學(xué)生優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的學(xué)生優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生優(yōu)秀作文1
7月22日相信大家都應(yīng)該知道是個(gè)什么日子。對(duì)了，就是百年不遇的日全食。你知道什么是日全食嗎？讓我來(lái)告訴你吧！日食、月食是光在天體中沿直線傳播的典型例證。月亮運(yùn)行到太陽(yáng)和地球中間并不是每次都發(fā)生日全食，發(fā)生日全食需要滿足兩個(gè)條件。其一，日食總是發(fā)生在朔日（農(nóng)歷初一）。也不是所有朔日必定發(fā)生日全食，應(yīng)為月球運(yùn)行的軌道（白道）和太陽(yáng)運(yùn)行的軌道（黃道）并不在一個(gè)平面上。白道平面和黃道平面有5°9′的夾角。如果在朔日，太陽(yáng)和月球都移到白道和黃道的交點(diǎn)附近，太陽(yáng)離交點(diǎn)處有一定的角度（日食限），就能發(fā)生日食，這是要滿足的第二個(gè)條件。
從1901年——1999年發(fā)生日食的次數(shù)共有228次，其中，日偏食78次；日環(huán)食73次；日全食71次；混合食6次。 日全食發(fā)生時(shí)，根據(jù)月球圓面同太陽(yáng)圓面的位置關(guān)系，可分成五種食象：1．初虧。月球比太陽(yáng)的視運(yùn)動(dòng)走得快。日食時(shí)月球追上太陽(yáng)。月球東邊緣剛剛同太陽(yáng)西邊緣相“接觸”時(shí)叫做初虧，是第一次“外切”，是日食的開(kāi)始；2．食既。初虧后大約一小時(shí)，月球的東邊緣和太陽(yáng)的東邊緣相“內(nèi)切”的.時(shí)刻叫做食既，是日全食的開(kāi)始，這時(shí)月球把整個(gè)太陽(yáng)都遮住了；3．食甚。是太陽(yáng)被食最深的時(shí)刻，月球中心移到同太陽(yáng)中心最近；4．生光。月球西邊緣和太陽(yáng)西邊緣相“內(nèi)切”的時(shí)刻叫生光，是日全食的結(jié)束；從食既到生光一般只有二三分鐘，最長(zhǎng)不超過(guò)七分半鐘；5．復(fù)圓。生光后大約一小時(shí)，月球西邊緣和太陽(yáng)東邊緣相“接觸”時(shí)叫做復(fù)圓，從這時(shí)起月球完全“脫離”太陽(yáng)，日食結(jié)束。
無(wú)論是日偏食、日全食或日環(huán)食，時(shí)間都是很短的。在地球上能夠看到日食的地區(qū)也很有限，這是因?yàn)樵虑虮容^小，它的本影也比較小而短，因而本影在地球上掃過(guò)的范圍不廣，時(shí)間不長(zhǎng)，由于月球本影的平均長(zhǎng)度（373293公里）小于月球與地球之間的平均距離 （384400公里），就整個(gè)地球而方，日環(huán)食發(fā)生的次數(shù)多于日全食。
學(xué)生優(yōu)秀作文2
星期天，我睡了個(gè)自然醒。睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都不在家，好無(wú)聊，我只好到院子里溜達(dá)一圈解解悶。恰好，一盆待洗的衣服出現(xiàn)在壓井旁，于是，我決定好好玩一把。
我先把肥皂拿出來(lái)，然后把衣服拎起放到洗衣板上，從衣領(lǐng)到衣襟再到袖子，我都均勻地打上肥皂。眼前的景象讓我驚訝，媽媽的彩色衣服頓時(shí)變了樣，紅色變淺，綠色變淡，如果讓老媽穿在身，那絕對(duì)是丐幫長(zhǎng)老�？粗矍暗拿谰�，我頓時(shí)來(lái)了興致，把浸泡好的衣服都撒上洗衣粉，然后擼起袖子使勁地?cái)噭?dòng)著洗衣盆里的水。不一會(huì)兒，衣服隨著水流轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，我更加用力地?cái)噭?dòng)，衣服飛快地旋轉(zhuǎn)，猶如一枚彩虹糖跌入水中。漸漸地，水面上鼓起許多泡泡，那雪白的泡泡也隨著水流快速旋轉(zhuǎn)，越聚越多。我用手拍打著泡泡，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……泡泡在我的手里化為泡影，我心里爽極了，產(chǎn)生了從未有過(guò)的快感。突然，我的手指劃住了媽媽的衣兜，破了。我想：媽媽回來(lái)會(huì)批評(píng)我的，怎么辦呢？
