感恩作文300字【薦】

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的感恩作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

感恩作文300字 篇1

　　感恩，就像是充滿了生機(jī)的色彩，使整個(gè)世界的色彩變得繽紛，世界如果沒有了感恩，那就像早期的`電影一樣，變成了那平淡無奇的黑白色。

　　在家里看著媽媽正辛苦忙碌地洗衣服，要幫她捶捶背，感恩著，謝謝著媽媽正對(duì)著我們細(xì)心的關(guān)懷。學(xué)校里，看著老師熬夜準(zhǔn)備著教材，對(duì)她說聲"老師好"，感恩著，謝謝著老師對(duì)我們精心的培養(yǎng)。道路上，看著環(huán)衛(wèi)工人正汗流浹背地掃著地，撿起地上的垃圾扔進(jìn)垃圾箱，感恩著，謝謝著環(huán)衛(wèi)工人為我們的社區(qū)衛(wèi)生打好了基拙。

　　在世界上，人人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，不管是親人還是陌生人，都要懂得、學(xué)會(huì)感恩。感恩是我們中華文明禮儀上的一個(gè)重要禮節(jié)，只要世界各地都擁有了感恩，那世界就沒有了戰(zhàn)爭(zhēng)趕快讓我們一起，做出一點(diǎn)感恩的事，世界就會(huì)充滿愛，也會(huì)被愛的力量所籠罩！

感恩作文300字 篇2

　　在我的生活裏，總有一群人默默的幫助、陪伴、支持著我，讓我有個(gè)安全的成長環(huán)境，平安健康長大；良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不斷的吸收新知識(shí)。當(dāng)我受傷時(shí)，有人幫我敷藥；當(dāng)我心情不好時(shí)，有人安慰我。這些人是誰呢？答案就是我的'師長和同學(xué)們！

　　每天一大早，導(dǎo)護(hù)老師和替代役哥哥站在校們口，幫忙指揮交通，讓我們安全的通過馬路，尤其，寒流來襲時(shí)，他們更是特別的辛苦。進(jìn)校園后，教室傳來朗朗的讀書聲，每個(gè)老師都很用心的把豐富的知識(shí)和做人處世的道理傳授給同學(xué)，上課時(shí)，同學(xué)認(rèn)真聽講，互相勉勵(lì)，一起快樂的學(xué)習(xí)；下課后，大家盡情的玩耍、一起踢足球、玩躲躲貓，或觀察校園的花草樹木和小動(dòng)。

　　有時(shí)，我們?cè)趶N房的游戲區(qū)游戲時(shí)，陣陣香味撲鼻而來，原來是廚工媽媽正揮汗的為我們準(zhǔn)備午餐。我覺得學(xué)校的營養(yǎng)午餐特別好吃，因?yàn)槔锩嬗袕N工媽媽的愛心。同學(xué)玩耍時(shí)，若不小心受傷了，大家就會(huì)趕緊帶他到保健室找護(hù)士阿姨，護(hù)士阿姨就會(huì)小心翼翼的幫受傷的同學(xué)敷藥，并安慰他。

　　我覺得幸福圍繞在我們的身旁，所以我們要知福惜福，并懷感恩心，世界才會(huì)更美好。

感恩作文300字 篇3

　　感恩是一個(gè)每個(gè)人都可以說，每個(gè)人都可以寫的詞，但我不知道如何使用它。鳥兒對(duì)著天空歌唱，因?yàn)樘炜赵鵀樗鼈優(yōu)⑾赂事�。他們知道如何感恩。死后，狐貍�?huì)去它們的家鄉(xiāng)，因?yàn)樗鼈兊募亦l(xiāng)養(yǎng)育了它們。他們知道如何感恩。只有我們這些食用和利用大自然的人，才不會(huì)心懷感激，反而會(huì)給大自然帶來無盡的剝削。

　　更不用說那些大人物了，讓我們來談?wù)勎覀儺?dāng)前生活中的老師，這些從事高尚職業(yè)的人。老師，崇高的職業(yè)，靈魂的工程師，祖國花朵的園丁。然而，父母總是抱怨:“為什么我的孩子又落后了？、“我的孩子說你又罵他了。、“我的'孩子在學(xué)校是怎么受傷的？等等。孩子們還認(rèn)為老師太嚴(yán)格、太兇、太緊、太嚇人等等。事實(shí)上，孩子們和父母是否從老師的角度看待這個(gè)問題？老師不得不在半夜借著燭光批試卷。批完之后，他不得不談?wù)撍�。批完之后，他不得不批。講課時(shí)，只要他們不親熱，孩子們就不會(huì)喜歡你的課，結(jié)果自然會(huì)很差。家長們抱怨學(xué)校承受著扣除學(xué)費(fèi)的巨大壓力。然而，只要孩子們感激老師，父母體諒老師，老師努力學(xué)習(xí)是值得的。因此，請(qǐng)從現(xiàn)在開始感謝老師。

　　用感激來證明它，用你自己的行動(dòng)來證明——我將感激這個(gè)世界！

感恩作文300字 篇4

　　當(dāng)我蹣跚著學(xué)習(xí)走路，

　　我還不知道感恩的含義，

　　但我能觸摸媽媽溫暖的雙手，

　　我知道，她是那么的愛我；

　　我不會(huì)說：“媽媽，我愛你�！�

　　但媽媽卻能看懂我燦爛的笑意。

　　當(dāng)我懵懂地走進(jìn)校園，

　　我還畫不出老師的模樣，

　　但我能讀懂老師溫柔的目光，

　　我知道，她是那樣的`關(guān)心我；

　　我不會(huì)說：“老師，我喜歡你�！�

　　但老師卻能猜到我心底的秘密。

　　當(dāng)我做不出一道數(shù)學(xué)題，

　　當(dāng)我寫不出流暢的語句，

　　親愛的老師，

　　是您幫我解決難題；

　　當(dāng)我在跑道上跌倒，

　　當(dāng)我疼得眼淚直打轉(zhuǎn)兒，

　　親愛的老師，

　　是您輕聲細(xì)語的鼓勵(lì)。

　　雖然，現(xiàn)在的我，

　　還是不太明白感恩的意義，

　　但，親愛的老師，

　　我知道，您喜歡我，

　　我也喜歡你！

　　就像鮮花感恩雨露，

　　就像禾苗感恩大地，

　　每個(gè)孩子心中，

　　都有一個(gè)含苞待放的秘密。

　　期待著有一天，

　　我可以勇敢地說出：

　　“親愛的老師，謝謝您！”

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