是誰(shuí)傳錯(cuò)了呀！只差三個(gè)字就可以贏得比賽啦！嗚嗚……這時(shí)其他組陸續(xù)說(shuō)出了答案，也都不完全正確，有一組竟然說(shuō)成了“黃鼠狼”，頓時(shí)，班里所有的人都笑了。第二輪比賽開(kāi)始，經(jīng)過(guò)我們積極努力，終于贏得了比賽，可是還有有一組說(shuō)成了“我喜歡魔術(shù)”，聽(tīng)到這樣的結(jié)果，我都快笑破了肚皮。
這個(gè)游戲真是令我感到不可思議！為什么一句簡(jiǎn)單的話，經(jīng)過(guò)幾個(gè)人傳遞到最后一個(gè)人，結(jié)果會(huì)大不一樣呢？我以后還要玩這個(gè)游戲。因?yàn)檫@個(gè)游戲太有魅力了。
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