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互幫互助優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的互幫互助優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
互幫互助優(yōu)秀作文1
昨天星期五，一場(chǎng)突如其來的大雨把我們?nèi)坷г趯W(xué)校里。后來等到雨小一些，有一些學(xué)生撐著傘回家去了。我沒有帶傘，父母都在上班，所以不可能給我送傘，好在有好心的同學(xué)把我送回了家。她就是童童。
事情還得從頭說起。昨天，我們剛考完英語的期末考試，準(zhǔn)備回家。這時(shí)候，老天爺卻變了臉：頓時(shí)天空一片漆黑，雷電交加，緊接著米粒般大的雨點(diǎn)從天而降。我們見了，馬上退回教室。過了一個(gè)小時(shí)，雨小起來了，有傘的撐著傘走了，還有的家長前來同回去了。我知道父母在上班，不可能來學(xué)校接我回家，這可怎么辦？天還在下著小雨。
正在我為難的時(shí)候，童童看到了，問我：“怎么了？”“我沒帶雨傘，沒辦法回家！”我說，“父母在上班，也不可能來接我�！彼犃宋艺f的話，又說：“不用急，我有一把傘，借給你用�！薄澳悄阍趺椿丶遥俊薄耙晃宜湍慊丶�！”“不。我跟你不是同一條路，而且正好相反，你就會(huì)走很多路，回家會(huì)很晚的�！薄皼]有關(guān)系，走！”說完，她就撐開雨傘拉著我一起走出教室，走出學(xué)�！�
路上，童童和我急匆匆地走著。我知道，我們得快一點(diǎn)走，因?yàn)槲壹译x學(xué)校很遠(yuǎn)，我到家了。媽媽剛想去接我，看到有人送我回家，連聲向童童道謝，說：“太謝謝你了！”“沒什么，阿姨，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的'……”說著，她連我家的門都沒有進(jìn)，轉(zhuǎn)身就走了。“童童，等一等，進(jìn)來坐一會(huì)兒再走……”“不了，我要趕回家去，免得媽媽擔(dān)心！”剎那間，童童的身影就消失在雨中了。
咦，太陽也出來了。我覺得太陽也好像被童童的行為感動(dòng)了……
互幫互助優(yōu)秀作文2
每個(gè)人都或多或少被人幫助過或者幫助過別人。當(dāng)我們幫助別人時(shí)，別人的心里，就像一束溫暖的陽光照進(jìn)心田里感到溫暖，而在別人幫助我們時(shí)，我們的心中也同樣會(huì)感到欣慰……
我曾經(jīng)就有過一件被別人幫助的事情。
那是一個(gè)星期四，我來到學(xué)校，打開書包，突然發(fā)現(xiàn)沒帶量角器和三角尺，我心里咯噔一下，想：完蛋了，我怎么會(huì)沒帶三角尺呢？等一下還要數(shù)學(xué)考試呢！我立刻跑出教室，想要回家拿三角尺，可是剛出教室門口，上課鈴就響了。
心里一直想著考試的事情，老師講的課文要點(diǎn)我也是左耳進(jìn)，右耳出。只是用手拖著下巴，呆呆地望著窗戶外面。
這時(shí)，好友見我一臉頹廢便問我：“怎么了？我們的‘開心果’也有不開心的時(shí)候�。俊薄鞍�？額……沒什么……只是沒帶尺子而已……”我苦笑著說�！班蓿≡瓉硎沁@樣��！好吧，那你就用我的尺子吧！”她說著，遞給我一套嶄新的尺子，我一邊用手推讓，一邊說：“不行啊，你把尺子給了我，那你怎么辦呢？”“沒關(guān)系的，我還有一套尺子呢�！闭f著，她又從書包里翻出了一套尺子。那套尺子很舊，舊的'連上面的刻度都看不清了。一套尺子嶄新得發(fā)亮，一套破舊得布滿擦不掉的灰塵，強(qiáng)烈的對(duì)比，讓人更想使用新的尺子。“那我要那一套舊的。”我說道�！翱梢浴！彼f著遞給我一套尺子，我打開一看，發(fā)現(xiàn)她給我的并不是那套舊尺子，而是那套嶄新的尺子，我剛想和她換回來，可是來不及了，已經(jīng)上課了。
考試時(shí)，我時(shí)不時(shí)用眼睛瞟她，而她看見我時(shí)也只是用微笑來回應(yīng)……
也許，在你看來這只是一件很小很小的事情，可是這件事卻讓我從中體會(huì)到了接受別人的幫助心里會(huì)有多么的溫暖……
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