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優(yōu)秀作文600字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的優(yōu)秀作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀作文600字 篇1
光陰似箭，日月如梭。伴隨著生活的旋律我逐漸長(zhǎng)大。
長(zhǎng)大后邁著矯健的步伐我步入人生中最美好的一展-青春。我才發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)有快樂(lè)，也會(huì)有煩惱。才發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)是一個(gè)雙面性的，就像任何事物一樣，有好的一方面就會(huì)有壞的一方面。
成長(zhǎng)的快樂(lè)在于我自己有了獨(dú)特的見(jiàn)解，也開(kāi)始充滿了自信。不會(huì)再看著光榮榜的羨慕，因?yàn)閷W(xué)會(huì)了拼搏，會(huì)自己努力去爭(zhēng)取榜上有名。
長(zhǎng)大了，便懂得了做人的道理，懂得蹲重他人，學(xué)到了很多的新知識(shí)，知道了身上肩負(fù)的責(zé)任，知道了社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)的.形勢(shì)有多么嚴(yán)峻。
長(zhǎng)大了，會(huì)幫助他人，學(xué)會(huì)了關(guān)心父母、蹲重父母，試者和父母去做知心朋友，去和父母溝通，讓父母不再為我擔(dān)心，讓父母更加了解自己的學(xué)習(xí)等其他方面的問(wèn)題……
可是成長(zhǎng)卻會(huì)讓人變得沉悶，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。每天回到家就是聽(tīng)大人的嘮叨話，要考上重點(diǎn)高中，要好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后會(huì)有份好的工作，會(huì)掙很多錢(qián)而又不花絲毫的力氣。
即使自己也想把學(xué)習(xí)搞好，卻得不到他人的幫助。每一次的考試之后批改出來(lái)的分?jǐn)?shù)，只會(huì)讓人變得更加自卑，更加沉默，以至于連自己一天到晚在干些什么也不知道。
長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了撒謊、欺騙，用虛偽的外表來(lái)偽裝自己。那樣才不會(huì)讓人覺(jué)得好欺負(fù)。才不會(huì)讓人覺(jué)得自己很天真，很單純，甚至單純得別人把自己買(mǎi)了，還幫著他數(shù)錢(qián)。
長(zhǎng)大了，心靈就不會(huì)那么純潔，變得自私自利，變得那么無(wú)情無(wú)義、冷漠。
以至于把別人傷害后，也傷害了自己，獨(dú)自流淚。裝做一副無(wú)所謂的樣子，裝著一副滿不在乎的樣子，心里卻傷痕累累，只知道自己再也不能回到從前。
成長(zhǎng)，是每個(gè)人都?xì)v經(jīng)過(guò)的，經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)的人都會(huì)有所感悟，感悟自己學(xué)到了什么，丟失了什么，不是嗎。
優(yōu)秀作文600字 篇2
20xx年12月5日晚上7時(shí)15分左右，一名農(nóng)民工在上海2號(hào)線地鐵車(chē)廂內(nèi)因身體不適嘔吐，地鐵內(nèi)的兩名好心人伸出援手給予農(nóng)民工紙巾，本意是讓他擦拭自己的嘴巴和衣服，誰(shuí)知這名師傅一拿起紙巾，首先擦拭的是被弄臟的車(chē)廂；直到紙巾最后用完了，他也沒(méi)有顧得及去處理自己嘴邊和身上臟的地方。這篇新聞引起網(wǎng)友們的熱議：“他的確值得贊揚(yáng)，但并不因?yàn)樗寝r(nóng)民工的身份，而是因?yàn)樗麘?yīng)該是你，也應(yīng)該是我，更應(yīng)該是所有人！”
這位師傅用他無(wú)聲的行為給我們上了一堂文明課，他告訴我們：文明只是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，是每個(gè)人都輕而易舉能做到的，這種文明與文化程度無(wú)關(guān)，與財(cái)富多少也無(wú)關(guān)。他用最簡(jiǎn)單的動(dòng)作贏得了滿車(chē)廂乘客的尊敬，新聞播出后，更是贏得了國(guó)人的尊敬。
然而,與之相反,我也常常聽(tīng)到身邊的人講起：中國(guó)游客給外國(guó)人留下的一些不文明的印象:隨手亂扔垃圾、隨地吐痰、公共場(chǎng)合大聲喧嘩.....這讓我的臉一陣發(fā)熱,每一位走出國(guó)門(mén)的中國(guó)人都是國(guó)家的“形象大使”。當(dāng)我們?cè)谙硎墚悋?guó)風(fēng)情的同時(shí)，到底給所去的國(guó)家的人民留下了一些什么印象，帶去了一種什么文化，這些問(wèn)題值得我們每個(gè)人思考。
不走出國(guó)門(mén)不知道國(guó)恥,在泰國(guó),一些比較著名的旅游景點(diǎn)的.標(biāo)牌提示語(yǔ)言赫然寫(xiě)著醒目的中文漢字:“不要隨手亂扔垃圾”；在日本，不論在大阪還是東京，不少公共衛(wèi)生間里都用中文寫(xiě)著類似：“衛(wèi)生間是給大家用的，請(qǐng)您保持衛(wèi)生間的干凈”的標(biāo)語(yǔ)，這種提示有且只有一種中文提示，你看到了么?