我想起以前媽媽衣服破的時(shí)候，她都是把衣服縫一縫，我就模仿著媽媽的'樣子縫衣服。我先拿一根針和一條細(xì)線，把線從針孔里穿過(guò)來(lái)，打了一個(gè)結(jié)，然后我就用左手托住衣兜里表，右手拿著針，一針扎下去，很吃力。也不知道媽媽平時(shí)都是怎么做的，我想放棄，轉(zhuǎn)念一想，不行，我要為自己的過(guò)錯(cuò)負(fù)責(zé)。于是我又一次拿起針，左手再次伸進(jìn)濕漉漉的衣兜，也許是有水的原因，布特別緊，我就用盡全身力氣扎下去。哎呀不好，針扎住手指了，我立馬按住手指，但是血液還是流出來(lái)了，我哭了，哭得很傷心。可是我要是縫不完，媽媽一定會(huì)怪罪我的，還是繼續(xù)縫吧，用了好長(zhǎng)時(shí)間，我才把衣兜縫好。為了彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)，我又把衣服洗完、晾曬，看著并不干凈的衣服，我有些擔(dān)心。
時(shí)間在我的不安中快速溜走，臨近中午，媽媽下班回來(lái)了，看到晾曬的衣服，竟然意外地表?yè)P(yáng)了我。我心里暗暗高興：幸好，媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我縫的衣兜，要不就慘了。
學(xué)生優(yōu)秀作文3
太棒了，我盼望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到來(lái)了！今天，我一大早就起來(lái)了，興高采烈的走在上學(xué)的路上。路上行人來(lái)來(lái)往往，人人都把笑容掛在臉上；人人看起來(lái)都喜氣洋洋！到了學(xué)校，同學(xué)們也格外高興，打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑。不一會(huì)，悠揚(yáng)的音樂(lè)響起來(lái)了，開(kāi)幕式開(kāi)始了�？�，校旗隊(duì)走來(lái)了，扯旗的隊(duì)員精神抖擻、昂首挺胸，走出了我們學(xué)校的風(fēng)采。然后是鼓號(hào)隊(duì)，每個(gè)人穿著大紅色的'衣服，更是英姿勃發(fā)、神采飛揚(yáng)，他們那整齊的步伐，響亮而又動(dòng)聽(tīng)的號(hào)聲和鼓聲，好像每一聲吹打都要震耳欲聾！接下來(lái)是彩旗隊(duì)，漂亮的彩旗在空中飄著，像許多蝴蝶在翩翩起舞。一二一，一二一，是誰(shuí)在喊口號(hào)？是誰(shuí)在踏著輕快的步伐？哦，原來(lái)是1、2、3、4、5年級(jí)的方隊(duì)，聽(tīng)，他們的口號(hào)喊得多么響亮啊，每一句都喊的鏗鏘有力，讓同學(xué)們更加有興趣。
“我宣布，20xx年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始！”張校長(zhǎng)話音剛落，氣球方隊(duì)的隊(duì)員們不約而同的把手中的氣球放到了天空中。各種各樣、五彩繽紛得氣球騰空而起，像繁星一樣，點(diǎn)綴著天空！開(kāi)幕式進(jìn)入了高潮，全場(chǎng)一片歡呼。表演方隊(duì)出場(chǎng)了。一年級(jí)表演的是拍手操。他們喊著三字經(jīng)，跳著，讓觀眾們看了，又有趣兒，又好笑。二年級(jí)表演的是健美操，他們又蹦又跳，十分歡快，好像小麻雀！三年級(jí)表演的是校園集體舞，聽(tīng)那充滿活力的音樂(lè)，看那矯健有力的動(dòng)作，展示了河口二小學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。四年級(jí)表演的是舞拳，那拳有力的出去，迅速的回來(lái)，讓人看了過(guò)癮，也想跟他們學(xué)一學(xué)呢！該我們五年級(jí)和校舞蹈隊(duì)的空竹表演了，我們緊張的上了場(chǎng)，正常發(fā)揮！我們表演的很成功，拋、接、玩花樣，觀眾們看了連連叫好！
今天上午，我真是好高興！
學(xué)生優(yōu)秀作文4
同學(xué)們，你知道嗎？生命是最寶貴的。人沒(méi)了生命，就沒(méi)了生存的價(jià)值�？墒擒嚉送龅膽K劇一直在我們身邊上演。難道就沒(méi)有什么辦法制止嗎？有，當(dāng)然有，而且很簡(jiǎn)單。只要能遵守交通規(guī)則，心中牢記“寧停三分，不搶一秒”。
可是，只有這樣才能讓死亡的人數(shù)減少嗎？在中國(guó)有人曾經(jīng)統(tǒng)計(jì)過(guò)，雖然交通事故的人數(shù)減少了，但是意外身亡事故，盜竊殺人事故；跳樓等等……死亡的人數(shù)還在劇烈的增加，平均我們每喘一口氣，就會(huì)有一人死亡。怎樣才能避免這些不幸的.事情發(fā)生呢？首先玩耍不要去高樓大廈危險(xiǎn)的地方，那樣很容易跌落傷人。其次不能玩很危險(xiǎn)的游戲和危險(xiǎn)的動(dòng)作，不能模仿電視上的特技動(dòng)作，因?yàn)橛行﹦?dòng)作經(jīng)過(guò)專業(yè)的訓(xùn)練或者是虛構(gòu)的。最后不要到荒郊野外和未開(kāi)發(fā)的河邊玩耍游泳。不玩不健康的網(wǎng)絡(luò)游戲，不要因?yàn)樾闹械囊粫r(shí)不快，而草草結(jié)束自己寶貴的生命。
