優(yōu)秀作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀作文 篇1
深秋的風(fēng)冷瑟瑟，街道的中央被風(fēng)刮得發(fā)白了。腳下踩著的白楊樹厚厚的落葉，發(fā)出沙沙的聲響。
路，又到盡頭了，再往回走。過(guò)去，我和雨璇經(jīng)常這樣。可現(xiàn)在，只有我一個(gè)人獨(dú)自茫然徘徊……
“盡管秋風(fēng)蕭瑟，我也要做最后一片葉子�！比ツ甑倪@個(gè)時(shí)候，也是在這棵樹下，雨璇曾這樣對(duì)我說(shuō)。她拉著我的手，使勁地踢著落葉，枯黃的葉子飛起又落下。
“嘿嘿，你看多好玩!”雨璇調(diào)皮，天真。
“唉，秋天也真悲涼。難怪那些文人墨客會(huì)吟出那些凄清的詩(shī)句呢!”她忽然又多愁善感起來(lái)。真是個(gè)感情多變的女孩。
“雨璇，兩年后我們得中考了�！�
“你怎么現(xiàn)在就想到這個(gè)了?”她側(cè)過(guò)臉問(wèn)我。
“我也不知道，我覺(jué)得秋天不應(yīng)該是悲涼，那也是個(gè)收獲的季節(jié)啊，兩年后的今天……”我望著她，“你有信心嗎?”雨璇皺著眉，沒(méi)吭聲，好久。她漫步徘徊，低著頭，若有所思，突然，沖我耳邊大喊一聲：“有!”
我倆開懷大笑，拉著手，蹦跳著向前奔去。在我所有的朋友中，只有雨璇最純真，最自信。
又一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，一片落葉順著我的臉落下�？纯瓷磉叺�'樹，連最后一片葉子也隨風(fēng)飄落到地上。我恨秋風(fēng)，把有生命力的綠葉摧毀了。
那天，我們都很沉默。雨璇確診得了血癌。我們默默的走著，誰(shuí)都不言語(yǔ)。一切安慰都是徒勞的。
“你看!”雨璇忽然開口了，“最后一片葉子!”她的聲音頓挫而清晰。望著她瘦削的臉，剛強(qiáng)的眸子。我從未發(fā)現(xiàn)她這樣美�！凹渭�，你放心，我能中考，我還要和你比呢!”“你準(zhǔn)能考上，準(zhǔn)能!”說(shuō)完，我側(cè)過(guò)臉，悄悄地拭干了眼淚。
三天后，雨璇住院了。
病床上，她還念念不忘和我比個(gè)高低，中考考場(chǎng)上見(jiàn)分曉。
我最后一次看望她時(shí)，她還叮囑我看看那棵樹，留心最后一片葉子。
我下意識(shí)攥緊最后一片落葉，我要告訴雨璇，最后一片葉子還是綠的……
秋風(fēng)蕭瑟，一切都是寂靜的。我放開手，最后一片葉子從手中飄走，帶著我深深的懷念，飄向遠(yuǎn)方……
優(yōu)秀作文 篇2
夏日炎炎，蟬鳴聲不絕于耳。今年，蟬鳴得早，杜鵑還開的時(shí)候，零零落落的蟬鳴聲就傳入耳內(nèi)。近月來(lái)，喋喋不休的蟬鳴就從未停息，使我感到煩躁。近來(lái)蟬聲一起，我就郁悶不已，躲進(jìn)小房間避鳴。直到蟬聲退去，我才重新回來(lái)寫作業(yè)，沒(méi)了蟬鳴的房間，才讓我覺(jué)得安靜。
秋日初，在樹旁看見(jiàn)一只小小的蟬，正無(wú)聲無(wú)息地躺在地上。我倒也好奇：何方神圣，這一整個(gè)夏天都叫得完？湊近一瞧，透明的翅略略收斂了，身軀還在微微顫抖，但它沒(méi)有發(fā)出一絲聲，它，在那夏天，棲在它旁邊的樹上，知知不休了整一個(gè)夏天的小東西。
