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優(yōu)秀作文400字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的優(yōu)秀作文400字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀作文400字 篇1
我最喜歡的那套書是《數(shù)學(xué)世界歷險記》,一共有八本,講的是有關(guān)數(shù)學(xué)知識的故事,可以邊看書邊學(xué)數(shù)學(xué)。如:“畢達(dá)哥拉斯定理,吠陀數(shù)學(xué),比例式,黃金分割比,百分比,素數(shù),分形……”那它們是怎么來的呢?我來給你講講。
五年級上冊,郭仔昊捐了《數(shù)學(xué)世界歷險記1》與《數(shù)學(xué)世界歷險記2》,那是在中午,我們沒有事干,我就借了《數(shù)學(xué)世界歷險記1》看完了。頓時覺得很好看,里面的.知識非常吸引我。心想“周末一定要讓爸爸買到這本書”。后來,我去問郭仔昊:“你捐了第二冊沒有?”。他說:“捐了”。我問:“那誰借走了?”。他說:“我也忘記了,你自己去找找,問問同學(xué)們”我滿教室尋找,終于找到那個同學(xué)。他說:“你找我干什么?”我指著那本心儀的書說:“這本書你看完了嗎?我和你換書看,我的是第一冊的。”他說:“好,你先等我看完這本!蔽揖鸵恢钡取K于拿到了第二冊。我看完以后,就更加想看其他的六本了。
周末了,我向爸爸說了那件事,他也同意買了。
過了幾天,書到了,我在三天之內(nèi)就看完了。我覺得很好看,我現(xiàn)在每天還會重新看呢。
每本書都有它獨自的價值,多讀好書,總是好的。這一套書算下來,教了我們很多數(shù)學(xué)知識,不懂還能重新看,知識點方面數(shù)都數(shù)不清,是一個移動的數(shù)學(xué)老師。
優(yōu)秀作文400字 篇2
親愛的謝老師:
您好!這是我第一次寫信給您,請不要怪我唐突吧!您教了我們快一年了。雖然我們天天見面,但是有些話面對面很難說清楚,很緊張的。今天,我就趁此機(jī)會說一說。
老師,您知道嗎?您上課特別精彩,像耍魔術(shù)似的,深深地把我們吸引住了。您講課非常生動具體,不像別的老師,講了就算。讓我們能深入了解課文一字一詞一句所表達(dá)的感情,有時仿佛置身其中,原來的難題都迎韌而解。讓我們在學(xué)習(xí)課文內(nèi)知識的`同時,還知道課外豐富多彩的知識,拓展了我們的視野。在課堂上,老師您還經(jīng)常講出一些笑話,讓我們在緊張的學(xué)習(xí)中放松一下。
老師,您是我們的榜樣,是我們的好老師,是您陶冶了我們的性情,使我們迷上了書,讓書成我們最好、最好的伙伴、朋友。我們的課余時間也變得充實。我們懂得了如何充分安排時間,如何學(xué)習(xí),看書,F(xiàn)在我們班的大多數(shù)同學(xué)成了名副其實的“書迷”,是書忠實,頭號朋友(friends)。
老師,雖然您經(jīng)常批評我們,但我們心底里知道,您是為我們好,為我們著想。現(xiàn)在,我在這里由衷地說一句:“老師,謝謝您!時間流逝,您的諄諄教誨永遠(yuǎn)留在我的心里,永遠(yuǎn)不會忘記。謝謝!”
由于時間關(guān)系,就此擱筆!
祝:
身體健康,工作順利!
您的學(xué)生:黃敏
20xx年6月7日
優(yōu)秀作文400字 篇3
暑假里的生活就像鮮花一樣,多姿多彩,深深地吸引著我們。今天,我就和同學(xué)們玩了一個“誰是木頭人”的游戲。
游戲正在進(jìn)行著,老師先講清楚了游戲規(guī)則。就開始了我們的快樂游戲。第一回合是盧夢瑤和丁哲軒當(dāng)木頭人,陳書詮當(dāng)逗笑者。瞧,丁哲軒用手蒙住耳朵,緊閉著雙眼。盧夢瑤呢?正在悠閑地眨著眼睛呢!陳書詮首先做了一個像天鵝一樣撲翅膀的動作。我心想:這么肥胖的陳書詮竟然能作出這么優(yōu)雅的動作。真是出人意料。場下的我早就笑了起來?墒,丁哲軒緊閉眼睛什么也看不見。陳書詮跺著雙腳,指著丁哲軒說:“這明顯就是閉著眼睛嗎,我不干了。”說完,沒想到丁哲軒就開懷大笑起來。這時,盧夢瑤看到丁哲軒在笑,自己也情不自禁地大笑起來。漸漸的`,就到了第三回合。老師選了我和陳書詮當(dāng)木頭人,戴憧當(dāng)逗笑者!巴粞螅@下你可完蛋了!”戴憧帶著一點瞧不起的樣子對我說。開始了,戴憧又懇求著對我說:“汪洋,你快點笑哩,快點笑咧!”話音剛落,我就想:不行,我一定不能就因為戴憧的一句話就笑。想到這兒,我就偷偷地看了看陳書詮在不在笑。沒想到,戴憧還沒逗他,他就笑了,這時,全場都哄堂大笑起來!
今天的游戲雖然已經(jīng)結(jié)束了,但是快樂的氣氛還在漫延!
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