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優(yōu)秀的作文600字
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的優(yōu)秀的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
我們班有一個(gè)大活寶，他是誰我先不告訴你們，等你聽完了我的介紹就明白了。
他，不高不低，不胖不瘦，喜歡打籃球和踢足球，體育成績(jī)突出，當(dāng)然學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)。在今年我們區(qū)里舉辦的中小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)中還獲得了男子跳高的第二名！
首先，有他在的地方肯定是歡聲笑語的，再無聊的氣氛也能被他搞的`活躍起來。
有一次，我們班進(jìn)行口語交際，老師讓每個(gè)人都準(zhǔn)備一個(gè)自己的小制作或小產(chǎn)品，設(shè)計(jì)一段廣告詞來推薦它。前面幾個(gè)人介紹的都沒什么特色，也或許多多少少都有點(diǎn)緊張，都沒有特別滿意的。輪到他上場(chǎng)了，他一上場(chǎng)的開場(chǎng)白就雷倒了我們很多人：“大家好！這是我的產(chǎn)品，純手工DIY制作，用的是廢棄的雞蛋殼，廢物利用，很環(huán)保呢，是不是很可愛，那就趕快花錢買一個(gè)吧。您在不開心的時(shí)候還可你拿它發(fā)泄，摔壞了沒關(guān)系，我們免費(fèi)再送您一個(gè)，超值蛋殼只要九塊八！”這一段推銷詞一出來，我們?nèi)嘁幌聫乃罋獬脸磷兊搅藵M屋笑聲，我更是笑得不自覺彎下了腰，就連老師也被他那活潑雷人的樣子給逗笑了。
他不僅是我們班的開心豆，還是我們班的模范“助人為樂好少年”。
他在我們班的人緣很好，男生稱他為哥們，喜歡一下課就勾肩搭背的出去打球。但他的女生緣也不錯(cuò)，因?yàn)樗軔蹘椭鷦e人，若是別人拜托他什么事，他總是完成的很好；你要是忘記到東西找他借，他也會(huì)毫不吝嗇的借給你。
他，就是我們班的大活寶+助人為樂好少年，他為我們這個(gè)有愛的班集體做出了不少貢獻(xiàn)，他就是廖廣宇。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
記得，孩童時(shí)代的我們是多么的無憂無慮。那時(shí)的我們很少吵架，即使吵鬧也很快雨過天晴。那時(shí)的我們是一棵雙生花，從不分離。我們會(huì)在對(duì)方傷心時(shí)，想盡辦法去讓對(duì)方重拾笑顏。我們會(huì)因?yàn)閷?duì)方為自己的付出感動(dòng)，會(huì)因?yàn)閷?duì)方被人欺負(fù)而憤憤不平。那時(shí)的我們，從未想過，有一天，我們會(huì)被成最熟悉的陌生人。
自從上初中后，我們就變得越來越疏遠(yuǎn)。為什么呢？我曾問自己，答案是因?yàn)槟愕纳磉叢辉傩枰摇?/p>
初中的我們，仍是同一個(gè)班。開始，在班上，宿舍里，我們都是形影不離。是什么時(shí)候開始，我們不再親近，變得越來越疏遠(yuǎn)。初中的生活很豐富多彩，交友范圍也不斷擴(kuò)大。你因性格的開朗而結(jié)交了許多朋友，我也因文靜的緣故被老師看中，成為了班上的干部。漸漸的，我因班上職務(wù)的纏身，不再有時(shí)間陪在你身邊。我以為你會(huì)理解我，我以為我們的友誼天長(zhǎng)地久�，F(xiàn)實(shí)是殘酷的。我認(rèn)為你會(huì)因我沒時(shí)間陪你而寂寞，現(xiàn)實(shí)卻是你仍然過得很瀟灑。身邊有許多的好朋友，在我不在的時(shí)候，你仍然活得多姿多彩。漸漸的，我們關(guān)系也不再親昵。你有秘密也不愿意告訴我了。這樣的關(guān)系就像易碎品，一但有裂痕就會(huì)破碎。
導(dǎo)致我們徹底翻臉的導(dǎo)火索終究還是來了。
每次的值日，你總是在與別人講話，玩耍，將我的.勸告拋之腦后。終于，我不再殉私。你卻認(rèn)為是我故意讓你難堪，但你又何曾想到我的處境。我認(rèn)為自己的行為沒有錯(cuò)，所以，我沒有像以前那樣的哄你開心。因?yàn)檫@個(gè)緣故，我們翻臉了。我們成了彼此最熟悉的陌生人。
你曾問我，這一切的造成，是因誰而起？其實(shí)，我們都變了，成為了同一軌道上相反方向的兩列火車。如果，當(dāng)初的我們不那么的親密，那么如今也不會(huì)成為陌生人了吧？至少也會(huì)是君子之交，即使淡如水，也不會(huì)成為今天的局面了。
再美好的友誼，一旦破碎就再也無法修復(fù)。所以，即使我們?cè)倥�，也回不到�?dāng)初的狀態(tài)了。故事的開始是美好的，即使結(jié)局悲傷，但也不再重要了。就讓它和我們的童年時(shí)代一齊埋葬吧。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