曾經(jīng)我迷惑不已，問(wèn)身邊的一些朋友，可他們都對(duì)此不甚了解。冬風(fēng)呼嘯著，清醒著我的每一個(gè)細(xì)胞�？晌胰圆幻靼祝汉伪剜┼┎恍�？那只不過(guò)是一個(gè)夏天罷了！
父親為了了解這蟬鳴一夏之事，在網(wǎng)上得知了。我問(wèn)他：“為何蟬在夏天一直喋喋不休？那就只是四季中一個(gè)季節(jié)——夏天呀！”
父親說(shuō)：“你知道嗎？它等了17年，才等到僅僅這一個(gè)夏天。也就只有在這個(gè)夏天，它從泥土中爬出，從幼蟲開始成長(zhǎng)、戀愛(ài)、結(jié)婚、生子、老去，但等秋風(fēng)一吹，它的生命就完結(jié)了�！�
“這17年埋在泥土中，就光等這一個(gè)夏天，有什么用呢？”
“那本來(lái)就是生命的'歷程，它的生活就是這樣，它為了生命的延續(xù)，必須好好地活著，哪管是90天還是90年，都要好好地過(guò)�！�
哦！這就是蟬，漫漫地等待，縱情地歌唱。
冬日暖陽(yáng)斜斜地映過(guò)來(lái)。想起那秋風(fēng)中的小小身軀，憶起“夏蟬不可語(yǔ)冰”，也就寬恕了煩人的聒噪。
優(yōu)秀作文 篇3
白華從小和父母生活在白鎮(zhèn)，上的是白鎮(zhèn)唯一的一個(gè)小學(xué)，雖然白鎮(zhèn)只有一個(gè)小學(xué)，但是校門前的那個(gè)木板還是很自信的刻著“白鎮(zhèn)第一中心小學(xué)”的字樣。
白華知道自己上小學(xué)就是為了認(rèn)幾個(gè)字，他早晚要繼承白家祖?zhèn)鞯臅�，于是上課的時(shí)候便經(jīng)常沒(méi)精打采的。班級(jí)一共三十個(gè)人，其中十多個(gè)都像白華一樣，有的要母親繼承早餐店，有的要繼承父親木工的本領(lǐng)。所以在這群像快點(diǎn)混完小學(xué)的人中，有一個(gè)人便顯的鶴立雞群，她叫奇云，是奇家的二女兒。
奇家在白鎮(zhèn)很有名，奇云的父母是鎮(zhèn)里唯二上過(guò)大學(xué)的人。奇云有一個(gè)比她大三歲的姐姐，叫奇姌。還有一個(gè)大她四歲的哥哥，叫奇北。
在我上三年級(jí)的時(shí)候，奇姌是五年級(jí)，成績(jī)總是班級(jí)前三，周圍的同學(xué)全是她的好朋友，而且長(zhǎng)的很漂亮，所以在學(xué)校很有人氣。那時(shí)奇北六年級(jí)，從來(lái)沒(méi)考過(guò)班級(jí)第二，人長(zhǎng)的特別帥，而且還是學(xué)校足球隊(duì)的主力，身邊總是跟著一群花癡女。
奇云是白華的同班同學(xué)，從來(lái)沒(méi)考過(guò)第二……一般都是考個(gè)第七第八，因?yàn)閿?shù)學(xué)差的神奇。但因?yàn)槠嬖坪芟矚g看書，而且語(yǔ)文成績(jī)好，所以成績(jī)?cè)诎嗬镞�沒(méi)墊底。人不錯(cuò)，但一和哥哥姐姐對(duì)比，總覺(jué)得缺點(diǎn)什么。
奇云長(zhǎng)的不是很好看，再和姐姐一對(duì)比，便更灰頭土臉了，在奇家，這個(gè)老三得到的寵愛(ài)遠(yuǎn)沒(méi)有哥哥姐姐多。但奇云和哥哥姐姐的關(guān)系很好，奇北經(jīng)常因?yàn)樗芷圬?fù)而幫她出頭，奇姌有好吃的也總是分給妹妹一些。
白華是五年級(jí)的時(shí)候和奇北成為好朋友的，準(zhǔn)確的說(shuō)，只是白華認(rèn)為他們兩個(gè)是好朋友。因?yàn)槟菚r(shí)白華還很幼稚，智商還在揪女生的頭發(fā)的階段，所以奇云對(duì)白華并沒(méi)有太多的好感。
