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溫暖優(yōu)秀作文(優(yōu)選4篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的溫暖優(yōu)秀作文4篇，希望能夠幫助到大家。
溫暖優(yōu)秀作文 篇1
天氣轉(zhuǎn)涼了，一個(gè)雨后的下午，風(fēng)使窗外的樹(shù)葉“嘩嘩”地響，而我戴上了那條圍巾。
當(dāng)我的手觸到圍巾時(shí)，熟悉感涌上心頭。那是一個(gè)冬日的午后，陽(yáng)光落在奶奶的白發(fā)和她手中的銀針上，閃閃發(fā)光。一個(gè)八九歲的小女孩裹的跟粽子一樣，坐在椅子上，水汪汪的大眼睛一直盯著奶奶靈活地穿線。
我擺弄著各種線球，時(shí)不時(shí)往上拋，猶如貓對(duì)線球愛(ài)不釋手�？僧�(dāng)一陣風(fēng)吹過(guò)，“啊啾！”打了一個(gè)噴嚏后的我慌忙地把手插進(jìn)口袋。這時(shí)奶奶拿了一雙毛茸茸的手套幫我?guī)�，我瞧�?jiàn)了，嘴咧著笑，笑彎了眼：“好暖和，奶奶！”奶奶也笑了，眼角魚(yú)尾巴似的皺紋也笑彎了，說(shuō)：“等奶奶把圍巾織好，也給你戴上，這么冷的天，多穿點(diǎn)�！�
奶奶上了年紀(jì)，那拿著針的手很干瘦，像枯樹(shù)枝，青筋若隱若現(xiàn)，仿佛要裂開(kāi)似的。“奶奶，你手好冰啊�！蔽颐艘幌履棠淌终f(shuō)道，只記得當(dāng)時(shí)奶奶笑呵呵地說(shuō)沒(méi)事，年紀(jì)大了就這樣。
那后來(lái)的幾天，只要奶奶一坐下織圍巾，我就坐在旁邊自顧自讀書(shū)啊，唱歌啊，畫(huà)畫(huà)啊，陪著奶奶。一個(gè)小小的房間充滿(mǎn)無(wú)限的快樂(lè)。
在圍巾做好的那一天，奶奶幫我戴上，圍巾?yè)崦业腵臉頰，我的半張臉都埋在里面，只露出一雙眼睛，激動(dòng)的望著奶奶，嘴巴在毛線里含糊不清地說(shuō)著什么。拉著奶奶到門(mén)口，我就像脫韁的馬跑了出去，在門(mén)前的樹(shù)下繞了一圈又一圈，臉上感覺(jué)不到風(fēng)，只顧“咯咯”地笑，但也不是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)奶奶“慢點(diǎn)跑”的話語(yǔ)。
白駒過(guò)隙，物是人非，奶奶的白發(fā)又多了，我正慢慢長(zhǎng)大，也明白奶奶那雙手所經(jīng)歷的風(fēng)霜。為我織圍巾，縱然那手是冰涼涼的，卻給我無(wú)窮的溫暖。
我望過(guò)春夜月光下螢光閃閃的春水，見(jiàn)過(guò)夏天疊疊的青山，初秋河岸上搖動(dòng)的柳樹(shù)，卻忘不了寒冬親情帶給我的溫暖。
溫暖優(yōu)秀作文 篇2
太陽(yáng)給大地溫暖，大地給泥土溫暖，泥土給花草溫暖，月亮給夜晚溫暖，火苗給寒冬溫暖，父母給我們溫暖。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，草長(zhǎng)鶯飛，是一個(gè)美麗的季節(jié)。而此時(shí)，父母也便給我們準(zhǔn)備了漂亮的單衣，偶爾也會(huì)給我們拿一支風(fēng)車(chē)，讓柔和的春風(fēng)輕輕吹動(dòng)著風(fēng)車(chē)，我們感受到了春天溫暖的氣息。盛夏，天氣炎熱，太陽(yáng)像火球一般灸烤著大地。
