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優(yōu)秀作文600字
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀作文600字3篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀作文600字 篇1
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。正是春風(fēng)拂面，放飛風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，小朋友們相約來到草地上放風(fēng)箏。他們歡聲笑語，沐浴在美好的春光中。
瞧，小明一手拿著線軸，一手牽著線，歡快地小跑著。小亮高舉燕子風(fēng)箏緊跟其后。小紅眉開顏笑地捧著蝴蝶風(fēng)箏，一蹦一跳地緊跟旁邊。一陣風(fēng)吹來，小亮不敢猶豫，趕緊大喊：風(fēng)來了！一二三，放！只見小亮把風(fēng)箏使勁往上一拋，小明撒開長腿拼命向前奔跑起來，小亮緊追不舍。沒跑幾下，一陣大風(fēng)把風(fēng)箏向大樹方向吹去，風(fēng)箏忽上忽下，不一會(huì)兒搖搖晃晃地掛在了樹枝上。小亮嚇得大喊：不好，風(fēng)箏被樹枝勾住啦！小明趕忙停下來，沉著應(yīng)對(duì)：不要急，我有辦法。只見小明不緊不慢地將線一點(diǎn)點(diǎn)往回收，然后用力一拽，沒幾下功夫，風(fēng)箏就從樹上晃晃悠悠地掉了下來，小亮這才松了一口氣。
在小明和小亮的共同努力下，他們一前一后，你追我趕，好不容易，終于把風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厮蜕狭颂�，一直扶搖直上。看著風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，他們歡快地手舞足蹈。小紅看著他們的風(fēng)箏直沖云霄，在后面追喊著：你倆配合的真默契呀，把我的蝴蝶也送上天吧！在三個(gè)小伙伴的齊心協(xié)力下，蝴蝶也在空中飄然自若地飛舞著。
不遠(yuǎn)處，一家三口也在放風(fēng)箏。爸爸的手搭在媽媽的肩膀上，滿懷期待地看著孩子拉著線在草地上奔跑著，并慢慢地將手中的'風(fēng)箏放飛于天空。只見孩子一臉自豪地望向爸爸媽媽：你們看，我成功啦！
天空中，形態(tài)各異的風(fēng)箏在自由自在地飛翔著，五顏六色。有活蹦亂跳的金魚在悠閑地遨游；有兇猛無比的老鷹在空中展翅翱翔；還有彎彎曲曲的蜈蚣搖擺著長長的身體，在俯瞰著大地。還有很多很多的風(fēng)箏在漫天飛舞。
多么歡樂美好的時(shí)光啊，請(qǐng)盡情飛翔吧，風(fēng)箏！盡情釋放吧，歡樂！
優(yōu)秀作文600字 篇2
人生中有許許多多的第一次，在我腦海中，它們?nèi)缫活w顆明亮閃爍的星星，而讓我最難忘的第一次就是第一次給媽媽洗腳。
記得那天，老師布置了一道不同尋常的作業(yè)給媽媽做一件有意義的事。同學(xué)們都好奇的問老師該做什么。老師津津樂道：有很多呀，比如洗腳......。老師話音剛落，班里就像開了鍋，大笑聲連成一片，有的同學(xué)還連連做嘔吐壯。我突然想：給媽媽洗腳有什么好嘔吐的。我們小的時(shí)候媽媽還不是會(huì)給我們洗腳。于是我決定要給媽媽洗腳。
晚上，吃過晚飯后，媽媽坐在沙發(fā)上看電視，我慢慢的低著頭說;媽媽，我給您洗腳。不知道為什么我的臉紅得像個(gè)紅蘋果。媽媽受寵若驚，驚詫地看著我：你說什么?你要給我洗腳!對(duì)呀!媽媽，有什么好奇怪的，這也是理所當(dāng)然的呀!媽媽以前給我洗過腳，現(xiàn)在我長大了也應(yīng)該給媽媽洗腳，媽媽會(huì)心一笑：我們家的女兒真的懂事了。
我小心謹(jǐn)慎地脫下媽媽的襪子。開始洗了。我將手升進(jìn)水里，學(xué)著媽媽以前給我洗腳的模樣，一本正經(jīng)地洗了起來。只見媽媽的腳底有不少將要脫落的.皮，它們搖搖欲墜，如同幾片在風(fēng)中搖曳的樹葉。再定一看，媽媽的腳后跟上也已經(jīng)磨出了層又厚又硬的老繭，硬梆梆的，和我的紅潤的軟軟的腳有著天壤之別。我看見后，心想：媽媽為這個(gè)家長年累月地在外奔波勞累，為家人分憂解難，忙得不可開交，起早貪黑地工作，而這些老繭也許就是最好的見證了。我把手指伸進(jìn)媽媽的腳趾與腳趾之間的縫隙里，不停的輕輕地慢慢地搓著。不久，腳趾之間的污濁都被我一一搓了出來，與此同時(shí)，手也漸漸地涼了。我便拿起插腳帕給媽媽插腳。
洗完腳后，媽媽把我抱在懷里，笑彎了眼睛，高興的說：我家的女兒真的長大了，知道孝順?gòu)寢屃�。聽到著我比吃了蜜還甜。
通過這一次，我感覺到媽媽的辛苦，知道了賺錢養(yǎng)家是多么辛苦。將來我一定要好好照顧媽媽。
這就是我的第一次經(jīng)歷中最閃爍的一顆。
優(yōu)秀作文600字 篇3
閱讀一本書，其實(shí)就是打開一個(gè)世界的大門。一本書，就是濃縮的人生。
多少次，我們迷惘的思緒被世俗纏擾；多少次，我們?cè)谌绱朔爆嵉纳罾锔械嚼Щ�；多少次，我們�(cè)诂F(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想里徘徊、動(dòng)蕩不安；多少次，我們會(huì)因沒有人理解自己而感到孤獨(dú)；多少次……
每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)拿起書，拋開世外的喧囂，走進(jìn)這本書的世界，在文字中徜徉，品味作者寄予的情感與啟發(fā)，寄情于書，細(xì)細(xì)品嘗，慢慢回味。
書籍?dāng)[滿了我的書柜。每在書桌前坐下，就可以感覺到書香撲到了我的面前，順勢(shì)穿過了整個(gè)身體。閱讀就像是一個(gè)施肥的過程，我的感悟在閱讀中生根、發(fā)芽，在字里行間拔節(jié)、開花。
午后周日的陽光總是那么溫馨，沒有太陽剛升起的刺冷，也沒有正午的灼灼炎光。我的小屋被這溫暖的陽光充斥著，一朵一朵陽光傾灑在我的書桌上，陽臺(tái)上，床上，地板上，還有我的心上。我挑出平日最喜歡的一本散文坐在地板上再次品讀，每一字每一句都是作者智慧的結(jié)晶，優(yōu)美的`辭藻是文章的眼眸。書中的人物在牽引我向下探討，有趣的故事情節(jié)讓我的心靈得到了慰藉與升華。在不知不覺中，一個(gè)下午過去了，傍晚如期而至。夕陽的光照在書頁上，為這次閱讀畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。這個(gè)下午我仿佛度了個(gè)假，靈魂穿梭在幽靜、蒼翠的竹林里，心靈得以充實(shí)，不再感到迷茫、困惑與不安。
閱讀可以明智；閱讀可以作為燈塔，在人生道路上為我們指引方向；閱讀可以使人沉下心來；閱讀可以使人心理健康。讓我們的生活多幾次閱讀，讓我們的心靈多幾分書香！
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