同學(xué)們看到這些，感觸很深吧！安全從我做起，從點(diǎn)滴做起，安全無(wú)小事。生活中做到“不傷害自己，不傷害他人，不被他人所傷害”。杜絕“中國(guó)式過(guò)馬路”，遵守交通規(guī)則從我做起，遇到有這樣的陋習(xí)發(fā)生，要及時(shí)指正呼吁。獨(dú)自一人在家的同學(xué)，要用所學(xué)的知識(shí)保護(hù)自己，做到安全用電，用氣，不給陌生的人開(kāi)門(mén)等等。120急救，119火警，110匪警，這些號(hào)碼要牢記，有突發(fā)事件發(fā)生要及時(shí)撥打這些電話求助。
同學(xué)們，生活中要牢固樹(shù)立自己的安全防范意識(shí)。讓我們一起相互監(jiān)督，共勉，營(yíng)造一個(gè)良好的安全生活環(huán)境。安全連著你我他，幸福生活靠大家！
學(xué)生優(yōu)秀作文5
下雨前，蔚{的天空和Q的白被鹺詰蹼遮住，整天空灰灰的，而蹼就像倮咭櫻諤焐閑χ人感到害怕。就好像世界末日，外星人攻打地球；只要一不小心，我就窨鑄一櫻o原o故的消失在地球上，要是地球真的被外星人占I的，那實(shí)在是太可怕了。天空的蹼越碓蕉啵米右蒼碓蕉啵湃蘇f@是下雨前的預(yù)兆，馬路上到處都是s路的行人，]愕模蠹放在^上，有愕模隳迷謔稚希釓巒蝗幌掠輳成了落u，^了]有多久，一道W打下恚甑W啦W啦的`落下恚K於下雨了。
“叭叭叭”，豆大的雨點(diǎn)落下來(lái)了，打在明亮的玻璃窗上。往窗外望去，雨越下越大。你仔細(xì)一聽(tīng)，四面八方的聲音湊成了一支優(yōu)雅的小曲，那是雨兒這位美麗動(dòng)人的才女，用自己纖細(xì)的小手，彈奏出的樂(lè)章。再向四周望望，天地間像掛著無(wú)比寬大的珠簾，什么都看不清了。雨落在地面上，濺起一朵朵水花，好看極了。人們手中也捧著一朵朵色彩絢爛的花兒――傘花。雨水順著房檐流下來(lái)，剛開(kāi)始像斷了線的珍珠，漸漸地連成一條線。地上的水愈來(lái)愈多，匯成一條條小溪，可愛(ài)的孩子們?cè)谛∠袣g樂(lè)的跳舞，歌唱。不知在什么時(shí)候，雨停了，風(fēng)也回家了。美麗的畫(huà)面開(kāi)始定格，剛才的一切都是那么的富有詩(shī)，令人如癡如醉。
雨后，空氣中彌漫著雨的“芬芳”，一切都顯得格外生動(dòng)。窗外的花草也好像洗了一次澡，顯得生機(jī)勃勃。幼苗受到了小雨的滋潤(rùn)，更加健壯了。道路好像加上了一層潤(rùn)滑油，聽(tīng)說(shuō)許多動(dòng)物要趕過(guò)來(lái)“溜冰”呢！雨后的空氣很新鮮，天氣很清晰，讓人感覺(jué)到神清氣爽，也讓動(dòng)物特別有活力。
學(xué)生優(yōu)秀作文6
也曾幻想過(guò)金戈鐵馬，馳騁沙場(chǎng)也曾幻想過(guò)名震四海，流芳百世。于是站在窗前，迎著蕭瑟的風(fēng)，伴著花開(kāi)時(shí)的呢喃，在心中許下每一個(gè)真誠(chéng)的希望。
窗前有一株玫瑰，那種妖艷的紅讓人看了觸目驚心，卻又不得不折服于它們辛酸甜美的生命。但我知道這樣令人驚羨的生命有著太多的憂傷，它們?cè)诿倒宓幕ò曛谐恋沓赡敲囱Ｄ康膫�，也同時(shí)化成一種深切的苦楚。當(dāng)玫瑰在陽(yáng)光下驕傲地綻放時(shí)，它會(huì)不會(huì)想起那些曾經(jīng)讓人為之心剜的悲傷呢？抑或是這種悲傷已融化在它的微笑中。
我不由得敬畏起它的樂(lè)觀豁達(dá)，但我無(wú)法真切的去面對(duì)那種綻放前的苦楚與辛酸。于是上天讓我注定我不能有玫瑰的甜美生命，我必須另選一條路。
于是抬頭仰望藍(lán)天，湛藍(lán)的天空上點(diǎn)綴著幾朵閑散的云，光澤盈動(dòng)。在我眩暈的目光中，我看見(jiàn)了往事翻動(dòng)的痕跡。微風(fēng)蕩起了我的思緒，飄向了時(shí)光與天空的交錯(cuò)點(diǎn)，朦朧中看見(jiàn)了兒時(shí)未能數(shù)清滿天星斗的蒼穹，星光閃爍，飄浮不定依稀中記得在繁密的林蔭旁，有一張微笑的面孔坐在老屋的`窗前，默默等候我的歸來(lái)恍惚中聽(tīng)到了那稚嫩的童聲在唱著漸漸老去的童謠……
一縷清風(fēng)輕輕吹送，把我從思緒中拉了回來(lái)，我用手輕輕地?fù)崦翱�，頓悟：生命中沒(méi)有四時(shí)不變的風(fēng)景，只要心永遠(yuǎn)朝著太陽(yáng)，依然會(huì)有滿天的繁星與你作伴，正如雨洗過(guò)的人生才有那般的空靈澄澈。于是打開(kāi)窗，讓自己守在心靈的窗畔。