這時(shí)，父母便會(huì)給你我們買(mǎi)一根雪糕解暑。小時(shí)候，夜晚的蚊子總是飛個(gè)不停，父母怕蚊子咬到我們，就拿來(lái)扇子搖啊搖，等我們?cè)谶@扇子搖出的徐徐清風(fēng)中熟睡后，父母已是滿(mǎn)頭大汗了！秋天，在綿綿的秋雨中，氣氛里帶著一絲絲寒意，讓你不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。
放學(xué)了，媽媽便撐著雨傘來(lái)到了學(xué)校。我們從校門(mén)口出來(lái)后，媽媽便把傘舉到了我們頭頂上。哦，那的一把傾斜的傘�；氐郊液�，我們是沒(méi)有被雨淋到，而父母呢？他們的臂膀上是水淋淋的`��！冬天，外面刮著北風(fēng)，飄著雪花，冷極了！
當(dāng)你放學(xué)回到家，父母便把你拉到火爐邊烤火，還不忘給你端上一碗熱湯。這時(shí)，你一定會(huì)感到暖洋洋的吧？一年四季，天天如此，時(shí)刻讓我們感受著父母給予的溫暖。在我們生病的時(shí)候，父母沒(méi)日沒(méi)夜的守著我們，在我們失意的時(shí)候，父母總會(huì)鼓勵(lì)我們，在我們遇到不解的問(wèn)題時(shí)，父母總會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我們解答……
這些不都是父母給我們的溫暖和關(guān)愛(ài)嗎？也許，青少年時(shí)期的我們有一點(diǎn)小小的叛逆，總是固執(zhí)己見(jiàn)，不聽(tīng)父母的話，因此，也會(huì)傷到父母的心。我也時(shí)常這樣，父母提出的意見(jiàn)我總是不聽(tīng)，還和他們頂嘴，可過(guò)后，我就后悔了！父母這樣做是為了我們好，我們又何必這樣呢？
親為我，孝何難？是啊，父母把溫暖的關(guān)懷給了我們，我們又何不回報(bào)他們溫暖呢？為什么還要喝他們反抗，傷他們的心呢？要知道，親人之間的相互關(guān)愛(ài)凝聚起來(lái)就只有兩個(gè)字，那便是——溫暖。
溫暖優(yōu)秀作文 篇3
提起小麻雀，想必大家都很熟悉吧。它是一種與我們?nèi)祟?lèi)相伴的鳥(niǎo)類(lèi)，棲息于我們居住地的周?chē)蛱镆�。它們很普通，但有一只卻成了我的.好朋友。
終于又到了星期六，我好不容易能睡個(gè)懶覺(jué)。躺在暖暖的被窩里，真是舒服極了。突然，一陣篤篤的聲音傳進(jìn)了我的耳朵，“這是誰(shuí)啊?”我氣急敗壞地問(wèn)。竟然沒(méi)有人回答，我靜靜地聽(tīng)，才發(fā)現(xiàn)是從窗戶(hù)那里傳來(lái)的。我拖著拖鞋，躡手躡腳地來(lái)到窗戶(hù)邊，輕輕地掀開(kāi)窗簾一看，原來(lái)是一只小麻雀，它正用那尖尖的嘴來(lái)啄我們家的窗戶(hù)。我想：它大清早的來(lái)啄我們家窗戶(hù)，是不是餓了?冷了?還是在尋找溫暖呢?可我剛準(zhǔn)備打開(kāi)窗戶(hù)，想讓它進(jìn)來(lái)暖和暖和時(shí)，它卻發(fā)現(xiàn)了我，一下子就飛走了。
一天、兩天、三天，它都沒(méi)有來(lái)。我心里有一種空空的感覺(jué)，禁不住想：小麻雀是不是餓暈了，還是另外找到溫暖的家了?又過(guò)了一天，窗戶(hù)上又傳來(lái)了篤篤的聲音，我欣喜若狂，卻又不敢打開(kāi)窗戶(hù)，怕小麻雀再次受到驚嚇。等它飛走后，我放了一些米粒在窗臺(tái)上。以后小麻雀每天早上都會(huì)來(lái)吃我為它準(zhǔn)備的“早餐”。有時(shí)，它很調(diào)皮，在窗臺(tái)上留下“痕跡”，但我每次都很樂(lè)意去擦干凈，并為它準(zhǔn)備下一頓“早餐”，讓它明天再來(lái)“做客”。
我愛(ài)我的好朋友——小麻雀!
