優(yōu)秀的作文600字

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀的作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀的作文600字 篇1

　　人生恰如三月花，傾我一生一世念。

　　那年，夏花絢爛。

　　樹蔭下的我們十指相扣，裙擺在陽光下?lián)u曳，浮動著夏的氣息。巷里的梨花使炙熱的陽光降了溫，潔白的身姿，簇擁在一起。我們輕輕撥開花團，細數(shù)著花的芬芳。年幼的我們無話不說，卻也都不愿放下手中那心儀的布娃娃或甜點。我們爭搶著，撕裂了布娃娃可愛的衣裳，打碎了那一枚枚美味的甜點�？蘼暫椭�蟬鳴，淚水落下，定格在那個盛夏。

　　寸步不離的陪伴，或許難得，但日久生情亦生厭。她的.出現(xiàn)，雖填充了我大量無聊的時光，卻一直未曾入骨、入心。

　　那年，秋葉靜美。

　　我們是花開兩朵，無奈天各一方，或許只有失去身影才會帶來珍惜的翅膀。耳邊少了歡笑，距離拉長，才認識到彼此存在的珍貴。無事便漫步在那棵樹下，獨自數(shù)梨花芬芳，樹依舊是那棵樹，花依舊是那片花，只是花旁人不在，樹下無身影。

　　電話那頭的距離，是春到夏的距離么?抑或是從瞬間到永恒的距離?時空的隔閡，她的聲音和著思念，一點點拉長，似春風(fēng)拂進心里，酥酥暖暖。有時，我熱愛純粹的孤獨，不愿被人打擾;有時，我又希望自己是那朵梨花，身邊總有人陪伴。

　　只有許久未見，距離微開，才會甚是想念。像是墜入深海里，想念是一次又一次的波濤洶涌，驚濤拍岸。那日相逢，我們重回那熟悉的道路上，梨花依舊飄香。我打開音樂，摘下耳機輕放在她左耳里，發(fā)絲被風(fēng)撥動，滾動的歌詞暗藏心的悸動，她的眼神映在我的眼眸里。我們把從前的故事一遍一遍講過，就這樣，笑出淚花。

　　老師說過，成長就是不斷和熟悉的人告別的過程。在那漸行漸遠的路上，距離綻放出的美感一次次溫暖著人心。那份美，是身在天涯海角，心卻緊緊相貼的溫存。

優(yōu)秀的作文600字 篇2

　　陽光明媚的午后，光線一直停留在窗臺邊沿。剛搬的家，此刻卻不想整理。一個人靜靜的坐在空空的房間，思緒成空，貪戀著片刻的平靜安逸。

　　透過淡紫色的細紗簾子，看到陽臺花盆里的仙人球身邊不知何時多了一株綻放的蒲公英。細軟的桿子，淡黃色的花蕾。這些從遠方漂泊而來的種子在這里扎根了，帶著漂洋過海的哀傷。仔細的看著，才發(fā)現(xiàn)蒲公英開花了，六七朵毛茸茸的花。一陣風(fēng)悄然吹過，她們便承著風(fēng)靜默顠散開去，放肆地嬉鬧，追逐。單薄的身子隨風(fēng)不停地搖曳�；秀遍g，它們的笑聲蔓延著覆蓋上茜草及踝的.山坡。單純的快樂覆蓋上我的面容。風(fēng)吹過，花桿倒向前方像潮水般嘩嘩地涌動著。歲月賴在墻頭，春天即將被剪斷。天氣瞬間變化，東方云集成海，悲傷逆隨成流。用手指迅速按下手機快捷鍵，“咔喳”畫面定格。陽光下突兀的黑白畫面，鎂白色的閃光燈，空氣里懸浮著掛牽。時光駐步，日升月沉

　　傳說蒲公英綻放在有風(fēng)吹過的地方，傳說蒲公英綻放的地方就會有愛。傳說蒲公英像天使一樣有著翅膀。傳說當(dāng)蒲公英開始流浪，心就會死。那么，我是不是也像蒲公英一樣，在彷徨的漂泊旅程中堅守著孤獨的站姿？是不是也像蒲公英一樣只綻放在有風(fēng)吹過的地方。是不是也會在擁抱的時候放開握緊的拳頭？是不是也會在黑夜來臨時歡呼雀躍，臉上有著年幼時的童真。是不是也會在生命被風(fēng)吹得花枝亂顫的時候，回歸到記憶里純白色的枝頭，等待再一次含苞。