其實(shí)人生的生滅故事早已蘊(yùn)含在大自然的榮枯里。即使對(duì)一顆草而言，春萌秋萎，即具一生。
獨(dú)坐窗前無(wú)語(yǔ)，感悟平凡的生活即是最好的向往。
學(xué)生優(yōu)秀作文7
雖然很多人喜歡清瘦的秋菊、濃郁的玫瑰、孤潔的百合、幽閉的素馨、還有出淤泥而不染的荷花，但我更喜歡桃花。
一年之計(jì)在于春，桃花便是春天到來(lái)的信使。
桃花原產(chǎn)于中國(guó)的中部及北部，栽培歷史悠久，后來(lái)逐漸傳播到亞洲周邊地區(qū)，現(xiàn)在中國(guó)、法國(guó)、地中海、澳大利亞等溫暖地帶都有種植。
星期六，天空飄著小雨，我的媽媽帶我到府南河邊看桃花，我高興極啦！
河邊有很多種植物，都盛開(kāi)著不同顏色的花朵，有紅色的'、粉色的、白色的等各種顏色的花朵，有大如手掌的、小到指甲蓋那么小的花朵，非常好看�？|縷的花香和著雨后的泥土的氣息撲面而來(lái)，聞起來(lái)讓人神清氣爽，看著這些桃花，又使人心曠神怡，春天真是美極啦！
于是我拿著相機(jī)對(duì)著那些漂亮的桃花開(kāi)始左“閃”右“閃”， 突然一陣風(fēng)刮來(lái)，下起來(lái)“桃花”雨，“雨點(diǎn)”落到我的臉上好像我的媽媽的手在撫摸我一樣，輕輕的、柔柔的，感覺(jué)舒服極啦！連我的媽媽在旁邊叫我快點(diǎn)撲捉這美景的聲音都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。春天的桃花真美呀，還有這“桃花”雨更美，我的媽媽說(shuō)她很少看到這美景，沒(méi)想到居然在今年的春天看到這奇特的景象。
我們?cè)诤舆呁媪藘蓚�(gè)小時(shí)，感覺(jué)很累啦，這時(shí)候我的媽媽開(kāi)始給我講關(guān)于桃花的故事。桃花性喜陽(yáng)光，耐寒、耐旱、不耐水濕，種植時(shí)最好選擇空氣流暢處。營(yíng)養(yǎng)需要為氮肥，秋季時(shí)最好追加些骨粉。桃花是中國(guó)傳統(tǒng)的園林花木，其樹(shù)態(tài)優(yōu)美，樹(shù)干扶疏，花朵豐腴，色彩艷麗，為早春重要觀花樹(shù)種，所以被中國(guó)各地廣為種植。
古詩(shī)“千葉桃花勝百花”便是桃花的美好寫(xiě)照。
學(xué)生優(yōu)秀作文8
我家的院子里有幾株葡萄樹(shù)，它已經(jīng)生長(zhǎng)好幾年了。莖跟人手臂差不多粗呢，枝條爬滿了整個(gè)葡萄架。
春風(fēng)吹來(lái)，葡萄樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠色的綠芽，過(guò)了幾天，小綠芽變成了綠色的小葉子，幾場(chǎng)春雨過(guò)后，小葉子逐漸變成巴掌那么大的葉子，布滿了整個(gè)葡萄架。
夏天，葡萄樹(shù)的葉子長(zhǎng)得更茂盛了，郁郁蔥蔥的，把整個(gè)葡萄架遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)綠勾結(jié)的大涼棚。炎熱的太陽(yáng)照在葡萄架上，只能透過(guò)幾縷金光，葡萄架下面星星點(diǎn)點(diǎn)的，照在地上，漂亮極了。這時(shí)葡萄樹(shù)開(kāi)始結(jié)小葡萄串，一串小葡萄就像綠化的珍珠，掛滿了葡萄架，我的口水己經(jīng)飛流直下三千尺，疑是銀河落九天了！望著這些青中透紅的令我垂涎的葡萄，看著看著，就已經(jīng)癡迷了。嗯，清甜中透露著微微的酸味兒。真不愧是我們家自己種的葡萄呀，就是比街上賣的好吃不知道多少倍。但是，讓它再一定會(huì)更好吃吧！我現(xiàn)在，要等我的葡萄長(zhǎng)紅了！
我盼望以久的日子終于來(lái)臨了，一串串葡萄也漸漸成熟了，葡萄的顏色由綠色變成淡淡的暗紅色，長(zhǎng)得又大又圓，晶瑩透明，像瑪瑙似的。葡萄在雨后的樣子更好看，下過(guò)雨后，淡紅色的葡萄串如同一個(gè)小女孩臉紅了樣子，非常惹人喜愛(ài)，葡萄豐收了。我挑了一串大葡萄，摘了一個(gè)大葡萄放在嘴里咬了一口，�。∑咸训腵味道美極了。又酸又甜，里面還有許多果汁呢。
冬天快到了，一陣寒風(fēng)把葡萄樹(shù)的黃葉子一片片地從樹(shù)上吹了下來(lái)，黃葉子像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞，隨風(fēng)飄動(dòng)。葡萄架上變得光禿禿的了，只剩下橫七豎八的枝條。堅(jiān)強(qiáng)的葡萄抵抗住大風(fēng)的壓力，頑強(qiáng)的活了下來(lái)。