溫暖優(yōu)秀作文 篇4
每天被函數(shù)、ABC、之乎者也、串聯(lián)并聯(lián)、原子分子包圍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又被“√”、“×”、“-1”、“-3”打敗，雖然慘了點(diǎn)兒，但我卻在不知不覺(jué)中進(jìn)步著。其實(shí)初三的生活是積極的，是有趣的；學(xué)習(xí)的緊張，競(jìng)爭(zhēng)的激烈是鍛煉我的好機(jī)會(huì)，我想對(duì)自己說(shuō)：即使再苦再累，我也不會(huì)畏縮，因?yàn)楸╋L(fēng)雨過(guò)后，我迎來(lái)的將會(huì)是彩虹。
打開(kāi)天窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴著幾顆星星，它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的內(nèi)在之美嗎？
下課鈴輕快的響著，而我的心里卻一點(diǎn)也輕快不起來(lái)，書(shū)包里最角落的地方，塞著一張?jiān)嚲�，滿(mǎn)目鮮紅，零零星星的幾個(gè)勾和64分一起朝笑我，心中有一座城堡哄的`一聲塌下了，只剩下一片廢墟。收拾好書(shū)包，準(zhǔn)備回家，教室外面的雨嘩啦啦地往下潑，明明還不到六點(diǎn)天就黑了大半，像是陷下來(lái)一樣。手里握著雨傘卻沒(méi)有準(zhǔn)備打開(kāi)，我也沒(méi)有意識(shí)到在下雨，仍然沉浸在自己的世界里，就這樣麻木的走著，走著……“瘋了啊你，帶了傘不撐開(kāi)”同學(xué)在一旁驚異的責(zé)怪著我，“哦！忘了。我這才回過(guò)神來(lái)，有些蒼白地笑了笑，但是還是沒(méi)有撐開(kāi)。下雨的天空里，街上鮮有人行走，即使是有也撐著傘，像看瘋子一樣的看著我。
回到家里，母親看到我全身濕透的樣子，又忍不住責(zé)怪我，但是我卻看到了她眼中藏不住的擔(dān)心和心疼，我沒(méi)有說(shuō)話，放下書(shū)包就始終沉默著，仍由父親為我擦著頭發(fā)�？吹侥赣H為我遞來(lái)的熱牛奶上一圈又一圈的熱霧氣，心中忍不住泛酸，是我辜負(fù)了她的期待，父母始終沒(méi)有問(wèn)我的成績(jī)，就好像是不知道我考試了一般。但是，我錯(cuò)了……記得，在那天深夜，我朦朦朧朧地看到了一點(diǎn)昏暗的燈光，燈光下，父親和母親的面龐已經(jīng)很蒼老了，他們從書(shū)包中抽出了那張考試卷，一遍又一遍地看著，這時(shí)，母親走到我的床邊，伸出手輕輕地摸了我的臉，我頓然發(fā)現(xiàn)，記憶里那雙纖細(xì)的手不見(jiàn)了，變成了粗糙的手，留下了時(shí)間流過(guò)的痕跡，隨后，我聽(tīng)了一聲極輕的嘆息……
原來(lái)，他們不是不知道，而是不想給我壓力，想把那一切自己撐著。哪怕我一次一次的帶給他們失落，但他們卻給我一次次的寬容，用來(lái)?yè)崞轿覂?nèi)心的創(chuàng)傷。
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