優(yōu)秀的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文 篇1
鼓勵(lì)的方式有多種多樣：有時(shí)候，一句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)很能振奮人心；有時(shí)候一個(gè)同伴間只有彼此了解的手勢(shì)能夠帶來(lái)鼓勵(lì)；有時(shí)候，一個(gè)溫暖的擁抱能帶給別人巨大的力量；有時(shí)候，默默地陪伴也能起到積極的作用。
去年，我報(bào)名參加了古詩(shī)文大賽，本以為簡(jiǎn)單的古詩(shī)文只需要看兩眼就能記住，就足以應(yīng)付考試了，但資料買回來(lái)我看到第一眼時(shí)，我就傻了眼，古詩(shī)文閱讀遠(yuǎn)遠(yuǎn)比想象中的復(fù)雜。我暗暗懊悔，心里總是想：那么厚的一本書(shū)要怎么才能全部理解透啊！我望著那本參考書(shū)，癡癡地發(fā)著呆。媽媽似乎看透了我的心思，走過(guò)來(lái)坐在我旁邊，手搭在我的肩上，在我耳邊輕聲說(shuō)：“兒子，沒(méi)有哪件事是能夠輕而易舉就做到的，所有的方法，最后都只剩下兩個(gè)字——努力。如果用五個(gè)字就是有方法的努力！所有的方法，最后都只剩下兩個(gè)字——努力。如果用五個(gè)字就是有方法的努力！要不這個(gè)暑假我陪你一起學(xué)，我也好了解一下古詩(shī)文�！蔽倚睦镆徽�
果不其然第二天晚上媽媽一忙完工作的.事情便只喝了一小口水便走進(jìn)了我的書(shū)房，手里拿著本古漢語(yǔ)詞典，和我坐在一起背古詩(shī)，讀古文，感受古文的魅力，品讀詩(shī)詞的神韻。我心里十分感動(dòng)，我已放了暑假，媽媽卻在忙完一天的工作后仍然陪著我繼續(xù)學(xué)習(xí)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)時(shí)最好的鼓勵(lì)。我心想我一定不能辜負(fù)了媽媽�。�
于是從此以后，我讀書(shū)再也不敢懈怠，時(shí)時(shí)告訴自己要努力，正像媽媽那樣對(duì)知識(shí)，對(duì)古代先哲保持敬重。在研讀古詩(shī)文時(shí)，我和媽媽都收獲頗豐，一個(gè)暑假下來(lái)，那本書(shū)雖然不至于像孔子的《周易》那樣韋編三絕，卻也是被翻得有些“支離破碎”了。但是我覺(jué)得十分值得，因?yàn)檫@本書(shū)中夾雜著我努力的汗水，我從中獲得了許多在現(xiàn)代社會(huì)中難以發(fā)現(xiàn)的道理，這一切都源自于母親對(duì)我那最好的鼓勵(lì)。
到考試前夕，媽媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我說(shuō)：“孩子，不管明天考試結(jié)果如何，至少你努力過(guò)了，沒(méi)有遺憾。記�。撼砷L(zhǎng)比成功更重要；過(guò)程比結(jié)果更重要�！�
面對(duì)這樣的鼓勵(lì)，我不禁攥緊拳頭，暗下決心，一定要考出一個(gè)不留遺憾的好成績(jī)來(lái)報(bào)答母親那最好的鼓勵(lì)。
后來(lái)的一個(gè)多月里，我從初賽一直過(guò)五關(guān)斬六將晉級(jí)到?jīng)Q賽，并成功斬獲區(qū)一等獎(jiǎng)，市二等獎(jiǎng)。
我看見(jiàn)母親欣慰地笑了，她又鼓勵(lì)我說(shuō)：“干得漂亮！但是你還是要記住：勝不驕，敗不餒，一時(shí)的成功不能代表一切，還要繼續(xù)努力！”
優(yōu)秀的作文 篇2
四季的美，究竟是怎樣的美？
一束陽(yáng)光灑落到花兒上，洋溢著美好春意，云朵的綿綿顯得如此可愛(ài)，仿佛如世上全都是暖暖的味道，是一種說(shuō)不出的喜悅。淡淡的花香引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶優(yōu)美的舞姿，沉浸在鈴鐺花的美妙柔曲。微風(fēng)隱去，套來(lái)一根小草的呼喚，微笑的太陽(yáng)投下了一片溫暖，小鳥(niǎo)飛進(jìn)了藍(lán)色的天空啊，好純凈，天空，你洗過(guò)的嗎？溪水清澈的'流露流向天際，只留下一點(diǎn)兒露珠。晚霞化去，飄落下?tīng)N爛，天空的一角只有淡淡的金虹。
