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優(yōu)秀作文600字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的優(yōu)秀作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀作文600字 篇1
學(xué)完了《火燒云》這篇課文后，看著文中對(duì)夕陽(yáng)美景的描述，我不禁有了一個(gè)想法，想親眼看看那迷人的夕陽(yáng)，欣賞由夕陽(yáng)染出的五彩晚霞。媽媽好像猜出了我的心思，這天傍晚，她帶我去濱江生態(tài)公園看夕陽(yáng)。
下午5點(diǎn)多，我們從家里出發(fā)。剛走出家門，我就迫不及待地抬起頭，尋找太陽(yáng)。這時(shí)太陽(yáng)還在西邊半空中照射出刺眼的光芒，晃得我眼睛都睜不開(kāi)。我趕緊低下頭，閉上眼，媽媽告誡我暫時(shí)還不能對(duì)著天空看，否則會(huì)刺傷眼睛的。不一會(huì)兒，我們就趕到濱江生態(tài)公園，此時(shí)，西邊的太陽(yáng)在天空中開(kāi)始慢慢下移了，公園里已經(jīng)有三三兩兩的游人，我們連忙尋找最佳觀賞點(diǎn)。我看見(jiàn)亭子前面的草坪旁有一塊牌子，上面寫(xiě)著“鵲江花月”，旁邊有“西江夕下迷人景，紫薇花艷醉人心”的詩(shī)句，我心想：這里一定是供游人觀夕陽(yáng)的地方。太好了，我也能體驗(yàn)一下看夕陽(yáng)的感覺(jué)了。
我和媽媽坐在草坪上，放眼望去，太陽(yáng)已經(jīng)變成一個(gè)紅彤彤的大圓球，紅得美麗、柔和，像舞臺(tái)上化了妝的小女孩的臉，一點(diǎn)兒也沒(méi)有剛才那刺眼的光芒。太陽(yáng)周圍的云層已經(jīng)被染成橙色、金黃色和紅色，但最外層卻是一片淡灰色的.云朵，半遮半掩在太陽(yáng)上。最靠近太陽(yáng)里面的云射出金黃色的光芒，一直延伸到半空，形成一道道霞光萬(wàn)丈的光柱。天空中還混合著一些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，見(jiàn)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的顏色。
江面很寬，遠(yuǎn)處綠樹(shù)成蔭的江心洲好像挨著天邊，紅紅的太陽(yáng)正好落在大樹(shù)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像一把火炬，又像一盞大臺(tái)燈。江水粼粼，江面上沒(méi)有船，太陽(yáng)倒映在江面上，波光閃閃，一陣風(fēng)吹來(lái)，水中的太陽(yáng)一圈一圈散開(kāi)。金色的江水從遠(yuǎn)處一波一波地朝我們歡快地跑來(lái)，它們有節(jié)奏地拍打著岸邊。大約6點(diǎn)半時(shí)，紅紅的太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢西沉，我睜大眼睛盯著太陽(yáng)從大逐漸變小，最后變成一個(gè)點(diǎn)沉入水中，天邊只留下一段燦爛的紅霞。這時(shí)一位叔叔干脆脫下衣服跳進(jìn)水里，他是不是想要去看看太陽(yáng)落到哪里?
這天的夕陽(yáng)別有一番風(fēng)味，如果這是一幅畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起!