但他們兩個(gè)總是能碰上，因?yàn)槠嬖坪軔?ài)看書嘛，去的當(dāng)然是白鎮(zhèn)上唯一的書店━━━“白家書店”。
奇云看書的時(shí)候很安靜，坐在一個(gè)小木椅上，看著《童年》不然就是《兄弟》，凈是一些白華看不懂的書籍。往往忘了時(shí)間，每每都是奇姌來(lái)叫她走。
有一次奇云來(lái)看書，竟和白華搭了話:“白華，你長(zhǎng)大想做什么呀？”
冷不丁被搭了話，白華感到很意外，但還是很快的作出了回答:“繼承這個(gè)書店唄，還能做什么……”
“你很喜歡開書店嗎？”奇云一邊低頭看著書一邊問(wèn)。
“�。�！喜歡開書店……為什么這么想？要喜歡才可以開書店嗎？”
“就是說(shuō)……”奇云抬起頭看著白華�！安幌矚g嘍�！�
突然被問(wèn)這種問(wèn)題，白華感到很奇怪，他從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)自己對(duì)書店的感情。“是不喜歡，當(dāng)然也沒(méi)有討厭啦�！�
“那你為什么要繼承書店？”
“因?yàn)椤@是祖?zhèn)鞯穆铩荒軞г谖疫@里�！卑兹A自己也知道這句話明顯底氣不足，他這才意識(shí)到自己還沒(méi)有繼承書店的理由。
“唉～”奇云嘆了口氣，站起來(lái)把書放回書架，準(zhǔn)備離開。
“那你呢？”白華強(qiáng)在奇云離開前說(shuō)道。
奇云回過(guò)頭，一臉愉悅的對(duì)白華說(shuō):“作家。”奇云補(bǔ)充道:“我要做一個(gè)大作家，出自己的書。”
“哇！作家，你好厲害呀！”那些只能在書的`橫截面看的的人名，白華總覺(jué)得他們離自己很遠(yuǎn)，覺(jué)得他們很厲害。
“那當(dāng)然，奇家的女孩不能不優(yōu)秀�！边@話是奇姌教她的。
“所以，原來(lái)你的父母說(shuō)作家啊……”
“不是啦。”
“呃？不是嗎？那為什么你要……”
“為什么我不要！”奇云竟有點(diǎn)生氣了�！罢娓悴欢銈�?yōu)槭裁匆欢ㄒ獜氖潞透改赶嗤男袠I(yè)�！逼嬖茋�(yán)肅的看著白華說(shuō):“自己做什么工作，不應(yīng)該由自己決定嗎？”
“……”
奇云走了，留下白華一個(gè)人思考剛剛的話“自己決定嗎……”
之后白華上了六年級(jí)，那句話還是時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)在他的腦子里，六年級(jí)的白華也些許成熟了，學(xué)習(xí)有時(shí)也挺認(rèn)真的。六年級(jí)的期末考試，竟考了個(gè)第三，白華的父母沒(méi)有感到開心，因?yàn)樗磥?lái)成績(jī)沒(méi)有用，但白華卻感到了一股前所未有的興奮。
那天，白華和父母說(shuō)了一件事，他說(shuō)他想上初中。白華的父母很吃驚，白華細(xì)心的和父母說(shuō)了這個(gè)年代讀書的好處，父母沒(méi)有反對(duì)，因?yàn)闀暌膊蝗比�，而且自己的兒子要是也成了一個(gè)大學(xué)生，那臉上都光彩！
這樣，白華便入了中學(xué)。
奇云不知道，那天她說(shuō)的話，改變了白華的命運(yùn)……
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