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)......”我想說(shuō)的是：少年文明則國(guó)從此文明！中華民族有著五千年的文明史，作為民族未來(lái)的我們，該如何接過(guò)人類文明的接力棒呢？這位農(nóng)民工師傅的文明行為就像星星之火，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，只要我們從此刻開(kāi)始約束好自己的的一言一行、一舉一動(dòng)，時(shí)時(shí)刻刻把文明銘記于心，相信不久的將來(lái),中華大地的文明之風(fēng)就會(huì)：“星星之火，可以燎原”。
優(yōu)秀作文600字 篇3
什么是同情?你是不使曾經(jīng)想要知道? 當(dāng)一個(gè)人，在大雪紛飛之日爬上匍匐在路上，你想流淚嗎?人們的心是相連的，你不會(huì)憐憫，卻不會(huì)流淚。寒冷徹骨，一滴眼淚，掉落在他臟兮兮的臉上，他笑了，就那樣笑著，睡了。你可能早都忘記了吧!人不能沒(méi)有了同情。如同人沒(méi)有了情感。墮落到了如此的程度，還不如好好生活。曾經(jīng)夢(mèng)想著，要去幫助，或是去可憐別人。你所謂的同情，就是施舍。是對(duì)他人的鄙視。雖然你不曾認(rèn)為過(guò)，但我畢竟看到過(guò)。所以，如若你知道了什么是同情，就去關(guān)愛(ài)和幫助生活中每一位人吧!也許，你會(huì)靜靜沉思，我做到了嗎? 當(dāng)人們說(shuō)，同情是一種溫暖的關(guān)懷，是一種體貼和幸福。會(huì)給你喜怒哀樂(lè)，也許還有更多。同情幾多愁?相思何難料。夜晚，夜寧?kù)o了，白天是那樣的風(fēng)和日麗。撫摸著，或是一只溫順的小貓，或是一只調(diào)皮的小狗，滿滿地，在想……若是給流浪的貓兒和狗兒一個(gè)家，會(huì)算是同情嗎?也許，在你身陷困境時(shí)，你也需要有個(gè)人來(lái)幫助你，關(guān)懷你，同情你，給你繼續(xù)走的決心。
朋友，同情是什么?你的答案不比我差，細(xì)細(xì)體會(huì)，生活中，你同情過(guò)什么?得到過(guò)什么?又回報(bào)過(guò)什么? 同情似酒，沖走你的疲憊，讓你在醉了的一瞬間清醒;同情是一把傘，為你默默的`遮陽(yáng)遮雨，細(xì)細(xì)的叮囑著，往前走，不要怕下雨，有我呢!同情是一滴淚，晶瑩剔透，似乎是一碰就會(huì)碎，碎了，就在人的心里，醞釀著新的靈魂。同情在生活的每一個(gè)角落，盡管是那么的不起眼。但豪華的地方，不一定有同情的存在，相反，甚至有萬(wàn)惡與虛榮。
同情是一位天使，當(dāng)人們遇到困難時(shí)，降臨在他朋友的身上，讓他的朋友去幫助他，給他溫暖與自豪。同情好象陽(yáng)光一樣溫暖，但當(dāng)你不懷好意的時(shí)候，又像冰雪凍結(jié)成的劍一樣刺骨嚴(yán)寒……不要去傷害別人，讓生活中充滿陽(yáng)光，變得快樂(lè)，美滿!
優(yōu)秀作文600字 篇4
世上有一種愛(ài)是偉大的，那就是母愛(ài)！世上有一個(gè)人最值得我們回報(bào)，那就是母親。
媽媽的愛(ài)是一滴淚水。在一個(gè)冬天的早晨，路上積滿了雪。我上課時(shí)突然有點(diǎn)頭暈，于是老師告訴了媽媽。媽媽不畏嚴(yán)寒，來(lái)到學(xué)校接我。在這么冷的天沒(méi)用多長(zhǎng)時(shí)間就來(lái)了，為了接我凍的耳朵，鼻子發(fā)紅，她冷冰冰的手摸著我的額頭，焦急的說(shuō)：“�。『脿C，你發(fā)燒了�！眿寢屵B忙送我到了醫(yī)院看病。起床時(shí)，我模模糊糊的看見(jiàn)了守在我身邊不離不棄的媽媽，頓時(shí)心里就酸酸的。原來(lái)媽媽是多么的關(guān)心我呀！我在心里默默的說(shuō)，媽媽你辛苦了！
媽媽的愛(ài)是一把雨傘。在一個(gè)下午，我上完課準(zhǔn)備回家，天公不作美突然下起了大雨，我想下這么大的雨，沒(méi)有帶雨傘就會(huì)被淋成落湯雞�，F(xiàn)在都五點(diǎn)半了，這雨要是不停的話，就只能冒雨回去了。這也怪我，早上出門(mén)前媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐的讓我?guī)�，可是我沒(méi)聽(tīng)。就在我心急如焚時(shí)有一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)。那是媽媽嗎？不對(duì)，媽媽在上班怎么會(huì)來(lái)，肯定不是�！拜孑�，我接你了�！蔽衣�(tīng)到了媽媽那熟悉的聲音，我高興的笑了�；氐郊铱吹綃寢尩囊路紳裢噶�，只有我全身是干的'，我頓時(shí)感動(dòng)的熱淚盈眶。
媽的愛(ài)是責(zé)備的目光。在我邊寫(xiě)作業(yè)邊玩，做錯(cuò)題了不應(yīng)該錯(cuò)的題時(shí)。媽媽就會(huì)氣憤地說(shuō)，“這要是考試，你已經(jīng)被扣了四分了，你自己不遺憾嗎？”我被嚇地瑟瑟發(fā)抖，但我知道媽媽是為了我好�？吹綃寢屍v的身體，眼角的皺紋，我慚愧地低下頭，認(rèn)真地寫(xiě)起作業(yè)。
母愛(ài)真?zhèn)ゴ�，我們每個(gè)人長(zhǎng)大后都要回報(bào)我們的父母。
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