優(yōu)秀的作文600字

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

優(yōu)秀的作文600字 篇1

　　最后一科語(yǔ)文考試結(jié)束，我想暑假就這樣來(lái)了，天雖是黑的但在我眼里是白的，我洋洋灑灑走回宿舍，還吹噓

　　著我如何急速答完語(yǔ)文，又如何在監(jiān)考老師面前翹起二郎腿……然而就在兩天后成績(jī)出來(lái)的時(shí)候我驚訝了！

　　我語(yǔ)文全班倒數(shù)第三，還要參加暑期結(jié)束之后的補(bǔ)考，真把我給氣死了……我真是白看那么多經(jīng)典小說(shuō)了！

　　只是就在這兩天我還有事沒(méi)事的說(shuō)我的小說(shuō)看的如何多，這次語(yǔ)文答的.如何順心，不過(guò)也慶幸我語(yǔ)文平時(shí)不怎好，多數(shù)人還以為我說(shuō)

　　的是反語(yǔ)，這面子總還算是保住了！要知這可是高二的期末考試啊！我不在意可老爹老媽在意啊，分?jǐn)?shù)高隨之而喜，低就隨之而憂。

　　保全這個(gè)面子就是撒謊了，騙的老爹老媽樂(lè)呵呵，自己也不知少了多少煩憂，其實(shí)三歲小孩的把戲現(xiàn)在使著才得心應(yīng)手，臉不紅，心也不亂跳，真叫高明至極，只說(shuō)老師給我批錯(cuò)了，如今這事道就這樣，誠(chéng)實(shí)的人無(wú)立足之地，撒小慌的人到是活的逍遙自在。只是這些小把戲終究蒙蔽不了現(xiàn)實(shí)。

　　高三在等我了，暑假在為我鋪路，如何走我決心以定，以前的小慌是否撒下去？光說(shuō)不做這德行是否該改一改？其實(shí)我寫(xiě)這些時(shí)暑假已經(jīng)結(jié)束了，結(jié)果又是驚訝的不得了，我什么也沒(méi)做成，就連老天也玩我讓我肚子疼了一天，從B超到腹透，還驗(yàn)了血，我是真弄不明白肚子疼得驗(yàn)血．看來(lái)將來(lái)我是和醫(yī)生沒(méi)多大緣分了．

　　我坐在電腦桌前，心里胡思亂想著現(xiàn)在和將來(lái)，前途是開(kāi)不得玩笑的，努力這兩個(gè)字已經(jīng)說(shuō)的太多了，做出的事情又太少了，在說(shuō)自己都感到虛偽了……

優(yōu)秀的作文600字 篇2

　　殘疾人在我們身邊有很多，你是否和他有過(guò)故事呢?我家就有一個(gè)殘疾人，那就是——我爸爸。

　　我爸爸腳受傷了，不能像正常人一樣走路，我常為此事感到自卑，感到在眾人面前抬不起頭。從記得起我就隱隱約約感受到一種同情的目光，這種木管無(wú)論我走到哪里，他始終伴隨著我，并夾著幾聲悄悄地議論：“這孩子的爸爸腳不好使”說(shuō)話的搖著頭嘆息。

　　慢慢的，我走路總是專挑沒(méi)人的地方走，到校后總是沉默不語(yǔ)，當(dāng)別的同學(xué)自豪地談起自己的爸爸時(shí)，我只能默默地站在一旁，悲傷的欣賞著人家的那份自豪。凡和爸爸在一起的時(shí)候，我總是離爸爸一段距離，生怕別人知道他是我爸爸，爸爸好像感悟到這一點(diǎn)，也盡量避免和我在一起。但是這一件讓我改變了對(duì)爸爸的看法。

