實用的優(yōu)秀的作文600字范例3篇

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文600字3篇，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀的作文600字 篇1

　　你那黝黑的皮膚，溝壑遍布，仿佛那鄉(xiāng)間的泥土;你那瘦弱矮小的身子，仿佛一不經(jīng)意就會被風刮走;你那淳樸的鄉(xiāng)音常�？蹌又�我的心弦……我一直牽掛著你——奶奶。

　　小時候，爸媽都要忙上班，把我送到了鄉(xiāng)下，送到了你的身旁。就這樣，你不僅要干農(nóng)活，還要看著我這個“搗蛋鬼”。我依稀記得，陽光很好，我坐在三輪車里，而你一鋤一鋤地彎腰勞動。但我硬是要你抱，便一跳，爬上了你的背。你的眉頭緊鎖了一下，什么也沒說，后來我才從爸爸那兒得知，你年輕時，因為過度勞累就有骨刺增生、腰間盤突出。

　　最令我懷念的`，是我倆一起坐在鍋膛前，我窩在你懷里，聽你講過去的事情�；鸸庖幻�、一暗，照在你的臉上，而你慈祥地默默看著我。那年冬天很冷，我卻感到無法言喻的暖。

　　時光一腳深一腳淺地走過。我漸漸長大，回到了縣城。我不愿與你談論那些無聊的家常話，也沒有時間坐下來與你談談心，我們之間好像隔了一道無形的墻，你在這頭，我在那頭。

　　一個陰沉的下午，期末考如期而至，我正在房里緊張地背書、做題。外面不停地傳來嘈雜聲，我知道那是你在做家務。正被一道數(shù)學題難住的我，內(nèi)心越來越煩躁，情緒積聚迸發(fā)。我甩開房門，吼道：“吵死人了，你不知道我在寫作業(yè)嗎?”你先是驚訝地看著我，隨之而來的是失落：“嗯。”接著，一片寂靜。

　　第二天，你推著那早已生銹的推車，步履蹣跚地走了，我有些心疼、有些愧疚：“你別走了，我們下午帶你去買衣服�！蹦懵冻隽司眠`的笑容：“不買，老太婆穿什么新衣服，省錢給我乖乖上大學呢�！蔽业膬�(nèi)心被狠狠地扎了一刀，疼得眼淚溢出了眼眶。我背過身來，拭去淚水……

　　你怎么老是這樣!明明身體不好還逞強，明明知道我無理取鬧還隨著我，明明是那么簡單的話語，卻總能讓我心碎不已。

　　奶奶，你的身體狀況越來越差。你一定要照顧好自己——因為你是我的牽掛。

優(yōu)秀的作文600字 篇2

　　今天我讀了一篇短文，這篇短文主要講的是一個小男孩因為收不到媽媽的禮物而不開心。在一位老人的開導下，他終于明白了媽媽給了他人世間最寶貴的生命，給了 他健康和健全的身體。的確媽媽給予我們生命就等于把整個世界都給了我們。 生命是無價之寶，是我們這一輩子可以得到的最寶貴的禮物。

　　看到這里我想起了我的媽媽，我一直為她感到自豪，她不像別的媽媽會為一點小事嘮叨不停，又關(guān)心我的`生活學習，而且總是在我生日那天給我做好吃的，還給我買禮物，我覺得幸福極了，我的很多同學都羨慕我。

　　去年十月媽媽有了妹妹，我常想媽媽會不會因為有了妹妹就不再愛我了？可是媽媽依然關(guān)心著我的生活和學習，我的想法很快就打消了�？墒墙衲辍�… 又快到我的生日了，我在憧憬著媽媽今年會給我什么禮物呢？不會因為有了妹妹就把我忘了吧！

　　早晨起來媽媽沒有像往年一樣對我說生日快樂，而是忙著給妹妹喂奶，我有些沮喪的離開了家。放學回來，媽媽抱著還在哭鬧的妹妹絲毫沒有發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)回來了。我 想，小淘氣你先哭吧，今天是我的生日媽媽會給我禮物的。 我一邊寫作業(yè)一邊想今年會給我什么呢？晚上桌上的菜和往常沒有區(qū)別，我心里酸酸的，也許真的是因為有了妹妹就不再愛我了吧！

　　吃飯時看電視里面有這樣的一幕，手術(shù)室外醫(yī)生問一位父親要大人還是要孩子，父親滿眼淚水無從回答，手術(shù)室里傳來母親微弱而又堅定的聲音，要孩子！母愛是無 私的，是沒有理由的。看著電視我陷入了沉思，媽媽似乎看出了我的心思，對我說你看媽媽生你和妹妹多不容易��！你不要以為媽媽有了妹妹就不再愛你了，你們對 媽媽來說是一樣的！

　　晚上我躺在床上再也忍不住了，淚水一滴滴的濕潤了枕頭，我想明年的生日我應該給媽媽一份禮物，給媽媽做一點好吃的，感謝媽媽給我的最好禮物，我進入了夢鄉(xiāng)耳邊響起了那位老人的話。“媽媽給了你一顆充滿熱血的心，那是為了讓你去珍惜生活，去熱愛這個世界�！�

優(yōu)秀的作文600字 篇3

　　到目前為止，我希望老師已經(jīng)給我們上了四年的語文課，同時，一直擔任班主任。在爸爸媽媽的眼里，她是一個熱心、勤勞、和藹的人。但在我心里，她更像一本書——一本我非常喜歡讀的書。

　　當我們學習的時候，我希望老師是一部百科全書。閱讀一篇文章時，處理陌生單詞最不耗時的方法是問她。做作業(yè)時，把問題卡“殼”上，問她；在寫的時候，哪個字已經(jīng)忘記了，不能寫，或者不知道寫什么，怎么構(gòu)思，或者問她...無一例外，不管什么時候，不管她在忙什么，她都會耐心地指導我們，直到困難解決。

　　快樂的校園生活，祝老師是一個“知識淵博的人”。哪個同學撞到了她額頭上的一個"大袋子"，她會帶她去食堂抹點豬油，那個"大袋子"很快就會消失。當春天來臨時，誰整天身體發(fā)癢，誰就不會再癢了。如果他教他的母親摘一些草藥并洗干凈，她就不會再癢了。朋友們吵架了，想和好，所以她就按自己的方式做了。有些學生在家里表現(xiàn)不好，當父母把她當成“圣旨”時，孩子們不敢違抗...在她的領(lǐng)導下，我們從一無所知，一無所知，變成了努力工作，喜歡閱讀，喜歡思考的好孩子。

　　偶爾，我希望老師能化身為“夏洛克·福爾摩斯”。有幾次，學生帶來的'零花錢和教材錢都不見了。我希望老師不要搜查學生的身體或書包或口袋，而只是了解情況并與一些學生交談。這筆錢可以奇跡般地收回。我時常會想:墨菲，老師可以讀心術(shù)嗎？

　　更多時候，我希望老師是一個“聰明人的介紹”。每當我們?nèi)〉煤贸煽�，興高采烈時，我希望老師的話總能讓我們平靜下來，找出缺點。每當我們遭受失敗和挫折時，我希望老師的話能迅速激發(fā)我們的士氣，讓我們勇往直前。學生之間有麻煩，沒有人會讓任何人，但我希望老師的話能神奇地讓他們把戰(zhàn)爭變成和平...

　　祝老師，你多像一個魔術(shù)師啊！在這個小小的校園里，你的書因地而異，讓我們學到了豐富的知識，理解了做人的道理。

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