我愛(ài)我家的葡萄！
學(xué)生優(yōu)秀作文9
今天，我放學(xué)回家，看到家門(mén)口的那三棵像巨人一樣保衛(wèi)著我家的大樹(shù)不見(jiàn)了，留在地上的是三個(gè)大樹(shù)樁。上面停著兩只可愛(ài)的`小鳥(niǎo)在悲哀地叫著，好象在向我訴說(shuō)：“好孩子，我們的家沒(méi)有了，現(xiàn)在叫我們住到那里去呢？”
我馬上猜出來(lái)一定是爸爸為了換錢(qián)而把這三棵大樹(shù)給賣了。我想爸爸你真不應(yīng)該呀，我們難道就缺這一點(diǎn)錢(qián)來(lái)用嗎？我又想起了許多往事。這三棵大樹(shù)帶給了我很大的歡樂(lè)。春天，大樹(shù)發(fā)出了嫩芽。聽(tīng)媽媽說(shuō)，大樹(shù)發(fā)芽后放出的氧氣就多了，它對(duì)我們?nèi)祟愑泻艽蟮膸椭�。于是。�?dāng)我看書(shū)累了的時(shí)候，就來(lái)到這三棵大樹(shù)下面看看綠色的樹(shù)葉，呼吸一下新鮮的空氣。過(guò)一會(huì)兒，我就會(huì)覺(jué)得自己神清氣爽，又有了用不完的精神和力量了。我就又回屋去繼續(xù)學(xué)習(xí)了。夏天，天氣特別熱，人們都在家里開(kāi)著空調(diào)。而我卻只要到這三棵大樹(shù)下面就會(huì)覺(jué)得不熱，非常涼快。遇上斷電，這三棵大樹(shù)可就發(fā)揮了作用。許多鄰居就要跑過(guò)來(lái)到大樹(shù)下面乘涼。大家聚在一起都要夸我家的這三棵大樹(shù)。秋天，大樹(shù)換了一身新衣服，金黃色的樹(shù)葉像蝴蝶一樣飄落下來(lái)，靜靜地躺在大地母親的懷抱里。冬天，大樹(shù)輕裝上陣，扔掉了多余的東西筆直地站立著，顯得更加精明強(qiáng)悍。我就和媽媽一起用草繩給它穿一件保暖的衣服，好讓它更加安全地渡過(guò)寒冷的冬天。
現(xiàn)在，這三棵大樹(shù)已經(jīng)給人砍掉了。怎么辦？我想，等到明年開(kāi)春，我再去弄幾棵樹(shù)苗來(lái)種上。那么，過(guò)幾年小樹(shù)苗就會(huì)長(zhǎng)成大樹(shù)了。到那個(gè)時(shí)候，我還要告訴爸爸不能夠再賣了，要讓它保護(hù)我們，讓大家都能夠享受綠化帶來(lái)的好處。
學(xué)生優(yōu)秀作文10
天下沒(méi)有不愛(ài)自己孩子的父母，我也有愛(ài)我的父母，讓我感到心里甜滋滋的。
我的爸爸有時(shí)候?qū)ξ液軆�，老說(shuō)我怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)。一年級(jí)的時(shí)候，我的爸爸檢查我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我有一道題不會(huì)做，就用心地教我，可我還不會(huì)，他責(zé)罵我，說(shuō)我沒(méi)有用心學(xué)習(xí)。說(shuō)完把我的作業(yè)隨手一扔，就不教我了。當(dāng)時(shí)我心里非常恨他，我就是不懂，為什么說(shuō)我不用心呢！還經(jīng)常拿我來(lái)跟表姐比。過(guò)了一會(huì)兒，我的爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“去把作業(yè)撿回來(lái)，然后我教你。”我把作業(yè)撿了回來(lái)，跟我的爸爸一起學(xué)�？晌业哪X筋轉(zhuǎn)得不快。我的爸爸教了我好幾次，我還有一點(diǎn)不懂。我的爸爸非常失望，讓我自己會(huì)房間學(xué)習(xí)一下。頓時(shí)我覺(jué)得自己很沒(méi)用，連這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)，回到房間，眼淚馬上嘩啦啦地流了出來(lái)。媽媽來(lái)到我房間，用溫和的聲音給我解釋了一番，我終于學(xué)會(huì)了。
