[推薦]優(yōu)秀作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀作文 篇1

　　你見過(guò)會(huì)說(shuō)話的溫度計(jì)嗎？相信大多數(shù)小朋友都沒(méi)見過(guò)，其實(shí)我以前也沒(méi)見過(guò)，但是今天我自己動(dòng)手做了一只會(huì)說(shuō)話的溫度計(jì)。

　　活動(dòng)之初，科技宮的老師先給我們講述了溫度計(jì)的起源：最早的溫度計(jì)是伽利略發(fā)明的，他既是一個(gè)天文學(xué)家，又是一個(gè)物理學(xué)家，他的這項(xiàng)發(fā)明是為了醫(yī)生準(zhǔn)確地測(cè)量病人的體溫、幫助診斷病情。我還了解了溫度計(jì)的種類：比如水銀溫度計(jì)、電子溫度計(jì)、酒精溫度計(jì)等，大部分都是依據(jù)液體的熱脹冷縮原理制作而成。

　　接下來(lái)就到了最令人期待的動(dòng)手制作環(huán)節(jié)了，老師為每個(gè)小組分發(fā)了材料，大家邊聽講解邊制作。老師生動(dòng)地介紹說(shuō)：在機(jī)器中主控板就相當(dāng)于大腦、電源就相當(dāng)于神經(jīng)元、喇叭就相當(dāng)于嘴巴，我們小組分工協(xié)作、迅速完成了溫度計(jì)主體的.組裝。然后，我們還要把這個(gè)丑丑的家伙裝扮一下，先用一些正方形、長(zhǎng)方形、三角形、圓形等幾種帶孔的硬塑料板拼接，再用鉚釘固定，就可以把雜亂無(wú)章的電線“藏”起來(lái)。我們小組共有三個(gè)人，另外兩人是比我小二、三歲的男孩，本來(lái)我想一人做一個(gè)外殼，最后看誰(shuí)做得好，就用誰(shuí)的作品當(dāng)溫度計(jì)的外殼，可后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，他們倆都按不上鉚釘，于是我們合作拼了一輛小卡車形狀的外殼，再把電池放在了一個(gè)“托盤”上。這時(shí)出乎預(yù)料的事發(fā)生了，“小卡車”竟然倒在了桌面上，我急中生智，在“小卡車”的前面立了一塊長(zhǎng)方形的硬塑料板，終于把這輛“小卡車”支撐好了。

　　我們又激動(dòng)、又緊張地打開開關(guān)，拍一下手，喇叭馬上報(bào)出現(xiàn)在的溫度，聽著溫度計(jì)清脆的說(shuō)話聲，我心里別提有多高興了，這就是我們動(dòng)手動(dòng)腦收獲的成果，我喜歡這種有趣而實(shí)用的制作課。

優(yōu)秀作文 篇2

　　古希臘的大哲學(xué)家蘇格拉底在臨終前有一個(gè)不小的遺憾——他多年的得力助手，居然在半年多的時(shí)間里沒(méi)能給他尋找到一個(gè)最優(yōu)秀的閉門弟子。

　　事情是這樣的：蘇格拉底在風(fēng)燭殘年之際，知道自己時(shí)日不多了，就想考驗(yàn)和點(diǎn)化一下他的'那位平時(shí)看來(lái)很不錯(cuò)的助手。他把助手叫到床前說(shuō)：“我的蠟所剩不多了，得找另一根蠟接著點(diǎn)下去，你明白我的意思嗎？”

　　“明白，”那位助手趕忙說(shuō)，“您的思想光輝是得很好地傳承下去……”

　　“可是，”蘇格拉底慢悠悠地說(shuō)：“我需要一位最優(yōu)秀的承傳者，他不但要有相當(dāng)?shù)闹腔郏�還必須有充分的信心和非凡的勇氣……這樣的人選直到目前我還未見到，你幫我尋找和發(fā)掘一位好嗎？”

　　“好的、好的�！敝�手很溫順很尊重地說(shuō)：“我一定竭盡全力地去尋找，以不辜負(fù)您的栽培和信任�！�

　　蘇格拉底笑了笑，沒(méi)再說(shuō)什么。

　　那位忠誠(chéng)而勤奮的助手，不辭辛勞地通過(guò)各種渠道開始四處尋找了�？伤�領(lǐng)來(lái)一位又一位，總被蘇格拉底一一婉言謝絕了。有一次，當(dāng)那位助手再次無(wú)功而返地回到蘇格拉底病床前時(shí)，病入膏肓的蘇格拉底硬撐著坐起來(lái)，撫著那位助手的肩膀說(shuō)：“真是辛苦你了，不過(guò)，你找來(lái)的那些人，其實(shí)還不如你……”

　　“我一定加倍努力，”助手言辭懇切地說(shuō)，“找遍城鄉(xiāng)各地、找遍五湖四海，我也要把最優(yōu)秀的人選挖掘出來(lái)、舉薦給您�！�

　　蘇格拉底笑笑，不再說(shuō)話。

　　半年之后，蘇格拉底眼看就要告別人世，最優(yōu)秀的人選還是沒(méi)有眉目。助手非常慚愧，淚流滿面地坐在病床邊，語(yǔ)氣沉重地說(shuō)：“我真對(duì)不起您，令您失望了！”

