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優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-01-14 15:33:56 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

優(yōu)秀作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文3篇,歡迎大家分享。

優(yōu)秀作文

優(yōu)秀作文 篇1

  晚上,他還在美術(shù)室里備課。房間里擺滿了學(xué)生的作品和美術(shù)用具,三塊大大的屏風(fēng)插縫放著,狹小的房間滿是顏料的味道。他正在為校運(yùn)會(huì)的美工設(shè)計(jì)忙碌著,角落放著一張便攜床,他今晚打算不回家,在學(xué)校過夜了。

  大會(huì)上,領(lǐng)導(dǎo)說:“上面文件下來了,要求學(xué)校開設(shè)書法課,這方面的工作,就由……”領(lǐng)導(dǎo)眼睛掃過會(huì)議室,各個(gè)老師紛紛低下頭,他平靜地說:“我來吧!鳖I(lǐng)導(dǎo)略微沉思,點(diǎn)點(diǎn)頭以示答應(yīng)了。

  次日,他在課堂上問:“老師問一下,班上有人學(xué)過書法的嗎?學(xué)過的舉手!币谎弁,舉手的人寥寥無幾,“好的,放下吧!彼f,“嗯,你們這個(gè)星期去買熟宣紙,要帶有田字格,還有毛筆,硯臺,墨水,別買那種鋼筆的墨水,還有毛氈。下周我們上書法課!

  他心想:“學(xué)生基礎(chǔ)較弱,那要以臨摹為主,初一的話,那就先練楷書吧。”學(xué)生會(huì)美術(shù)部的部長來了,他讓學(xué)生坐下,說:“你到時(shí)候下發(fā)通知,讓每個(gè)班一半做歷史思維導(dǎo)圖,一半做英語手抄報(bào)。下周讓課代表統(tǒng)一交到辦公室給我!睂W(xué)生走后,他打開電腦,搜集簡單正確,又能讓學(xué)生練好字的正楷,天漸漸黑下來,美術(shù)室的燈還亮著。

  課上,他將復(fù)印了正楷的紙下發(fā)給同學(xué),仔細(xì)地說:“你們按著上面的方法,慢慢練,千萬不能急,一個(gè)字要練久一點(diǎn),耐心點(diǎn)!彼呦轮v臺,穿行在課桌間,時(shí)不時(shí)指導(dǎo)學(xué)生:“橫不能太直,要有點(diǎn)斜斜的,但豎一定要直,手一定不能抖!薄斑@練得還不錯(cuò),再接再厲。”臨近下課,他挑了幾個(gè)練的還不錯(cuò)的學(xué)生,說:“你們每天都要練,到時(shí)候找一篇古詩詞,寫下來,到時(shí)候交給我!

  回到美術(shù)室,他拿起厚厚一疊畫報(bào),細(xì)細(xì)翻看起來,好的放在一旁,不好的打掉。一段時(shí)間過去了,學(xué)生的書法作品紛紛交過來了?吹目矗牡母模c的時(shí)間愈來愈近了。他將三個(gè)屏風(fēng)分為三個(gè)板塊:歷史思維導(dǎo)圖,英語手抄報(bào),學(xué)生書法作品,其中還有一些小知識。小學(xué)教室外還有小學(xué)生的線描畫,粗拙的畫技全是孩子們的`天真浪漫。

  校運(yùn)會(huì)期間,忙碌了好一段時(shí)間的他停了下來,忙碌的充實(shí)感使他快樂,不少同學(xué)看到畫作展示,贊嘆聲使他的嘴角上揚(yáng),上揚(yáng),再上揚(yáng)。大會(huì)上,領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)讓他受寵若驚,他只是幫助學(xué)生練書法而已。校運(yùn)會(huì)接近尾聲,有學(xué)生采訪他,大會(huì)上被領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng),開心嗎?他說,開心,因?yàn)樽约簞趧?dòng)成果得到了肯定。

  盡力做好自己該做的事,是他的責(zé)任。每每到了這個(gè)時(shí)間段,美術(shù)室的燈久久亮著,像他熾熱的心。

優(yōu)秀作文 篇2

  媽媽出去購物了,中午之前不會(huì)回來。湊巧,爸爸又上班去了。只剩下我和妹妹兩個(gè)人在家!拔鐣r(shí)已到,我要吃飯!蔽壹倚∽孀诮鹱渝持燥埩恕F鋵(shí),我也挺餓的,準(zhǔn)備煮點(diǎn)飯,再炒個(gè)蛋。剛準(zhǔn)備去廚房做飯,恍然大悟:前天家里就沒有雞蛋了,不可能光吃米飯吧。我家里的菜大多我都不會(huì)做,偶爾一兩個(gè)會(huì)做的又已經(jīng)吃膩了。看來,只能找一找其他什么能吃的'了。我在廚房翻箱倒柜,終于翻出一盒甜酒來。我突發(fā)奇想,可以吃甜酒湯圓呀?墒翘鹁撇环烹u蛋只放湯圓不知道好不好喝。哎,只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)了。