優(yōu)秀作文600字 篇2
母愛(ài)是一首歌，深沉而悅耳；母愛(ài)是一則詩(shī)，韻味無(wú)窮。一句話，一杯茶，一聲叮嚀，都可以代表偉大的母愛(ài)。而我認(rèn)為，母愛(ài)，就隱藏在那把小小的雨傘中。
也許你會(huì)認(rèn)為：一把傘，只有下雨才撐一撐，沒(méi)雨時(shí)，一般都躲在某個(gè)角落里“睡覺(jué)”，它怎么能代表母愛(ài)呢？朋友，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏日清晨，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地掛在東方，似乎要把它的`光和熱傳播到全世界。我背起書(shū)包正準(zhǔn)備上學(xué)，卻聽(tīng)媽媽喊我：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，帶把傘吧！”“天氣這樣晴朗，怎么會(huì)下雨呢？”我嘀咕著。趁媽媽去找傘，我溜出家門，眨眼間跑到了學(xué)校。
上午開(kāi)始上課了，恍惚中，感覺(jué)天色沒(méi)有那么明媚了，開(kāi)始有些暗淡下來(lái)。不會(huì)真的要下雨吧！我開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)……
真是擔(dān)心什么，來(lái)什么。第三節(jié)快下課時(shí)，老天也不聽(tīng)我的祈禱，竟“叮叮當(dāng)當(dāng)、霹靂嘩啦”地下起大雨來(lái)，而且越下越大，越下越密。
放學(xué)了，我近乎絕望地望著雨幕，不知所措時(shí)，猛然聽(tīng)到一聲親切的呼喚：“女兒！”��！是媽媽！我感到驚訝，但更多的是喜出望外。
離家越來(lái)越近，雨，也越下越大。奇了！如此大的雨，我衣服怎么沒(méi)有一點(diǎn)濕？難道……
扭頭一看，媽媽的肩膀已經(jīng)濕透了。頓時(shí)，一股暖流涌遍全身。
我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“媽媽，讓我來(lái)?yè)我粫?huì)傘吧。”不等媽媽答應(yīng)與否，我接過(guò)傘，馬上往媽媽那兒歪。雨水，一下就滴到我肩上，感覺(jué)涼涼的可心里卻是熱熱的。
媽媽發(fā)現(xiàn)我的動(dòng)機(jī)，眼里閃過(guò)一絲晶瑩的東西。她飛快地奪過(guò)傘，說(shuō)：“你這樣會(huì)著涼感冒的，沒(méi)事，還是讓媽媽來(lái)?yè)巍！?/p>
雨傘，又傾斜于我這邊兒了。我也不好意思再去搶雨傘了。此刻，我知道那股暖流是什么了，那是——母愛(ài)！
母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)也是偉大的。如此偉大的母愛(ài)，難道不值得我去歌頌嗎？
優(yōu)秀作文600字 篇3
今天，是我們六年級(jí)學(xué)生在小學(xué)度過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)了。我有點(diǎn)難過(guò)，但是看到小弟弟小妹妹們一張張笑臉，節(jié)目又表演的那么精彩，不由得也跟著高興起來(lái)。
一踏進(jìn)校門，就看見(jiàn)操場(chǎng)中央搭建大而美的舞臺(tái)，這將是我們合唱的地方。每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著幸福、快樂(lè)的笑臉。同學(xué)們都穿著干干凈凈的校服，來(lái)到學(xué)校慶祝六一兒童節(jié)，還有演節(jié)目的同學(xué)都畫(huà)上了漂亮的妝，還穿上了美麗的表演服裝，校園里真是歡快又熱鬧。我們按照指定的位置坐下，當(dāng)主持人用流利的普通話宣布：慶“六一” 活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始， 會(huì)場(chǎng)爆發(fā)出熱烈的掌聲。首先是護(hù)旗手出旗，隨后是校長(zhǎng)發(fā)言和頒獎(jiǎng)，緊接著合唱比拼就拉開(kāi)了序幕。
我們班是開(kāi)場(chǎng)大戲，因此我們?nèi)嗳硕际志o張。走到舞臺(tái)上，看著臺(tái)下一張張凝視的眼神，心仿佛從嗓子眼跳了出來(lái)生怕自己唱錯(cuò)了。隨著優(yōu)美而熟悉的節(jié)奏，我們的表演開(kāi)始了。青春活力的曲子引來(lái)了觀眾們雷鳴般的掌聲。緊接著，各班也展示了自己的曲目。有令人如癡如醉的巜蟲(chóng)兒飛》，有令人笑聲連篇的巜小跳蛙》，還有曼妙多姿的伴舞?。
轉(zhuǎn)眼間就要和母校說(shuō)再見(jiàn)，和教我們六年和藹可親的老師們說(shuō)再見(jiàn)，和從小手拉手長(zhǎng)大的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，等上了初中，算不上生離死別，也有可能見(jiàn)不著面。如果讓我們一天一天的回憶，我們能回憶得起來(lái)嗎?就算是一個(gè)月一個(gè)月，甚至一年一年的回憶，恐怕我們也回憶不起來(lái)了。啊!再有一個(gè)月我們就要說(shuō)再見(jiàn)，舍不得也得舍得，因?yàn)槲覀冞�要走更長(zhǎng)的`路，有更多的高山等著我們攀登，更多的困難等待我們挑戰(zhàn)!
