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我優(yōu)秀作文400字實(shí)用【3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的我優(yōu)秀作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我優(yōu)秀作文400字 篇1
世界上有很多的顏色，藍(lán)色、紅色、綠色、白色等，這些顏色很美麗、明艷。可我最愛的卻是金色，它是我從小時(shí)候就所愛的顏色。
在大海邊，當(dāng)夕陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，金色便盡情舒展它的輕柔和獨(dú)特，金色的天際、金色的大海、金色的沙灘、金色的人和金色的萬(wàn)物。此時(shí)，它正在釋放它獨(dú)特的美，綻放美麗的一瞬間。
金色的童年是快樂(lè)的。一串串歡快輕盈的笑聲傳向遠(yuǎn)方，笑聲在天空中飄散，一件件有趣、快樂(lè)的事情保存在我們的腦海中，刻入骨髓。金色童年的特點(diǎn)在于浪漫、輝煌。
綠色是充滿生機(jī)的，它活力四射，生機(jī)勃勃，體現(xiàn)了它頑強(qiáng)的生命。而金色則不然，它是溫柔緩慢的，一絲一絲地展現(xiàn)生命，它的生命是非常短暫的，但它卻是最精彩的。
如果說(shuō)綠色是活潑的，那么金色就是溫馴的。
金色是金碧輝煌的，顯得特別有氣勢(shì)它代表了生命中最有價(jià)值的時(shí)刻。金色是柔和溫暖的，它有母親一樣的情懷，哺育萬(wàn)物。金色是美麗獨(dú)特的，它是美麗的`女神，非凡而出眾。金色是輕盈歡快的，它是童年的象征，讓人回想到以前的燦爛的時(shí)光和愉快的歲月，讓人沉迷其中。
金色是我最喜歡的顏色，對(duì)它我有獨(dú)特的追求，去尋找發(fā)現(xiàn)金色，成了我生活中的一部分。太陽(yáng)落山時(shí)，在上海外灘上，我坐在沙灘上，等待金色。當(dāng)我屏住呼吸，全神貫注的時(shí)候，金色出現(xiàn)了。我似乎感覺(jué)到它在對(duì)我笑，我控制不住我自己，邁開雙腳，迎向大海，陶醉在金色的世界中。
我優(yōu)秀作文400字 篇2
我是一位小學(xué)三年級(jí)的女生，今年九歲。別人說(shuō)我長(zhǎng)得像外國(guó)女孩，因?yàn)槲矣幸挥执蟠蟮难劬Γ已鄹C凹陷，鼻梁高高的，嘴唇又小又薄，其實(shí)我是地地道道的中國(guó)人，也許因?yàn)閷俸�，所以非常活潑好�?dòng)，平時(shí)都會(huì)像猴子一樣歡蹦亂跳，一刻也停不下來(lái)
因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅�，我從三歲的時(shí)候就開始一個(gè)人在家，所以我的獨(dú)立能力很強(qiáng)。小學(xué)一年級(jí)放寒暑假的時(shí)候，中午我會(huì)一個(gè)人騎著自行車去爸爸單位飯?zhí)贸晕顼�。再大一點(diǎn)，到了下午五六點(diǎn)左右，我就會(huì)幫媽媽先把飯煮好，等媽媽回來(lái)時(shí)只用炒菜了。我每天都會(huì)安排好自己的生活，比如，什么時(shí)間做作業(yè)，什么時(shí)間彈鋼琴等等。所以爸爸媽媽經(jīng)常在別人面前夸我獨(dú)立能力很強(qiáng)，就在這時(shí)，我的'心就算比吃了蜂蜜還甜。
雖然我很棒，但是也是有缺點(diǎn)的。我的缺點(diǎn)就是任性。有一次，我總是背不下來(lái)語(yǔ)文書上的讀讀背背，媽媽催促我說(shuō)：”快點(diǎn)背，背不完就給你下去玩了。”我一聽就生氣了，板起臉大聲地嚷：“我不背了，我要出去玩！”結(jié)果把媽媽也氣壞了，我們兩個(gè)都不理睬對(duì)方，最后我也沒(méi)得玩了。這種壞脾氣我總是改不了。
這就是我，一個(gè)活潑獨(dú)立能力強(qiáng)，脾氣卻有點(diǎn)壞。我希望我的優(yōu)點(diǎn)能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，也希望早日改正我的缺點(diǎn)。
我優(yōu)秀作文400字 篇3
２０年后我有３個(gè)愿望。一是到我的家鄉(xiāng)建立一所學(xué)校，因?yàn)槟抢锾毨Я�，也缺少文化。二是我要建立一所學(xué)校。三是那所學(xué)校要免費(fèi)，讓貧困的孩子免費(fèi)受到教育。
今天是２０２9年九月十日，是我當(dāng)上老師的第一天我開著奔馳來(lái)到我的家鄉(xiāng)�？粗切┤鄙傥幕目蓱z孩子，我下決心要在自己的家鄉(xiāng)建立一所學(xué)校。第一個(gè)難題是：我在哪兒建筑一所學(xué)校呢？在城市里？那兒里離鄉(xiāng)村太遠(yuǎn)了，那兒的家長(zhǎng)怎么放心讓孩子到這么遠(yuǎn)的地方來(lái)接受教育呢？我仔細(xì)想了想，最后我決定把學(xué)校建在自村里，這樣家長(zhǎng)就可以讓孩子們來(lái)讀書了。
一年后，新的學(xué)校建成了，早上我高高興興的開著車來(lái)到了學(xué)校，我一進(jìn)門卻意外的發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子都沒(méi)有，經(jīng)過(guò)我的詳細(xì)詢問(wèn)才知道鄉(xiāng)親們家里太窮，家長(zhǎng)沒(méi)有錢供孩子們念書，于是我決定將學(xué)校改成免費(fèi)學(xué)校，并以“坦沙村希望小學(xué)”命名。家長(zhǎng)們得知后都紛紛把孩子們送到學(xué)校念書了。
另外一個(gè)難題是老師太少了，于是我做出高薪聘請(qǐng)老師的決定，并且還要給新來(lái)的`老師們講解如何教育學(xué)生，讓所有的老師成為優(yōu)秀教師，使每個(gè)孩子都能成為一代新人。
我們是祖國(guó)的花朵，有辛勤的園丁培育著，以后的路還長(zhǎng)，如果現(xiàn)在我們不認(rèn)真讀書，怎么對(duì)得起老師的教育之恩呢？
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