我的爸爸雖然會(huì)打我、罵我，但這也是鼓勵(lì)我的方式，讓我成長(zhǎng)。前幾天，數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來(lái)，我考了89。5分，很差，比上一次有所退步了。我的爸爸看了看我的試卷，說(shuō)：“這一次差了是沒(méi)認(rèn)真讀題目，人家的題目中沒(méi)說(shuō)錯(cuò)的打‘×’，可你卻不看題目打了×，自以為是。計(jì)算也要認(rèn)真一點(diǎn)，不要粗心大意，老犯這種低級(jí)錯(cuò)誤是不行的，知道嗎？”“知道了�！蔽艺f(shuō)�！耙院笳J(rèn)認(rèn)真真地讀題目。”我的爸爸說(shuō)，“下一次繼續(xù)加油�！眿寢屪吡嘶貋�(lái)，說(shuō)：“我們支持你，下一次考好一點(diǎn)吧！”我聽(tīng)了，把眼淚一收，和我的`爸爸媽媽一起露出笑容。準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，我無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)我的爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“希望她能理解我對(duì)她的兇，是為她好的�！蔽衣�(tīng)完后，覺(jué)得自己不該埋怨他。我下定決心要考好成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。
父母是最愛(ài)孩子的，他們有時(shí)的兇是為我們好，我的爸爸媽媽我愛(ài)你們。
學(xué)生優(yōu)秀作文11
星期六中午，蔣老師帶領(lǐng)全班同學(xué)去武巖山游玩了一番。
我們站在武巖山腳下向山上望去，只見(jiàn)山上的樹(shù)木，高大挺拔，郁郁蔥蔥，臺(tái)階在樹(shù)木的襯托下向山頂蜿蜒延伸，就好似長(zhǎng)城盤(pán)旋在崇山峻嶺之間。抬頭一看，武巖閣聳立在山頂上，隱隱約約只能看見(jiàn)一個(gè)輪廓。
我們從山腳下開(kāi)始向山頂進(jìn)軍了。臺(tái)階時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而陡，時(shí)而平，時(shí)而彎，時(shí)而直，山勢(shì)不斷地變換著。
我們一鼓作氣，終于到達(dá)了山頂。而此時(shí)卻已汗流浹背了。據(jù)說(shuō)武巖閣是華溪森林公園武巖山景區(qū)的一個(gè)風(fēng)景點(diǎn)。這座高32米，占地400平方米的五層樓閣，給市民提供了一個(gè)登山健身、觀賞美景的好去處。
我們迫不及待地往武巖閣走，剛上山時(shí)，大家還是汗流滿面，可一走進(jìn)武巖閣，只感到一股涼風(fēng)襲來(lái)，讓人感覺(jué)神清氣爽，所有的疲憊都隨風(fēng)而去，煙消云散了。從武巖閣的'頂層向下看，只見(jiàn)一條條馬路縱橫交錯(cuò)，好像一條條錯(cuò)落有序的線條，又像一幅美麗的地圖。一輛輛來(lái)往的車輛，好像一只只小甲蟲(chóng)。一個(gè)個(gè)行人更是小了，就好似一只只小螞蟻。遠(yuǎn)處的房子鱗次櫛比，就像一個(gè)個(gè)鴿子籠。整個(gè)大地就像一幅連綿不斷的畫(huà)卷。
在下山的路上，有一個(gè)野貓洞。大家懷著好奇心走了進(jìn)去。我心里想：野貓洞里難道有很多野貓嗎？進(jìn)去一看，里面根本就沒(méi)有野貓，野貓洞只是大家給這個(gè)洞取得一個(gè)名稱罷了。野貓洞里有許多個(gè)大小不同的洞孔，也許是早先某種動(dòng)物居住的地方吧。
下了山，我們便乘著車回家，一路上我心里美滋滋的。
學(xué)生優(yōu)秀作文12
在絢麗多姿的如花季節(jié)里，我們又歡欣地迎來(lái)了”六一”國(guó)際兒童節(jié)。今年我們學(xué)校的活動(dòng)可多拉！其中最有意思的要數(shù)拔河比賽了！下午兩點(diǎn)，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到操場(chǎng)，只見(jiàn)操場(chǎng)的左右兩側(cè)排著整齊的桌子，操場(chǎng)中間躺著一根又粗又長(zhǎng)的`繩子，象一條大蟒蛇一樣躺在地上。大家聽(tīng)從老師的吩咐，站在桌子外側(cè)觀看。前面２場(chǎng)是一年級(jí)與二年級(jí)，三年級(jí)與四年級(jí)比賽，雖然校長(zhǎng)說(shuō)低年級(jí)的班級(jí)同學(xué)可以多出２個(gè)班級(jí)同學(xué)，但由于高年級(jí)班級(jí)同學(xué)的力氣較大，所以不費(fèi)吹灰之力就贏了對(duì)方，要數(shù)最精彩、最激烈的比賽，要算我們五年級(jí)和六年級(jí)的“大戰(zhàn)”了。
這時(shí)五、六年級(jí)班級(jí)同學(xué)東、西各站一邊，拿起繩子，幾個(gè)老師邊幫我們排好隊(duì)伍，邊講比賽要點(diǎn)。雙方班級(jí)同學(xué)嚴(yán)陣以待，做好了“沖鋒打硬戰(zhàn)”的準(zhǔn)備。只聽(tīng)春風(fēng)老師哨子一響，我們趕忙拉緊繩子，身子微微向后一靠，兩腳用力蹬著地，拼命把繩子向后拉。呀！紅標(biāo)志一點(diǎn)一點(diǎn)地往六年級(jí)那邊移動(dòng)，眼看就要輸了。老師和班級(jí)同學(xué)扯著嗓門(mén)大聲喊叫：“加油，一二，加油！”操場(chǎng)上一片加油聲�？上Т蠹疫B拔河的大忌都不知道，緊張之中，繩子居然彎了，讓“敵人”有機(jī)可趁。第一回合我們輸了。不過(guò)不要緊，還有兩個(gè)回合。
