實用的優(yōu)秀作文600字【熱】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀作文600字 篇1

　　在成長的道路上，始終有個人給予我支持、幫助，那便是母親！而通過那件事之后，更讓我明白了——母愛千斤重！

　　有一次，我早已完成的圓柱不見了，這可怎么辦？對了，我一拍腦子，準是落在媽媽辦公室里了，我得讓媽媽給我去拿。我剛走到房門口，爸爸一把拉住了我，輕聲地對我說：“你媽感冒了，重新做一個吧�！眿寢屄犚娢覀z的說話聲，立即穿上衣服，不顧爸爸的勸阻，走了。

　　“碰”聽見樓下的關(guān)門聲，我飛奔到窗前，看著媽媽向我揮著手，我哭了，為了我，她不辭辛苦地工作；為了我，她任勞任怨地操持家務(wù)……我真希望自己能快點長大，替她分擔一下。想著想著，淚水又流了下來。媽媽感冒了，再者現(xiàn)在又是冬天，唉！媽媽在風中顯得是那么弱小，仿佛風只要輕輕一吹，就可以把她連車帶人一同吹走。然而，此時此刻，她在我心目中卻是那么高大。

　　媽媽的身影漸漸沒入風中，我開始了漫長而又焦急的等待。好像過了一個小時吧，一看鐘，才發(fā)現(xiàn)只過了幾分鐘。爸爸也在焦急地看著表：“怎么還不來？”“叮零”是媽媽！一個熟悉的身影映入了我的眼簾，伴隨著她的是一陣清脆的零聲外加嚴重的'咳嗽聲。怎么辦？媽媽的咳嗽又加重了！媽媽一進門，勉強的笑著對我說：“給，快上學(xué)去吧！”媽媽的雙手凍得冰冷而且通紅，嘴唇也紅得發(fā)紫，整個人如同掉進了冰窖。我接過那雪白且承載著深深母女情的圓柱，“啪噠”不爭氣的眼淚再次落了下來。淚水滴在那個圓柱上，不知為什么，它似乎有千斤重……

　　在成長的道路上，母親給了我們多少甜甜的回憶，美好的向往。我像一朵潔白晶瑩的花朵，在您的哺育下茁壯成長，而您卻添上了一條又一條抹不去的皺紋。啊，母愛千斤重！

優(yōu)秀作文600字 篇2

　　經(jīng)歷了夏的躁動，秋的開始讓人心曠神怡。落葉鋪了一地，黃的紅的織成的地毯，蓋住了大地的干枯。田野里的音樂跳動著怡人的音符，在微風的伴奏下，黃燦燦的稻子集體舞蹈。天高云淡，鳥蟲爭鳴，農(nóng)屋炊煙，一條三叉路口的道路寫出一個大大的人字，有人卻擔心會在這里迷了路。大才子柳永一生不得志，他筆下的秋天卻少了往昔的纏綿和迷茫，是處紅衰翠減，苒苒物華休。惟有長江水，無語東流。

　　是的，秋是沒有語言的。秋的.魅力卻飽含著千言萬語。春的懵懂、夏的躁動、冬的凋零都無法與之比擬。只有一枝梧葉，不知多少秋聲。文人騷客們獨愛這秋天，不是沒有來由的。它好比農(nóng)人愛秋的收獲，畫家愛秋的多彩，游子愛秋的月圓，老人愛秋的夕陽。萬葉秋聲里，千家落照時。變幻的秋天有著各種各樣的面孔，給人以不同的體驗和感受。澹如秋水，遠如秋山，秋的飄瀟，這份成熟的美來自內(nèi)在，它不炫耀，它不渴求，它自然地擁有一切，它是極深的認知與感悟獲得的一種透澈與灑脫。

　　在我居住的這座城市里，夏天上演的時間太長，秋色就不免要出場得晚了一些。到了月圓之夜的中秋節(jié)，夏的氣息仍然茍延殘喘，但秋的到來時無法混淆的。你可以從秋熟的稻田里去感受，可以在秋涼的松風里去感知，還可以秋黃的落葉里去拾取。年少的時候，我常常只讀到秋的悲涼，讀不懂秋的成熟和美麗，后來才明白，那不知所謂的少年愁恰是迷茫的青春記憶。人生的豁達要是像這秋天的閑逸，才能活出點滋味來吧。

　　一年好景君須記，最是秋天感悟時。執(zhí)迷于秋的美，才懂生活的真諦。不過就是勇敢地向前、欣然地接受、快樂地面對；用內(nèi)心的寧靜，去感受，去感知；彎下腰去，拾取屬于你的落葉......