一聲雷聲響起，雨珠飄落，小草手拉手互相幫助，頂過(guò)了一陣風(fēng)雨，在這里，翠竹臉上的水珠催促了他的成長(zhǎng)，潮濕的空氣中，有著荷花的清香，還有荷葉的清爽。在玉蘭花的葉子上寫(xiě)下優(yōu)美的詩(shī)章，洗刷了的鵝卵石在陽(yáng)光下閃爍，黃昏后，擦去云朵，露出了月亮的皎潔，星星的閃閃爍爍點(diǎn)綴了美麗的印記。透過(guò)輕輕的河面，魚(yú)兒睡在貝殼上，那么沉，那么沉。
楓葉帶來(lái)了一陣喜悅，蝴蝶在天空飛舞，帶著翩翩的舞蹈，注意著外面的紅蜻蜓，拂過(guò)的秋風(fēng)，有著淡淡夏意，湖邊的柳枝飄落了燦爛，留下了慘白的陰影，鳥(niǎo)兒的背影隱去，菊花的花瓣掛了一個(gè)又一個(gè)，花苞的滋味真好聞�。」麍@的蘋(píng)果早早的掛起了燈籠，金黃的橘子像鈴鐺一樣，落下來(lái)的聲音，是那樣的清脆。
雪花的歌聲喚醒了冬天，時(shí)不時(shí)掉下一大塊雪，“塔巴塔巴”，掉下的雪又凝結(jié)在地上，小溪冰凍成空氣中的冷氣，好像有冷艷的目光在偷看，靜靜的，冰下的小魚(yú)兒在調(diào)皮的敲打面上，靜靜的，空氣凝結(jié)成冰霧，掛在了高高的樹(shù)上。
春夏秋冬，沒(méi)有分別，因?yàn)樗鼈冊(cè)诿恳荒甏┧髞?lái)回，不分時(shí)間，總是在我們的眼中變化無(wú)窮。
優(yōu)秀的作文 篇3
小學(xué)新生的時(shí)候，看見(jiàn)新同學(xué)們很多都經(jīng)�？�，爸爸媽媽臨走前又哭，上課的時(shí)候突然又哭，就算和她們說(shuō)錯(cuò)一個(gè)字，她們以為你罵她又哭。我那時(shí)候呀，還是挺堅(jiān)強(qiáng)的，面對(duì)這些事情，我都沒(méi)有哭過(guò)，所以我很好奇為什么要哭。
而且我們班上有個(gè)出了名的山大王，他很調(diào)皮搗蛋，專門以弄哭女同學(xué)為樂(lè)趣，每次弄哭一個(gè)，他雖然尷尬，可是很開(kāi)心地在一旁笑那個(gè)女生，因此他招來(lái)了老師的多次批評(píng)。可是他還是改不了這個(gè)壞習(xí)慣。
一天，老師把他調(diào)到和我同位，雖然他在班里的口碑不太好，可是我和他還是玩得挺開(kāi)心的�？墒撬舶雅弈切┡⒆拥募记捎迷谖疑砩希瑩屃宋业墓P呀，或者輕輕捏我一下呀，還有就是畫(huà)我課本呀，可是這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是小事，不足以鬧到哭吧。
待他使盡千方百計(jì)都弄不到我哭的'時(shí)候，他無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)：“你怎么不哭呀，你怎么都不像其他女孩子那樣呀，你是女孩子嘛？”我很奇怪，可是他這番話對(duì)于那么小的我來(lái)說(shuō)很受傷，“他說(shuō)我不是女孩子”我的心里暗暗地想，一定要找一次機(jī)會(huì)哭給他看。
機(jī)會(huì)終于降臨了，那是一件極小極小的事，就是我改作業(yè)的時(shí)候，我沒(méi)有留意到我的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)寫(xiě)錯(cuò)了，可是我依然給自己打勾，給自己打一百分，可是他就搶了過(guò)去，認(rèn)認(rèn)真真地檢查起來(lái)，功夫不負(fù)有心人，真的被他發(fā)現(xiàn)我這個(gè)錯(cuò)誤，所以他和我爭(zhēng)執(zhí)過(guò)后就吵了起來(lái)，他就去叫老師來(lái)評(píng)理，老師也說(shuō)我錯(cuò)了，他就大搖大擺地指著我說(shuō)錯(cuò)了。那時(shí)候我想都沒(méi)想過(guò)，眼淚就這樣飆出來(lái)了，他看見(jiàn)我哭之后，第一句話竟然很高興地說(shuō)終于把你弄哭了，可是看著我越哭越厲害，他慌了，他馬上很緊張地對(duì)我說(shuō)：“別哭了，我馬上幫你改掉那個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。”說(shuō)完他拿橡皮擦擦了重改，“你看，你對(duì)了，你還是一百分”他顫顫地把紙巾遞給我，說(shuō)：“不要哭了。”我也不知為何，馬上止住哭聲，笑笑地望向他。他也燦爛地笑起來(lái)。
等我拿回我的作業(yè)本過(guò)來(lái)的時(shí)候，隱隱約約聽(tīng)到他說(shuō)了一句：“我以后再也不會(huì)弄哭你了�！�
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