第二回合開(kāi)始了，我們吸取了第一回合的教訓(xùn)，盡量讓繩子成一條直線，但雙方班級(jí)同學(xué)都死死攥緊繩子，恨不得腳下深深釘進(jìn)地里，眼睛瞪得滾圓，臉兒憋的通紅。這回兩個(gè)班級(jí)都不甘示弱，使出了吃奶的力氣，紅標(biāo)志時(shí)而左，時(shí)而右。在一旁加油、鼓勵(lì)的班級(jí)同學(xué)恨不得也上場(chǎng)為我班出一份力氣。毫不容易移過(guò)半邊，本來(lái)可以轉(zhuǎn)敗為勝，不知為何，又被對(duì)方拉了過(guò)去，我班的班級(jí)同學(xué)倒了一地。只見(jiàn)裁判宣布：“六年級(jí)勝出！”
頓時(shí)，操場(chǎng)上全是他們的歡呼聲，我們卻像泄了氣的皮球。班主任在一旁鼓勵(lì)我們：重在參與，友誼第一，勝敗并不重要。于是我下定決心：一定要好好鍛煉身體，在下一次的拔河比賽中一定要大獲全勝。
學(xué)生優(yōu)秀作文13
微笑，是友善，能架起人與人之間溝通的橋梁；微笑，是鼓勵(lì)，能給予人自信和力量；微笑，是寬容，能增進(jìn)人與人之間的友誼。
那一次，我去上英語(yǔ)課外班，因?yàn)槊總�(gè)月都要按成績(jī)排座位，所以，這節(jié)課，我又有了一位新同桌。分好座位后，大多數(shù)同學(xué)都和自己的同桌聊了起來(lái)，可是，我和我的`新同桌卻好像沒(méi)有任何話題，兩個(gè)人只能望著黑板發(fā)呆，這使我感到十分尷尬。
正在這時(shí)，同桌回過(guò)頭來(lái)，對(duì)我微笑了一下，我分明感到那微笑充滿溫馨和友善。她熱情地問(wèn)我：“你好，你叫什么名字？”見(jiàn)她對(duì)我這么熱情，我也友好地沖她一笑，連忙回答：“我叫秦小婷，你呢？”“我叫魏錸�！薄覀�?cè)搅脑介_(kāi)心，臉上的笑容也越來(lái)越燦爛。慢慢地，我們成為了好朋友，互相談心事，直到上課，我們才安靜下來(lái)。下了課，我們又一起討論學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。我真感謝她給予我的微笑，正是這一微笑，在我們之間架起了一座友誼的橋梁，化解了我們當(dāng)時(shí)的尷尬，讓我真切地感受到了微笑的力量。
還有一次，我參加書(shū)法考級(jí)，雖然考級(jí)前我已經(jīng)練了好久，但是，由于過(guò)度緊張，我連著寫(xiě)錯(cuò)了好幾個(gè)字。當(dāng)我沮喪地抬頭望向窗外時(shí)，卻無(wú)意間發(fā)現(xiàn)媽媽正站在窗口，向我投來(lái)了鼓勵(lì)性的微笑。正是這一笑，讓我心里頓時(shí)充滿了力量。于是，我振作起來(lái)，重新拿了一張紙，認(rèn)認(rèn)真真地開(kāi)始書(shū)寫(xiě)起來(lái)。真應(yīng)感謝媽媽那充滿鼓勵(lì)的微笑，最后，我書(shū)法考級(jí)順利地過(guò)關(guān)了。
微笑看似微不足道，卻能給予人正能量，因此，我們都應(yīng)該常給自己，給他人一個(gè)微笑，這個(gè)世界將會(huì)充滿溫馨和愛(ài)意。
學(xué)生優(yōu)秀作文14
今天上午上語(yǔ)文課，老師讓我們寫(xiě)字詞.我對(duì)老師說(shuō)我的手指上的瘊子才激掉了。傷口沒(méi)有愈合，寫(xiě)不了字。我的話音剛落，教室里立馬起了一陣議論：
“不能寫(xiě)字，真的嗎？”
“是不是不想寫(xiě)作業(yè)�。俊�
“激瘊子有這么嚴(yán)重嗎？”
我聽(tīng)著同學(xué)們的聲音，心理很難受，眼淚頓時(shí)唰唰地往下淌。心想，不就是做作業(yè)嗎？我才不會(huì)是不想寫(xiě)作業(yè)。有那么可怕嗎？于是我就拿出本和筆。準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)了。我的手一用勁握筆，傷口就隱隱作痛。我的傷口在右手的食指二關(guān)節(jié)處。醫(yī)生囑咐我在傷口沒(méi)有好時(shí)，盡量少動(dòng)手指關(guān)節(jié)，不然會(huì)出血，不利于傷口愈合。來(lái)上學(xué)之前媽媽也一再囑咐我暫時(shí)不要寫(xiě)作業(yè)了。怕傷口長(zhǎng)不好，以后手上會(huì)留疤�？墒抢蠋熀孟駴](méi)有看見(jiàn)我的難受似的，什么也沒(méi)有說(shuō)。一想著醫(yī)生和媽媽的話，我的淚更止不住了。我不敢使勁握筆，只好把食指松開(kāi)筆，用拇指和中指把筆捏著寫(xiě)，但是，這樣拿筆，感覺(jué)筆一點(diǎn)兒也不聽(tīng)話，撇不像撇豎也不像豎，橫也彎彎曲曲的，并且筆畫(huà)也合不攏。看看這字，真不像我寫(xiě)的。這作業(yè)怎么交老師啊？?jī)蓚�(gè)手指根本就握不緊筆，怎能寫(xiě)好字呢？