優(yōu)秀作文600字 篇3

　　暑假的一天，我和爸爸媽媽、哥哥姐姐，沿著一望無際的戈壁灘，來到了美麗富饒，神秘莫測的喀納斯湖，它位于布爾津縣境北部，湖面海拔1374千米，面積44。78平方公里，是一個坐落在阿爾泰深山林中的高山湖泊，喀納斯湖川流不息，常年不斷，一路浩浩蕩蕩流向北冰洋。

　　我們坐上了景區(qū)觀光車，一路上，我們看見了許多膘肥體壯的牛和馬，個個都挺著“將軍肚”，有的在悠閑地吃草，有的在一望無際的草原上狂奔，還看見了雄偉壯觀的雪山，讓我如癡如醉，路邊一排排白樺樹就像哨兵一樣矗立在那兒，微風一過，樹葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像在唱著一首婉轉(zhuǎn)動聽的歌謠，雪白的枝干，蓬勃的樹冠，像一把大傘伸展開來。不知不覺到了喀納斯湖，多么美麗的湖��！猶如一幅美麗的畫卷展現(xiàn)我們面前，那邊森林茂密，郁郁蔥蔥，讓人心曠神怡�？�納斯湖的水真冷啊，冷得我手腳麻木；喀納斯湖的水真清啊，清得可以望見湖底的巖石，喀納斯湖波濤洶涌，雪白的浪花拍打在巖石上，發(fā)出“嘩嘩”的聲響，像彈著一首美妙的旋律。

　　我們還坐上了快艇，很快我們就到了喀納斯水怪經(jīng)常出沒的地方，導(dǎo)游說：“喀納斯水怪是一種形體超大的遠古生物，”它是什么？至今還是一個謎，20xx年8月17日晚上7：00，有兩名北京游客親眼目睹了喀納斯水怪在湖中一躍而起的情景，并拍攝了一段片長8秒的視頻，那兩名游客后來說是一條紅金魚。我多么希望能看見水怪的尊榮啊！

　　我們登上了有一千多臺階的`觀魚亭。哇，我成功啦！喀納斯湖的景色盡收眼底，滿山茂密的森林，看上去就像一片綠色的海洋，遠處的神仙灣，五彩灣就像鑲嵌在綠色海洋中的兩顆寶石，喀納斯湖就像一顆璀璨的明珠，看得我眼花繚亂。

　　美麗的喀納斯湖，令我終生難忘！

優(yōu)秀作文600字 篇4

　　小時候，你是我的“老師”到了小學(xué)，你又給我交給了另一個老師。一個一個老師把我“傳遞”著。

　　就這樣，我懂了很多很多，雖然每個老師都與我有著親密的接觸，但是我對每個老師都有一種不同的感覺。我都想牽一牽老師的手，看看都有什么樣的感覺，可是我不敢。

　　都說母親是我們的第一個老師，所以我想牽一下你的手，牽你的手并不難，但感覺那種愛卻有些與別人不一樣，因為牽你的手是一種母愛的感覺，我感覺不到你是是一個老師，總是感覺你是一位優(yōu)秀的母親，直到有一次你對我說;女兒，堅持就是勝利，那一次，我又試著摸一摸你的手，突然我感覺你是我的“老師”，媽媽，謝謝你。

　　我轉(zhuǎn)眼到了七歲，你把我“傳遞”給另一位老師，這位老師是我的小學(xué)班主任------張玲，張老師有著圓圓的臉蛋，大大的眼睛。和藹可親。但隨著我的長大，歲月的流逝，我以到了五年級，也就是說，快離開她了。

　　但是我想牽老師的手，卻又收里回去因為我擔心她會罵我，可我又想;為什么牽媽媽的手是那么簡單，而牽老師的手那么難。哦，我明白了，因為我沒那種勇氣。

　　時間一分一秒的流逝，小學(xué)五年生活過去了，位了懷念小學(xué)生活的我，張老師又把我“傳遞”給了您，——孫老師讓我繼續(xù)我應(yīng)得到的知識，就在我想了一年多，想著與你怎么交往時，可是一次一次的讓我失望，一次我剛想牽你的手，卻被你制止了，因為你那是很忙。

　　牽老師的`手語牽媽媽的手不一樣，牽媽媽的手是一種很自然，很輕松的感覺，無需勇氣，但牽老師的手則需要一種勇氣，要不，你牽不到。

　　那股勇氣，我找到了，老師，你為什么和我在一起的時間少了，我不知道但與你牽手，是我的愿望，老師我想握住你的手，可以么?

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