在我記憶深處，還回蕩著一個(gè)聲音——堅(jiān)定而又強(qiáng)烈。雖然這聲音已離我遠(yuǎn)去，但我卻無法忘記。有時(shí)，它還會(huì)飄蕩在我的腦海中，使我恍惚又回到了那時(shí)……
暑假的時(shí)候，我去了自然門武校，在臨近閉營(yíng)式時(shí)，我們都要排節(jié)目表演。于是我們女生有的表演跳舞、武術(shù)等多才多藝的演出。
因?yàn)槲覐膩頉]有接觸過跳舞，在教師教的過程中，我很努力地聽著，練著，在我心里我覺得自己比別人都更加的努力認(rèn)真，所以教師也有在大家面前表揚(yáng)過我，這讓我很高興，我發(fā)誓要再閉營(yíng)式上跳得更好，更棒。
閉營(yíng)式的來臨已經(jīng)越來越近了，我也隨著時(shí)間的流逝，心中的緊張也像一根溫度計(jì)似的，越漲越高。
終于，最后一刻終于來臨了。我的手心已經(jīng)流出緊張的汗水，雖然臺(tái)上不止我一個(gè)人，但第一次面對(duì)這樣的場(chǎng)面難免會(huì)有點(diǎn)緊張。教師也似乎從我的異常看出了我的不安，走過來拍了拍我的肩，我嚇得連忙轉(zhuǎn)過身，教師用她那堅(jiān)定地語氣對(duì)我說：“沒關(guān)系，你一定會(huì)跳好的！”
我聽了教師的話，頓時(shí)感覺心中某處正有一股暖流緩緩淌過，流進(jìn)我的`身體，為我增加了勇氣，心中的緊張也乖乖平靜下來。
站在臺(tái)上，耀眼的燈光照應(yīng)在舞臺(tái)上，仿佛倒了一地鎏金。周圍是溫和的黃色燈光，就像我內(nèi)心此時(shí)此刻的感受，不停地回蕩著教師的話，就覺得自己被溫暖而擁抱著。
在教師鼓勵(lì)下，我成功的發(fā)揮出最好的自己。
現(xiàn)在，教師那句鼓勵(lì)的話一直回蕩在我腦海里，就像海浪，一波接著一波涌上來。鼓勵(lì)，能轉(zhuǎn)換為成功的動(dòng)力；鼓勵(lì)，會(huì)產(chǎn)生意想不到的動(dòng)力；鼓勵(lì)，是一種對(duì)他人價(jià)值的肯定。其實(shí)，鼓勵(lì)有時(shí)很簡(jiǎn)單，有的只是投一瞥贊許的目光，有的只是送一句熱情中肯定的話語，也有的只是撫一下頭，拍一下肩，鼓一次掌，喝一次彩……
我會(huì)將教師的話永遠(yuǎn)銘記在我心間。
優(yōu)秀的作文600字 篇4
小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我的愿望便是爸爸可以騎著自行車來接我，因?yàn)槲矣X得那樣很神氣。漸漸地到了五年級(jí)，我最大的愿望便是爸爸騎著電動(dòng)車來接我，因?yàn)槲矣X得那樣很幸福。上初中以后，爸爸接送我都是騎著電動(dòng)車，我最大的愿望便是爸爸可以開車來接我，因?yàn)槟菚r(shí)大包小包的很不方便。
漸漸地，我的愿望實(shí)現(xiàn)了，可總是與我希望的差那么一點(diǎn)，爸爸開始讓我坐著別人的車回來了。后來爸爸接送我都是坐別人的車。再后來，家庭經(jīng)濟(jì)稍微好了一點(diǎn)，爸爸買了一輛車。但每次接送我的時(shí)候車上總是多了幾個(gè)人，不錯(cuò)，那是一個(gè)村的，都是一個(gè)學(xué)校的.。我坐著車，卻怎么也高興不起來。那時(shí)我真的好懷念爸爸騎電動(dòng)車接送我的情景啊，我滔滔不絕的講著學(xué)校趣聞，而爸爸總是樂于傾聽。可現(xiàn)在……現(xiàn)在車上多了幾個(gè)人，我連話也不想說。
在一次回家的前一天晚上，我打電話給爸爸說我明天想他騎電動(dòng)車來接我，可是電話那頭卻傳來我最不想聽到的話“明天我有事，我已經(jīng)找好人接你了”，聽到這話淚水情不自禁的奪眶而出，而電話那頭卻絲毫聽不見，我什么也不想多說，掛掉了電話。就在那天夜里，我翻來覆去怎么也睡不著，整夜都在想這件事。昔日里我都是宿舍里起最早的，可那次我起得比睡到要晚。上午兩節(jié)課我什么也聽不進(jìn)去，放學(xué)后，我領(lǐng)著包站在零落的隊(duì)里，等著別人來接我。但是我等了好久也沒有等來，我剛要回頭去看，卻發(fā)現(xiàn)了爸爸。我走過去，爸爸幫我拿著包，回家的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)他騎電動(dòng)車來的。在回家的路上我哭了，但是很幸福。我依然講著我在學(xué)校發(fā)生的趣事，那一刻我覺著好幸福、好幸福……
在一次一次的愿望實(shí)現(xiàn)后，才發(fā)現(xiàn)最初的才是最寶貴的、最值得珍惜的。
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