我想，要是左手也會(huì)寫(xiě)字多好啊。于是我就左手拿起筆，寫(xiě)了起來(lái)。左手拿筆要比右手拿筆握的'緊多了。但是，左手感覺(jué)好笨啊。筆下一點(diǎn)兒也不流利，我只好慢慢地寫(xiě)。才寫(xiě)了兩行字我的手心就有汗了，感覺(jué)胳膊也酸痛了�？纯催�有那么多的作業(yè)，下課就得交作業(yè)了。沒(méi)有辦法，我只好咬緊牙，甩甩胳膊繼續(xù)寫(xiě)。終于寫(xiě)完了，這時(shí)我也累的抬不起胳膊了，手指也痛，滿臉的汗水。再看看我寫(xiě)的作業(yè)，��！開(kāi)始幾行字真不像字哦，歪歪區(qū)區(qū)的，筆畫(huà)有的就像小蟲(chóng)蟲(chóng)爬過(guò)的痕跡。不過(guò)，越往后倒是越好了。要下課了，重做是沒(méi)有時(shí)間了。下課鈴聲響了，我只好硬著頭皮把作業(yè)本合起來(lái)交給了老師。
放學(xué)回家的路上我還在猜想，明天老師發(fā)作業(yè)本時(shí)會(huì)是什么情況，老師會(huì)在班上訓(xùn)我嗎？老師會(huì)不會(huì)讓我重做�。�
學(xué)生優(yōu)秀作文15
3月25日，我和媽媽有幸成為了志愿者，一起參加了由蕪湖心連心愛(ài)心協(xié)會(huì)組織了一次《愛(ài)在春天，致敬老兵》的活動(dòng)。這次活動(dòng)的主要目的是讓一部分老兵爺爺們都能出來(lái)走走，賞賞花、看看風(fēng)景。而我們志愿者的任務(wù)就是陪同，所以我們這次目的地就是蕪湖縣六郎濕地和綠林山莊。早上七點(diǎn)半，老兵爺爺們和其他的志愿者早早的就在集合的地點(diǎn)等待了，不一會(huì)我們都上了大巴車，車上大家交談甚歡，短短的四十分鐘的`路程，一下就到了，首先我們來(lái)到了六郎濕地，走進(jìn)景區(qū)，路兩排整齊的櫻樹(shù)非常壯觀，櫻花的花朵極其美麗，吸引的很多旅客拍照。
但重點(diǎn)可不是櫻花哦!而是那些綻放的郁金香，放眼望去，一片花海，遍地五彩繽紛，我們領(lǐng)著爺爺們先來(lái)到一片草地，四周被花包圍著，大家擺好姿勢(shì)，一位熱愛(ài)攝影的老兵爺爺為大家拍了一張美美的大合照。接著我們漫步在花的世界里，一邊賞花、一邊聊天，聆聽(tīng)老兵爺爺講他們過(guò)去的事情。在花海中有一棟小木樓，是提供給游客們休息的地方，木樓上還有一個(gè)大大的風(fēng)車非常的顯眼，也讓更多的游客爬山木樓拍照留念。接著我們來(lái)到一個(gè)農(nóng)業(yè)館，里面都是無(wú)土栽培的高科技農(nóng)業(yè)技術(shù)，看著那些空中蔬菜，一位爺爺笑著對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在的科技多么的發(fā)達(dá)，你一定要好好學(xué)習(xí)，多掌握知識(shí)�！蔽乙参⑿Φ命c(diǎn)點(diǎn)頭，我們?cè)诨êＶ杏瓮媪艘簧衔纭?/p>
吃完午飯，我們陪同老兵爺爺來(lái)到了第二個(gè)景點(diǎn)——灣沚的綠榮山莊。景區(qū)內(nèi)動(dòng)植物資源豐富�？兹笀@、馬術(shù)場(chǎng)各有特色，還有木屋別墅、垂釣、采摘等等，真是一個(gè)生態(tài)休閑的好去處啊!一位爺爺說(shuō)常年住在城市里，還真想來(lái)此地住上一段時(shí)間�；顒�(dòng)很快就要結(jié)束了，爺爺們還意猶未盡，舍不得走，負(fù)責(zé)這次活動(dòng)的叔叔對(duì)爺爺說(shuō)：“下次我們還會(huì)組織這樣的活動(dòng)。”爺爺開(kāi)心的笑了，我也笑了。
【學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
學(xué)生作文優(yōu)秀08-16
學(xué)生作文優(yōu)秀(經(jīng)典)09-20
學(xué)生優(yōu)秀作文12-09
優(yōu)秀的學(xué)生作文12-31
學(xué)生的優(yōu)秀作文11-11
學(xué)生優(yōu)秀作文08-24
學(xué)生優(yōu)秀作文01-05