　　打開(kāi)記憶的大門(mén)，看到了那一幕：在下著雨的夜晚，我發(fā)了高燒，直叫媽媽。媽媽過(guò)來(lái)了對(duì)我說(shuō)：“怎么了?寶貝，不舒服啊?呀!好燙!你發(fā)高燒了!”爸爸聞聲趕來(lái)，媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“你看著他，我去拿藥�！卑职謱⒈蛔优�在我身上，淋著雨跑去了醫(yī)院，我掛了一夜的點(diǎn)滴，爸爸將淋濕的被子擰干，蓋在我身上，爸爸身上卻濕透了。爸爸對(duì)我說(shuō)：“乖!打完了點(diǎn)滴，我們就回去了。”到了凌晨2點(diǎn)的'時(shí)候，雨越下越大，爸爸又抱著我跑回了家，在跑的時(shí)候，爸爸還摔倒了，并對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，別怕�！钡诙�天，我好了，爸爸卻病了。千情萬(wàn)緒涌在喉嚨，終于憋的我爆發(fā)出了一個(gè)我似曾陌生的字眼：“爸爸!”同時(shí)淚水又像絕提的洪水一樣奔涌而下。

　　現(xiàn)在，在家中我和爸爸的感情最好，我在學(xué)校里不再默默無(wú)聞了，還和大家分享我和爸爸的故事!

　　我愛(ài)爸爸，即使他是個(gè)殘疾人。

優(yōu)秀的作文600字 篇3

　　家有和諧的氣氛，你才會(huì)愛(ài)家。漂泊在外，懷念他鄉(xiāng)，你才有感愧之心藏在身，想要回家，有父母的愛(ài)，你才會(huì)慢慢懂它，領(lǐng)悟愛(ài)家的意義。

　　幼時(shí)，我只知家是一座大大的房子。

　　上小學(xué)，腦海沒(méi)有家的畫(huà)面，不懂家的溫暖，只知一個(gè)勁兒擺弄那些幼稚的玩具，媽媽嘆息我從小不愛(ài)家，長(zhǎng)大會(huì)是什么樣子？

　　當(dāng)我背上書(shū)包，我告別了五彩繽紛而又幼稚的童年，坐在課堂，忙碌在學(xué)習(xí)中。我才懂得：家，它不是房，也不是飯館。每次母親那么自然地盛飯菜。每次考試的前天，父親總會(huì)把我的`鉛筆等等全部準(zhǔn)備好。因?yàn)榧抑杏懈改傅膼?ài)，家如此溫馨。我愛(ài)我的家。

　　愛(ài)校

　　學(xué)校為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。老師為培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長(zhǎng)的搖籃，作為學(xué)生我沒(méi)有理由不熱愛(ài)自己的學(xué)校。每一位學(xué)生都要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)自己學(xué)校的形象和榮譽(yù)。我們要尊敬我們的老師；我們要自覺(jué)的保護(hù)校園內(nèi)的一草一木，美化自然環(huán)境，創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境；我們還要像對(duì)待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛(ài)同學(xué)，讓我們互學(xué)互愛(ài)，一起歡樂(lè)成長(zhǎng)。讓我們從生活中每一點(diǎn)一滴培養(yǎng)出愛(ài)國(guó)之情，愛(ài)國(guó)愛(ài)在心中，愛(ài)國(guó)愛(ài)在行動(dòng)中，愛(ài)國(guó)愛(ài)在理想中。我愛(ài)我的學(xué)校。

　　關(guān)愛(ài)他人

　　我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛(ài)！關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起，譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課，一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵(lì)的話，往往能給學(xué)生帶來(lái)不懈的動(dòng)力，還比如你扶一個(gè)盲人過(guò)馬路，陪老人談心……這都是關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn)，如果你給予了別人關(guān)愛(ài)，那你自己心里都是美滋滋的。老師對(duì)我們有關(guān)愛(ài)，她的愛(ài)是無(wú)私的！父母給予了我們關(guān)愛(ài)，他們的愛(ài)是偉大的我們自己也要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人！

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