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梅的作文300字匯總(4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的梅的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
梅的作文300字 篇1
臘梅，是寒凡蕭瑟中的金燦，是初夏時的淺夏知秋�！}記
臘梅的香味好像是藏屋在學(xué)校的每個角落，夾朵著池塘中冰面的清涼撲面而來。語文組樓外的臘梅花開了，開的那樣妖艷，那樣動人，那樣知時節(jié)。
從語文組進(jìn)進(jìn)出出的老師身上都好像漂著臘梅香。在20xx年的1月10日，它那樣悄無聲息的開了，悄無聲息的.讓人只有聞到它的味道，才驚覺：哦，原來臘梅開了。
遙知不是雪，為有暗香來。這臘梅在疫情的陰霾下仍笑的燦爛，笑得皎潔，笑的讓看到的人都會忘卻了心中的愁悶。
江南地區(qū)的氣候潮濕，在天蒙蒙殼的六點半，剛到校園的我們會驚訝的發(fā)現(xiàn)梅花瓣上有一點一點細(xì)小的水珠。水珠是薄薄的一層，我想，當(dāng)年辛追夫人的素紗禪衣也不過如此吧？
疫情絲毫不會減緩冬天到來的腳步，也不會減緩臘梅開放時的陽光。
臘梅的香味好像意味著，春天遲早會驅(qū)散陰霾，疫情始終會被人們擊退。就像再冷的寒冬，不也一樣熬過來了嗎？
自古有歲寒三友，我例覺得，臘梅這種低調(diào)，卻又不失高雅的節(jié)操，讓我敬佩，讓我深深地感到臘梅的不凡。
我們常學(xué)習(xí)臘梅，做一個平凡但絕不平庸的人。
梅的作文300字 篇2
小朋友，你們知道嗎？梅花可是中國人民的象征哩！因為它們以頑強(qiáng)的毅力，冒著嚴(yán)寒在冬天綻放。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片片梅花像一朵朵彩云，也像一片片美麗的彩霞，在山上往下俯視，真像站在一片仙境里！走進(jìn)“仙境”，我發(fā)現(xiàn)梅花的花瓣一般都是五片或是五片的倍數(shù)，開放的花朵小巧玲瓏，但它們很團(tuán)結(jié)，成千上萬朵小梅花兒簇?fù)碇裨S多好朋友在一起竊竊私語，多么親熱！有的是花骨朵兒，它可是急性子，爭先恐后地想早日開放，有的才展開幾片花瓣兒，像是一個羞答答的小姑娘，半遮著臉；有的花瓣兒全展開了，露出了嫩黃色的花蕊，那里面肯定有許多花粉！要不，怎么引來這么多的小蜜蜂呢！
風(fēng)兒是調(diào)皮的.孩子，它吹過梅花樹，就摘了幾片花瓣兒，花瓣兒在空中翩翩起舞，風(fēng)兒把手一松，花瓣就紛紛落下，我趕緊把手伸出來，企圖要把它接住，可調(diào)皮的風(fēng)孩子卻又把它接住，把它吹遠(yuǎn)了。
我用手摸了摸花瓣，啊，軟軟的！我又湊近聞了聞，一陣淡淡的清香撲鼻而來，就像身上灑滿香水的姑娘。
多么美麗的梅花！我愛梅花！
梅的作文300字 篇3
看到商場里的楊梅，讓我想起了去年摘楊梅的情景。
記得那是星期六的早上，我們一家去慈溪摘楊梅。一路上穿過長長的.隧道，翻過青青的小山，來到楊梅山腳下的一間小屋前。
我第一次看見這么多又大又紫的楊梅，饞得我直流口水。趕緊摘一個往嘴里送。哇，甜里帶點酸味，味道真好��！我邊摘邊吃，直到牙齒有點酸了才罷手�！皨寢�，給我一個籃子�！蔽夷弥@子和兩個哥哥一起找到一棵稍低一點的楊梅樹。兩個哥哥爬上樹摘下又大又紫的楊梅遞給我，我把楊梅輕輕地放到籃子里。就這樣，哥哥摘下，我放進(jìn)籃子；哥哥摘下，我放進(jìn)籃子。籃子很快就滿起來了。
當(dāng)我們摘得正歡的時候，媽媽突然喊道：“熠哲，快來看，這里有鳥蛋�！蔽摇班病钡匾幌屡苓^去，哥哥們隨后也趕到了。我們摸了摸涼涼的鳥蛋，滑滑的真好玩。我想把鳥蛋拿回家孵成小鳥，哥哥想把它吃掉。媽媽說：“鳥媽媽回來一定會焦急不安的，一個鳥蛋就是一個生命，快把它放回鳥巢去�！蔽衣犃藡寢尩脑�，就小心地把鳥蛋放回了鳥巢。然后拎著楊梅，走下山去。
爸爸開著小汽車裝著勝利的喜悅回家了。此時的耳邊仿佛傳來了鳥兒的歡唱，我抬起頭把目光投向高遠(yuǎn)的藍(lán)天。
梅的作文300字 篇4
那天，如往常一般。但當(dāng)媽媽告訴我明天要去采楊梅的時候，一聲：“耶！”打破了如水般的寂靜，當(dāng)時我滿腦子都想著楊梅好不好吃，就沒想到采楊梅竟是一件艱苦的事情……
汽車穿過一條羊腸小道，停在了一戶人家中，我和三個小女孩就一起興致勃勃地采起了楊梅�？撮T的阿姨告訴我采楊梅是要有技巧的，要采紅的紫的，不要采黃的，很酸。我應(yīng)了一聲，走了。“好大的一座山！”我叫道，誰知腳下突然一滑，差點掉下去，還好我抓住了一棵牢固的.藤，要不然……時間在一分一秒 地過去，我和媽媽山上山下跑了好幾趟，我和一個小女孩比誰采得多，我和媽媽迷路過一次……
我現(xiàn)在才知道采楊梅的辛苦，也知道了果實是勞動換來的�？粗@滿滿一籃子楊梅，我很快樂……采楊梅樂在過程中的有趣，苦在過程中的困難。
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