  我給甜酒加水時(shí),不小心把水加多了一些。我覺得可以用大火將甜酒煮至沸騰,然后再換小火,這樣就可以讓飄出去的蒸汽比以前多一倍了。不僅可以讓多余的水飄出去還可以讓精華保留下來,簡直就是一舉兩得。我可真是太聰明了。果然如我所料,成功了。金子妍聞香而來:“我也要喝這個(gè)甜酒。聞著就香,而且湯圓我要多點(diǎn)!蔽医o金子妍盛了一碗,然后也給自己盛了一碗。嗯,好喝。雖然沒加蛋時(shí)的香味,但酒香更濃了。媽媽回來,見我們在喝甜酒,夸獎(jiǎng)我們長大了,可以自己在家做飯了。

優(yōu)秀作文 篇3

  獨(dú)自站在落地窗前,我扶著欄桿,看著遠(yuǎn)方鱗次櫛比的高樓大廈、縱橫交錯(cuò)的公路街道,都被汽車飛揚(yáng)的塵土蒙上了一層陰影。我想讓目光逃離這片冰冷的鋼鐵森林。抬起頭仰望天空,灰蒙蒙的天空擋住了夕陽昏黃無力的光,天邊,一團(tuán)烏云正在逼近。

  這個(gè)熟悉的城市在我眼中變得有些陌生。記憶中的它是有小橋流水、楊柳拂堤的景象的吧,我努力回憶著。小時(shí)候,父母經(jīng)常帶我到那條兩岸都種滿楊柳的河邊玩耍。小河上立著的老水車日夜不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著澄澈的河水,一陣微風(fēng)吹過,河畔婀娜的楊柳便將她那輕柔的枝條拂過河面,泛起層層漣漪。那時(shí),就連每夜夢鄉(xiāng)里都是潺潺的清波,陽光傾瀉在水面上,浮光躍金,讓人久久流連。

  記憶中的河畔還有別樣的熱鬧,兩岸低矮的民居前,有各種各樣的雜耍藝人們,還有賣糖畫、賣糖葫蘆的。悠長吆喝聲穿過狹窄的巷子,引得孩子們直流口水。河畔是曾經(jīng)這個(gè)城市的縮影,形形色色的人們往來交織于此,流下汗水,也留下了歡笑。

  一聲驚雷將我的思緒拉回到了現(xiàn)實(shí)中。窗外下起了暴雨,天還未完全黑,但是昏黃得令人窒息。街道上的行人紛紛撐起雨傘,仍然低著頭快步走著,去往各自的目的地。車上擋風(fēng)玻璃前的雨刮器瘋狂地來回?cái)[動(dòng)著,車燈不時(shí)地閃爍,時(shí)而伴隨著急促的鳴笛聲。

  汽車,什么時(shí)候這個(gè)城市突然增加了那么多的汽車。我真的想不起來了,感覺許許多多的記憶塞滿了腦海,擁擠得沒有空隙。也許,就是從那個(gè)時(shí)候開始的吧——不知為何,小河的清波開始蕩漾著沙土,河面的顏色就像如今的天空。也不知為何,燦爛的霓虹燈光和氣派的現(xiàn)代化建筑取代了原本普通的樓房。小販和藝人們更像是一夜之間消失不見。高檔的飯店一座座拔地而起,像金碧輝煌的宮殿,傲視這里曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。投資生意人們的虛榮和驕傲也在那燈紅酒綠與觥籌交錯(cuò)間被點(diǎn)亮、放大。

  我已經(jīng)很少到那里去了,偶爾路過,看到街道邊店鋪上頻頻更迭的`招牌,心里不禁一陣唏噓。但楊柳們還倚在河堤上,枝葉稀稀拉拉,像極了一群頹然的老者,守護(hù)著那些虛無縹緲而美好的曾經(jīng)。

  關(guān)于小河的記憶是美好的,但這充滿歡笑的一代人的集體回憶也被我們當(dāng)今生活的壓力與快節(jié)奏擠走了?v觀整個(gè)城市,能保留我們的記憶的事物幾乎消失殆盡,它們在擁擠的建設(shè)中被遺忘、被毀滅。高樓大廈固然雄偉磅礴,但灰色的外表實(shí)在是千篇一律、枯燥乏味。

  在這個(gè)社會(huì)不斷進(jìn)步的同時(shí),我們也很需要給回憶留一些空隙。難道只能讓我們的后代對著電腦屏幕感嘆山河的美麗嗎?我們不能讓這樣的事情發(fā)生。給回憶留些空隙,停下忙碌的腳步,讓過去那些金色的記憶重新駛?cè)胄撵`的港灣,裝點(diǎn)這單調(diào)的世界。

  雨已經(jīng)停了很久了,窗外是萬家燈火。夜色晴朗,沒有一點(diǎn)云霧擋住月亮,月光灑在身上,暖暖的。我閉上眼,回憶起從前那無數(shù)個(gè)像這樣溫馨的月夜,心中的希望也漸漸升起。

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