優(yōu)秀作文600字

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀作文600字 篇1

　　“陸晨璠，你又在抄地理卷子呀！”“那可不，地理沒學(xué)好！”這早已是一年前，一句不起眼的對話。但直到現(xiàn)在我還記憶猶新。

　　一年前，我步入這個(gè)令我陌生，但又似曾相識學(xué)堂。開學(xué)時(shí)我的歷。地。生都是很差的，當(dāng)時(shí)大部分人都以抄為主，當(dāng)然我也不例外。要一有答案我就會(huì)迫不及待的揮動(dòng)我的筆桿。將最權(quán)威的答案抄在卷子上。當(dāng)時(shí)我的分?jǐn)?shù)不堪一提。對于那優(yōu)秀，43分遙不可及。所以我從來不會(huì)相信自己的答案會(huì)是正確的，而是更相信別人答案。我當(dāng)時(shí)是多麼羨慕那些分?jǐn)?shù)上優(yōu)秀的人！心情無法言喻。走過我身邊的.人都說“又在抄地理卷子呀！”數(shù)不清一天能有多少人向我說出這句話。

　　不知在何時(shí)，天色早已黯淡下來。不一會(huì)，零星小雨濺在地上形成一個(gè)又一個(gè)小水渦。我脆弱的心靈也流下了眼淚。我一定要做一個(gè)有志氣的人。從此我撕下那個(gè)“又在抄作業(yè)”的標(biāo)簽，自己做自己的卷子剛開始做起來很吃力。漏洞百出，錯(cuò)題連綿不絕。我很傷心，沒想到丟下別人的保護(hù)套。自己會(huì)滿身是傷，我十分落魄。但一縷陽光照在地理卷子上，同時(shí)也照進(jìn)了我的心里，十分溫暖。我沒有停止我在難題圈里的掙扎，而是捅破了一直蒙在眼前的那層紗。如同蝴蝶一般，破繭而出。展現(xiàn)出自己的光彩。難題如同小兵，我如同將軍一般將它們趕盡殺絕。我一直蛻變著，同時(shí)也漸漸喜歡做卷子，不只是地理。然而做卷子一直讓我享受著生活。做對一道題我會(huì)萬分高興，同時(shí)做錯(cuò)一道題，我也會(huì)萬分惋惜。試卷讓我一次次豐富了自己的閱歷，使我更愛挑戰(zhàn)那些耳目一新的題。試卷，讓我一次次發(fā)現(xiàn)知識的廣闊；讓我一次次的蛻變；讓我一次次立下新的志向。

　　試卷，你是我最好的朋友！

優(yōu)秀作文600字 篇2

　　今天我們是海南游的第四天，聽說就要去到大東海潛水基地了，心里真高興啊，盼望了好久終于要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想了。

　　下車交潛水費(fèi)后，我和爸爸還有伙伴王茂任來到了換潛水服的地點(diǎn)，工作人員挑了一件合適我的潛水服、鞋子。潛水服很厚，彈性超強(qiáng)，老爸幫我好不容易才穿上了潛水服，看起來就像一只大企鵝，鞋子一點(diǎn)都不和腳勒死我了，為了潛水也只能將就了。潛水前還要聽潛水員講課，潛水員教了我們怎么咬呼吸嘴、打手勢后，我們就出發(fā)了。

　　我們乘著小艇，乘風(fēng)破浪的來的了珊瑚礁海域潛水。分配好教練后我們就下海了，教練一邊拉著我到海中央，一邊幫我穿上帶氧氣瓶救生衣（也不知道那個(gè)是什么，反正和救生衣相似）。戴上眼鏡，咬著呼吸嘴，教練把我的頭按下水去，開始潛水啦！陽光射到水面上，看到的魚很清晰，有一大群魚呢，藍(lán)的'、紅的、黃的……好多好多，第一次下水的我被著迷人的景象吸引住了，一條藍(lán)白相間的魚從我眼前游過，我伸手一捉，小魚很靈敏，一下子就躲了過去，我只碰到了它的身子。潛深了些后，我看到了珊瑚礁，真美啊，他們隨著海水一搖一擺的，像是在跳舞。在下去一些后，我的耳朵開始感到有針刺痛的感覺，和坐飛機(jī)一樣。我用手勢告訴教練我的耳朵不舒服，他馬上捏著我的鼻子，我一呼吸耳朵就噴出了好多氣，耳朵就不痛了。

　　剛潛了不夠一個(gè)小時(shí)，教練就拉我上來了，告訴我潛水結(jié)束了，我感覺真棒，但是那么快就結(jié)束了，玩得還不夠盡興呢。

　　第一次潛水太爽了，我還未盡興，下一次再來時(shí)我一定要玩?zhèn)�夠！

優(yōu)秀作文600字 篇3

　　“加油！加油！”從學(xué)校的操場上傳來了一陣陣加油聲，這是為什么呢？這是因?yàn)槲覀儗W(xué)校在今天舉行校運(yùn)會(huì)。

　　在校運(yùn)會(huì)上，雖然我沒參加比賽，但令我最難忘的是50米迎面接力賽。就在五年級50米迎面接力賽準(zhǔn)備開始時(shí)，我們拉拉隊(duì)已集中“兵”力，像潮水一般，向比賽賽場涌去�！癇——”哨聲響起，比賽開始。各班的遠(yuǎn)動(dòng)員都像離弦的箭一樣，向第二棒跑去，第二棒的人接住棒，立刻又向第三棒跑去。我們班的陳雯靜，雖然腳扭傷了，但跑起來仍然奇快無比。我們拉拉隊(duì)，一些負(fù)責(zé)舉牌的同學(xué)把牌放在地上，和我們不用舉牌的同學(xué)一起大喊：“五（4）班，加油！五（4）班，必勝！”不知是我們的加油不起作用，還是老天爺故意與我們唱反調(diào)，當(dāng)鄭雪芬給劉凱承棒時(shí)，就在這千鈞一發(fā)時(shí)，棒偏偏掉了，劉凱承馬上撿起棒，拼命向前追去，可差距實(shí)在是太大了，我們班的同學(xué)只能縮小差距。原本有些落后的我們班，更加落后了，真是雪上加霜��！我們拉拉隊(duì)急在臉上，愁在心里，喊得更大聲了：“五（4）班，加油！加油！加油！加油！”我們班的運(yùn)動(dòng)員們似乎聽見了我們的吶喊聲，像踩著風(fēng)火輪一般，跑得更快了�？蓜e的班的遠(yuǎn)動(dòng)員也不甘示弱，足下生風(fēng)，越跑越起勁，和我們班的運(yùn)動(dòng)員始終保持著差距。盡管我們最后一棒是全班跑步第二的段雯，可由于差距有二十多米，以前是第二名的我們最終輸了。同學(xué)們都唉聲嘆氣、無精打采地回到了教室，還有的'同學(xué)甚至為這對我們來說，是最后一次的校運(yùn)會(huì)哭了起來。

　　雖然“勝敗乃兵家常事”，但對我們這最后一次校運(yùn)會(huì)來說，真的有些可惜，這次的校運(yùn)會(huì)讓我難以忘懷，因?yàn)閺臎]得過最后的（4）班，在這次校運(yùn)會(huì)的50米迎面接力賽里，失手得了最后一名。

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