優(yōu)秀的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文 篇1
星期天的下午，剛剛寫完作業(yè)的我正準(zhǔn)備出去玩兒，忽然，天空中烏云密布，震耳欲聾的雷聲夾雜著雨柱從空中傾瀉下來。我站在窗前，眺望著窗外的雨海，內(nèi)心中緩緩地涌出一股暖流……
一年前，我們班轉(zhuǎn)來了一位女同學(xué)，叫李欣—一個機(jī)靈、淘氣的孩子。她胖乎乎的`臉上長著一對調(diào)皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉(zhuǎn)，鬼點(diǎn)子就來了。因?yàn)樗倫圩脚�，所以班里幾乎沒有人喜歡她，我也不例外。
一天，放學(xué)了，同學(xué)們站好隊(duì)走出教室。忽然，豆大的雨點(diǎn)打在我的臉上，“不好，下雨了！”我大聲說道。同學(xué)們迅速地回到教室，有的拿雨衣，有的打雨傘，有的家長已到了門前。不一會兒，教室中就只剩我和李欣了。她走到我身前，怪怪地問：“你怎么不走�。俊蔽野欀碱^說：“我媽媽去外地開會了，我又沒帶傘，怎么走！”李欣聽我這樣說，滑稽的臉上頓時變得很嚴(yán)肅“沒關(guān)系，我有傘，而且我媽媽一會兒就到，你用我傘回家吧！”我愕然地看著她，難以想象這句話是從李欣的口中說出來的。我怯怯地說：“可以嗎？“”沒問題，給！”李欣爽朗地說。我接過她手中的雨傘，說了聲謝謝就走了。
第二天，我剛進(jìn)教室，就聽到了同學(xué)們的笑聲。仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)，原來是李欣正左一個噴嚏，又一個噴嚏，一不小心鼻涕還流了出來，惹得大家哄堂大笑。我頓時恍然大悟，一股暖流涌上心頭。
莎士比亞說“有很多良友，勝于有很多財富”。從那以后，李欣成了我最好的伙伴。
老師點(diǎn)評：
這篇文章取材生活，敘事完整，作者運(yùn)用外貌描寫，生動地展現(xiàn)了朋友的調(diào)皮可愛的特點(diǎn)，在敘事中穿插景物描寫，起到了烘托渲染的作用，引用莎士比亞的名言，恰到好處，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。
優(yōu)秀的作文 篇2
爺爺今年66歲，退休在家。他的眼睛不大，身高一米七六，大家都說他長得像說相聲的侯耀文。
爺爺除了和奶奶看著小弟弟，余下主要的精力都放在我身上，上學(xué)送，放學(xué)接。我寫作業(yè)時，他坐在旁邊寸步不離。給我立了規(guī)矩：寫作業(yè)時不準(zhǔn)吃東西；作業(yè)不完成不準(zhǔn)干別的事情。有一天我正在寫作業(yè)，小叔和小嬸回來了，看見小弟不在家，就把電視機(jī)打開了，“把電視機(jī)關(guān)掉！”爺爺說。小叔說：“小聲點(diǎn)不會影響‘行行’學(xué)習(xí)的�！睜敔敹挷徽f過去就把電源關(guān)掉，小叔很無奈。作業(yè)寫完了，我問爺爺：“可以看電視嗎？”“檢查了嗎？”“檢查了�！薄霸倮�10分鐘的二胡�！薄澳阆氚盐依鬯溃瑧{什么都得聽你的`？！”“你沒有讀過三字經(jīng)？”“讀過。”“讀過為什么不懂？”“懂什么？”“養(yǎng)不教，父之過�！薄澳阌植皇俏业母赣H�！薄拔沂悄愕臓敔敚惆职謰寢屔习嗝�，你住在我家，管著你，是爺爺義不容辭的責(zé)任，你還小長大了就會明白這是對你好。 唉！在學(xué)校有老師，在家里有爺爺，真是沒有人身自由了。”有什么辦法呢？誰讓我有這樣又霸氣又愛管閑事的爺爺呢？
優(yōu)秀的作文 篇3
老虎媽媽給小老虎買了架鋼琴，小老虎彈琴彈得非常好，他彈了一首歌，歌名叫《小星星》，媽媽聽了非常高興，彈了兩遍，媽媽也學(xué)會了，他們就唱了起來："一閃一閃亮晶晶，漫天都是小星星，掛在天上放光明，好像許多小眼睛。"唱完了，他們又彈了一首歌曲，名叫《春天到》："春天天氣真好花兒都開了楊柳樹對著我們彎彎腰蝴蝶姑娘飛來了，蜜蜂嗡嗡叫，小白兔兒一跳一跳又一跳。"
唱完了，他們一起吃飯，日子過得真快活。
啄木鳥給樹看病
有一天，啄木鳥給楊柳是看病的`時候，有一只天鵝飛來了，對他說："我領(lǐng)來一個好朋友是鴿子，她送來一封信，信上寫著，蘋果樹媽媽生病了，蘋果寶寶在哭呢，請啄木鳥一生去看病。"
啄木鳥說："我等一下去，楊柳樹的病還沒看完呢。"
過了一會兒，楊柳樹的病看好了，啄木鳥就飛去了，給蘋果樹去看病了。
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