　　風(fēng)雨中鏗鏘的蒲公英，別再眷念往昔的憂傷，跨越過時光深不可及的海洋，待下一季的綻放繼續(xù)翱翔。

優(yōu)秀的作文600字 篇3

　　大家應(yīng)該都嘗過腿抽筋的滋味，那是比千萬根針猛扎小腿還劇烈的疼痛，那是比一座泰山壓在腿上還要沉重的重負。但是手抽筋過的人一定挺稀罕。

　　這個暑假要考鋼琴十級，為此我咬緊牙關(guān)，對自己要求很嚴(yán)格，練習(xí)時間也增加到四小時。有時手練得麻木，也就甩幾下繼續(xù)埋頭苦練。時間久了，雖然沒有什么明顯進步，但我對自己或多或少地還是有些知足和自滿——我都這么努力了，一定能取得好成績的。直到一天晚上，我的右手冷不防抽筋起來，我才開始重新看待自己。

　　那時我正在認真地看譜磨練細節(jié)，雖然依舊刻苦，但不知道為什么，心思總有些飄忽不定，總是彈的不好。我也沒認真思考，繼續(xù)埋頭機械地練琴。忽然，右手有些麻，我不由自主停了下來。哎，不就是手麻了，又不是第一次，慌什么？我滿不在乎的又接著練了下去。似乎命運掐著秒表冷不防和我開了一個玩笑。大約五秒之后，我的右手像被綁了三十盒指壓器，無力地垂了下去，隨之而來的是一陣結(jié)結(jié)實實的'疼痛，開了閘似的沖上每一寸肌膚每一根神經(jīng)，可憐的右手動彈不得。我抿著嘴，咬著牙，不知道該怎么辦了，只希望不要再痛了。

　　可是這痛“長江后浪推前浪”，一陣比一陣猛烈，反復(fù)折磨我。我只好向媽媽求援。媽媽狠了狠心，用力把我的手掰直，同時按摩手上各部位。我差點嚎啕起來。因為此刻痛的真是不堪忍受。但是，漸漸地疼痛退了下去。

　　媽媽一邊安慰我一邊夸我刻苦�？墒菋寢尣恢�道，《納尼亞傳奇》里說：“要從某種魔法里走出來，什么都不如疼痛更有效。”我忽然發(fā)現(xiàn)自己的那一絲“我很努力”的小得意，也像魔法一樣，讓我不動腦子，只是一昧的拼命傻練，以至于手都抽筋了，卻沒有取得明顯的進步，機械練習(xí)其實是行動上的“努力”的假象掩蓋了我思想上的偷懶，再不發(fā)現(xiàn)就會有更嚴(yán)重的后果了。看，我的手已經(jīng)在跟我說“NO”了。

　　哎，手抽筋的滋味無比痛苦，但我也明白了不是每一種“努力”都能夠造就成功的。

優(yōu)秀的作文600字 篇4

　　真就是真誠，善就是善良，美就是美好。意思是我們每個人都該有一顆真誠、善良、美好的心靈。也許真善美就發(fā)生在我們身邊，只是我們沒有用心去發(fā)現(xiàn)它。人們常說人間處處有真情，真情處處暖人心。如果每個人都獻出一份愛，世界將變得更加美好。

　　我記得那是一個夏天的中午，烈日炎炎，曬的大街上的人放快腳步，有的躲在樹下，有的躲在商場里乘涼。這時，我看到不遠處有一個人趴在那里。我出于好奇，拉著媽媽上前去一探究竟。走近之后，發(fā)現(xiàn)那個人衣衫破爛，趴在木板上，木板下有幾個小輪子。仔細一看，我才發(fā)現(xiàn)那人沒有雙腿。因為沒有雙腿，不方便走，所以趴在木板上，木板上還放了一個小盆子�？吹贸鏊�是一個乞討的人。我看他很可憐，剛想問媽媽要錢，媽媽卻已經(jīng)遞給了我五元錢，說：“去吧”。我把錢抓得緊緊地，生怕掉了。我蹲下來，輕輕地把錢放到盆子里。那個乞丐對我說：“謝謝，小朋友。”這時我才體會到老師說的“幫助別人，快樂自己”的含義。我明白，我放進去的不只是錢，還有我和媽媽真摯的愛和善良，看著那乞討者漸漸遠去，我相信會有更多的愛和善良放到小盆里。

　　有一次，我生病了，因為是傳染病，所以沒去學(xué)校。媽媽每天帶我到醫(yī)院接受治療，在爸媽的細心照顧下，漸漸地，我的病好了，我可以回學(xué)校上課了，我很開心。剛進教室，我就看到同學(xué)們關(guān)心的目光。同學(xué)們圍了上來。問：“你的病好了嗎？你還難受嗎？你想我們了嗎？”那一句句真誠關(guān)心的問候，我感到很溫暖�，F(xiàn)在回想起來，這不就是我身邊的'真善美嗎？

　　老師經(jīng)常利用課余時間給我們輔導(dǎo)功課，生病時父母對我們的精心照料，還有人與人之間的關(guān)心和幫助……這不都是生活中的真善美嗎？讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，都來做一個真誠、善良、心靈美的好少年吧！

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