優(yōu)秀作文 篇3

　　百里不同風(fēng)，千里不同俗餃子是一種歷史悠久的民間吃食，深受老百姓的歡迎，民間有好吃不過(guò)餃子的俗語(yǔ)。每逢新春佳節(jié)，餃子更成為一種應(yīng)時(shí)不可缺少的佳期肴�！�—題記

　　每個(gè)民族都有自己的特色與民俗，民族風(fēng)情節(jié)這天，為了感受各種民族的傳統(tǒng)文化，我們六（1）爬山虎班舉行了一次有趣的包餃子活動(dòng)，究竟是什么樣子的呢？我們一去看一看吧——滋滋，真香！哈哈哈上餃子咯贊嘆聲，歡笑聲，吆喝聲一浪比一浪高，一陣比一陣響，六年級(jí)一班的教室里，洋溢著濃郁的餃子的氣息與熱鬧的'氣氛。

　　我們戴好圍裙，挽起袖子，摩擦著手掌，蓄勢(shì)待發(fā)，開始包餃子了：首先，拿來(lái)?yè){好的餃子皮，瞧，它們一個(gè)個(gè)又扁又平，整整齊齊的搭成一疊又一疊，然后，用筷子夾起一些香噴噴的特制肉餡兒‘，小心翼翼地放在餃子皮上，然后躡手躡腳的用手蘸了一點(diǎn)兒水，往皮四周抹上，把皮對(duì)折，哈哈哈，這樣一個(gè)大肚便便的金元寶餃子就誕生啦！

　　在我們同學(xué)、老師、與家長(zhǎng)的共同努力下，一個(gè)個(gè)像一位位純潔的白天使，降臨到了人間，又似害羞的小姑娘，都在向我們微笑呢！

　　這一次有趣的包餃子活動(dòng)，帶給了我們歡樂(lè)，帶給了我們幸福！

優(yōu)秀作文 篇4

　　還記得初中的那個(gè)女孩，很普通的一個(gè)女孩。卻只是因?yàn)橐恍┫忍斓牟荒芨淖兊氖露�受到大家異樣的眼光——她有一頭的卷發(fā)。

　　雖然這并不是她的錯(cuò)，這并不是她所想要的……

　　有幾個(gè)大膽的男生，每當(dāng)她走進(jìn)教室的時(shí)候都會(huì)像怪獸一樣亂吼，給她加上很多難聽的“外號(hào)”�，F(xiàn)在我已經(jīng)不想再說(shuō)那些到底是什么樣的“名字”……

　　我很慶幸自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有和他們一樣，盡管我只是默默無(wú)聞。

　　我并沒(méi)有去勸阻那些取笑她的人。

　　我什么都沒(méi)做，一直都是……

　　就像是對(duì)待家門口的乞討者一樣，我沒(méi)有破口大罵，沒(méi)有趕走那些人。也沒(méi)有給予他們一些什么，盡管我知道那些對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么的微不足道。

　　有些時(shí)候真的感覺(jué)自己要比那些破口大罵的把乞討者趕走的人還要來(lái)得殘忍——面對(duì)這些和那些的事，我居然還可以當(dāng)作什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)！如果我告訴你，就算是像我這樣冷漠麻木的人，卻還是得到了那些乞討者的感謝。

　　你，會(huì)相信嗎？

　　離中考還有好些天，但大家都開始傳寫同學(xué)錄。再過(guò)幾天，就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)寫了。當(dāng)我滿懷期待的拿回我的.同學(xué)錄后，有點(diǎn)出乎意料，大家說(shuō)的話幾乎是一樣的――身體健康，考上理想之�！�…偶爾有幾個(gè)平時(shí)古怪的男生會(huì)希望我早日找到自己的女朋友。原以為大家都會(huì)有說(shuō)不完的話，我還特意買了本比較大同學(xué)錄，可大家都似乎“無(wú)話可說(shuō)”。

　　現(xiàn)在我總是一邊又一邊的想，那時(shí)大家都一定有很多話要說(shuō)吧，只是千言萬(wàn)語(yǔ)在那時(shí)還有誰(shuí)有心情去用文字表達(dá)呢？對(duì)那時(shí)的我們來(lái)說(shuō)還有比健康和學(xué)業(yè)更重要的么？

　　我一頁(yè)一頁(yè)的翻著同學(xué)錄，我看到她說(shuō)，謝謝你對(duì)我的尊重……我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看她，她正低著頭在寫些什么，可能又是一本同學(xué)錄吧。她還要感謝誰(shuí)的尊重么……突然覺(jué)得那個(gè)背影是那么的孤單。

　　那一天，心情無(wú)法言語(yǔ)。

　　真心祝福那個(gè)女孩，真心祝福身體所有的人。

　　盡管微不足道。

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