啊!最后一個(gè)六一了，即將告別小學(xué)時(shí)光的我們，回想起小時(shí)天真無(wú)邪的自己與和藹可親的老師相處的日子，不 ......
優(yōu)秀作文600字 篇4
透過(guò)窗戶望著窗外，黃昏的光揮灑在萬(wàn)物的表面，樹(shù)梢兒不知何時(shí)披著金燦燦的紗衣舞動(dòng)了起來(lái)——風(fēng)，來(lái)了。
室內(nèi)的空調(diào)能將空氣制冷，但又豈能冷了我對(duì)風(fēng)那顆熾熱的心？我果斷地邁出步子走向了室外——
夏風(fēng)，君子是也
一縷縷微風(fēng)拂過(guò)萬(wàn)物，那般輕柔又是那般優(yōu)美，我們都處于風(fēng)中，而風(fēng)又總會(huì)給我們留一席之地。風(fēng)拂去我們的汗水，帶給我們清涼。時(shí)而挑逗著樹(shù)葉，時(shí)而載著花草香紛飛。掠過(guò)操場(chǎng)，留下了萬(wàn)物的余香，掠過(guò)街道，帶走了街頭的喧鬧……除空調(diào)內(nèi)的人物之外，萬(wàn)物都受著風(fēng)的恩惠。
水滋潤(rùn)著萬(wàn)物，容納著萬(wàn)物，風(fēng)又何嘗不是？故：風(fēng)，君子是也。
夏風(fēng)，童蒙是也
夏風(fēng)不知是性情太好還是記性不好，今日或許她生你氣，帶著沙石吹入你的眼睛，明天，她卻又是輕輕地?fù)崦�，想要同你一起玩耍�?/p>
然而，在她的溫柔中，沒(méi)有人能夠抗拒，沒(méi)有人會(huì)去記仇，她又成了我們的伙伴。但我認(rèn)為，哪怕我們?cè)忂@些事也不能不了了之，她應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的作為，學(xué)著糾正，她在同樹(shù)玩耍時(shí)要學(xué)著控制自己的力道，不要將樹(shù)吹折，在與海一起狂歡時(shí)要記得不能傷害了岸上的民眾，要知道，風(fēng)也需要學(xué)習(xí)，故：風(fēng)，童蒙是也。
夏風(fēng)，情人是也。
夏風(fēng)同雨好似是一對(duì)情人，雨來(lái)，風(fēng)到。風(fēng)捧著雨落地，雨伴著風(fēng)嬉戲，他們來(lái)得氣勢(shì)軒昂，并沒(méi)有春雨那么輕柔，他們好似認(rèn)為——春冬時(shí)如此低調(diào)，現(xiàn)在若是不鬧得轟轟烈烈豈不虧待了自己？風(fēng)的勁兒也大了，它不想雨過(guò)早離去，好似在利用自己曾在旅途中學(xué)到的'知識(shí)留住雨一般，捧著雨斜斜地落下。風(fēng)的學(xué)以致用讓雨也興奮不已，招來(lái)了雷，喚來(lái)了電。現(xiàn)在，風(fēng)隨著雨跳著舞，以雷為伴樂(lè)，以電為燈光，以萬(wàn)物為觀眾，肆無(wú)忌憚地舞著。
夏風(fēng)，情人是也，給了雨一個(gè)炫麗的舞臺(tái)，精彩的時(shí)光。
夏風(fēng)，是君子，是童蒙，是情人，亦是我們心中美好的象征。她象征著自由，象征著童趣。我愛(ài)夏天的風(fēng)！
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