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智慧的作文300字

時(shí)間:2024-01-15 13:00:50 優(yōu)秀作文300字 我要投稿
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智慧的作文300字[必備3篇]

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的智慧的作文300字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

智慧的作文300字[必備3篇]

智慧的作文300字 篇1

  我的家里有一只鸚鵡,它的名字叫“小花”。

  “小花”長(zhǎng)的很美麗,它那綠色的翅膀上面有許多紅色的點(diǎn)兒,好像它穿了一件花衣裳,美麗極了。它的身體是藍(lán)色的,最奇特的是“小花”那亮閃閃的大眼睛,每次中午放學(xué)回到家,去看望它的時(shí)候,“小花”總是叫著先飛到我身邊,用水汪汪的大眼睛看著我,還不停地說(shuō):“中午好!”

  “小花”是能說(shuō)會(huì)道的`一只鸚鵡,有時(shí)我遇到難題,它就會(huì)大聲的說(shuō):“抄答案!抄答案!”我一聽(tīng),苦笑不得。晚上,有蚊蟲(chóng)想叮咬我,它就敏捷地飛到蚊蟲(chóng)身后,陳蚊蟲(chóng)不注意,一下子就逮住了蚊蟲(chóng),“小花”高興得叫著,“我抓住了!我抓住了!”

  有一次,我喂“小花”吃東西的時(shí)候,一只討厭的蒼蠅在我耳邊“嗡嗡嗡”地叫著,“小花”連忙用嘴啄蒼蠅,蒼蠅看見(jiàn)是鸚鵡,嚇得撒腿就跑,我夸獎(jiǎng)到:“你真機(jī)靈!”“小花”聽(tīng)了我的話(huà),說(shuō):“是啊,我確實(shí)很機(jī)靈。 

  如今,“小花”是我一個(gè)忠實(shí)的動(dòng)物朋友,我深深地感謝它。

智慧的作文300字 篇2

  昆蟲(chóng)同人有著無(wú)窮的智慧,螢火蟲(chóng)是有智慧的昆蟲(chóng)。

  螢火蟲(chóng)看上去既小又弱,身后拖著一個(gè)黃色“燈泡”?瓷先ヒ桓笨蓯(ài)的樣子,可誰(shuí)又知道它捕獵時(shí)的心狠手辣。螢火蟲(chóng)在啃食獵物之前,要先對(duì)它進(jìn)行麻醉,使其麻痹后,這只可憐的蝸牛依偎在莖稈上昏死過(guò)去,然后,對(duì)之下口,美餐一頓。螢火蟲(chóng)對(duì)食物攝取方法難道不是它們的智慧嗎?它們通過(guò)一次次的`積累和經(jīng)驗(yàn)使自己獲得食物更加的順利,這是一種思考,同時(shí),也是它們的智慧。

  螢火蟲(chóng)要在草莖上攀爬,由于它那又短又笨的爪子顯然無(wú)法承擔(dān)這一責(zé)任,所以它利用它獨(dú)有的一種特殊工具。那就是它后腿末端有一個(gè)白色的點(diǎn)大約十二個(gè)短小的肉刺,這個(gè)可以使它爬來(lái)爬去。螢火蟲(chóng)在面對(duì)不同的困難中,并沒(méi)有放棄,而是努力發(fā)現(xiàn)如何去克服這個(gè)困難。也許它用爪子一次一次的向上爬,可能不會(huì)成功,但它一定會(huì)在一次次的失敗中尋找更好的方法,尋找更好的自己。之所以他們才會(huì)找到更合適的方法攀爬。

  它們勇敢的面對(duì)困難,在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。與其相比,有些人常常被一些“石子”絆倒后,就摔在了哪里。仔細(xì)回想,我們?nèi)烁颈炔簧夏切├ハx(chóng)。我贊美昆蟲(chóng)!

智慧的作文300字 篇3

  我的智慧校園很大很酷,校園四周種了花草樹(shù)木,這些樹(shù)木給我們涼爽,教學(xué)樓很高,高得像一座高山。我們的學(xué)校還充滿(mǎn)了智慧,我?guī)闳タ纯闯錆M(mǎn)智慧的校園吧!

  我邁著歡快的步伐走進(jìn)了智慧的校園,我呼吸著清新的空氣,望著蔚藍(lán)的天空,我的心情多么愉快!

  早晨,漫步在我的校園,花壇中的花散發(fā)出芬芳的氣味,濕潤(rùn)的泥土氣味撲鼻而來(lái)。同學(xué)們正在教室聲情并茂地讀書(shū),花壇里的小花似乎在望著教室,津津有味地聽(tīng)著,入神地看著,真是一派和諧的景象。

  還有管樂(lè)隊(duì)的同學(xué),正在操場(chǎng)上演奏樂(lè)器,他們的.指導(dǎo)老師,正幫他們指揮著,那悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音傳遍了整個(gè)校園,為校園增添了許多生機(jī)!

  校園里充滿(mǎn)著智慧。瞧!課堂上,同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師講課,當(dāng)老師提問(wèn)問(wèn)題時(shí),舉起的小手如同一片海,有時(shí)教室里會(huì)飛出朗朗的讀書(shū)聲,如同童聲大合唱,音符滿(mǎn)天;有時(shí)還會(huì)傳出歡快的笑聲,這樣的課堂氣氛,難道還不會(huì)激發(fā)同學(xué)們積極的學(xué)習(xí)嗎?

  這就是我們的智慧校園。

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