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優(yōu)秀的作文600字匯總（5篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀的作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
今早天氣晴朗，我和弟弟帶著高興的心情去上學(xué)，因?yàn)槲覀兘裉焐衔绨嗉?jí)要去階梯教室看電影。
你們肯定會(huì)說(shuō)：“好幸福吆，上學(xué)還可以看電影。”當(dāng)然嘍，現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展了，我們學(xué)校條件也好多了。
說(shuō)到這，你們會(huì)問(wèn)：“你們到底看的什么電影？”
看的是關(guān)于汶川地震影片，電影剛開(kāi)始時(shí)，大伙還嘰嘰喳喳安靜不下來(lái)�？蓾u漸地大伙不再說(shuō)話(huà)，有的竟然抽涕起來(lái)，連一向活潑樂(lè)觀的小南同學(xué)也哭泣起來(lái)。我也擦了幾遍眼淚。
電影實(shí)在太感人了！
我和大家分享兩個(gè)感動(dòng)我的幾個(gè)鏡頭。
鏡頭一：余震時(shí)，袁老師保護(hù)了兩名學(xué)生，并鼓勵(lì)他們勇敢支撐下去。當(dāng)袁老師快不行時(shí)，她依然堅(jiān)持鼓勵(lì)大家，讓大家唱起《讓我們蕩起雙槳》這首歌，直到大家獲救。那一天是袁老師祭日，也是袁老師的生日，更是袁老師的重生之日，她永遠(yuǎn)活在我們心中！一個(gè)如此偉大的老師殞命，怎能不讓人垂淚？之后，人們把花兒擺成心狀放在袁老師墳前，中間放著個(gè)生日大蛋糕，表達(dá)人們對(duì)她的哀思和尊敬。
鏡頭二：地震時(shí)，有個(gè)常校長(zhǎng)，把別人家的'孩子先救出來(lái)，才救自己的孩子�？僧�(dāng)他把別人家的孩子都救出之后，要救自己的孩子時(shí)，自己的孩子卻因失血過(guò)多死去！在此時(shí)，我多想變成一個(gè)超級(jí)勇士，解救這些孩子，還解救那個(gè)可憐而又偉大的常校長(zhǎng)！一個(gè)拯救別人而忘記自己校長(zhǎng)，是何等的偉大，我們與此相比是何等渺小。在此，我想代表我們這些活下來(lái)的孩子，大聲說(shuō)：“我們都是您的孩子，親愛(ài)的爸爸�！�
電影里有很多感人之處，但我對(duì)這兩個(gè)鏡頭更是久久不能忘懷，不僅是他們可歌可泣的事跡，更是他們令我景仰的高尚品質(zhì)。
我們看完電影，走出階梯教室，不知為什么，誰(shuí)也不敢大聲說(shuō)話(huà)。
回家路上，我感覺(jué)天格外的藍(lán)，空氣格外的清新。我也漸漸下定決心，要向影片中的人們學(xué)習(xí)，做個(gè)舍己為人的人，做個(gè)有意義的人。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
六年級(jí)是我們最開(kāi)心，最激動(dòng)，最緊張的時(shí)刻，即使現(xiàn)在談起來(lái)也是令人振奮人心的。
那時(shí)，我，阿靜，巫婆，詩(shī)詩(shī)，還有詹婆一起不知道玩得有多開(kāi)心。雖說(shuō)是天天被老師叫到辦公室去上“政治課”，但我們卻依然是那么快樂(lè)，因?yàn)槲覀兪墙忝猛牡�，姐妹們快�?lè)，我就快樂(lè)。
記得六年級(jí)上學(xué)期差不多學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，六（5）班出了名的搗蛋王——宏說(shuō)他喜歡上我了，于是他用各種方法把我追到手。剛幾次我并沒(méi)有答應(yīng)，后來(lái)，被他那“癡心絕對(duì)”的'精神感動(dòng)了，答應(yīng)了他，成了他的GF，他開(kāi)心極了，從那一天起，我和他的事就眾所周知了，當(dāng)然也包括老師。
剛開(kāi)始時(shí)，我們?cè)谝黄鸷荛_(kāi)心很開(kāi)心，我也有了依賴(lài)。那時(shí)，因怕家人發(fā)現(xiàn)，我們不敢電話(huà)聯(lián)絡(luò)，每天晚上，我只好和他在QQ上聊天，我們無(wú)話(huà)不談，一直聊到11點(diǎn)、12點(diǎn)……我清楚地記得：四年級(jí)的時(shí)候他追過(guò)我，那時(shí)我思想還不太成熟，所以，他跟我回家時(shí)，被我發(fā)現(xiàn)了，我不但拒絕他，還“賞”了他幾腳，現(xiàn)在想起來(lái)還覺(jué)得尷尬，可笑。我和宏是六年級(jí)同學(xué)，從六年級(jí)起我就是個(gè)不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，因?yàn)槲液秃陸�。那�?huì)兒戀得那叫一個(gè)純潔，牽一下手都能樂(lè)一晚上。我和宏第一次牽手的那天晚上我就沒(méi)睡著，躺在床上自個(gè)兒笑，我媽被我笑得汗毛都立起來(lái)了以為我中了邪。第二天，宏告訴我他也一宿沒(méi)睡瞎折騰。
第二次他就更大膽了，當(dāng)著他那些兄弟的面，牽著我的手舉起來(lái)，我當(dāng)時(shí)的臉紅得像化了妝一樣，紅通通的。然后他就牽著我的手，把我送回家，并約好一回到家馬上上QQ。我一打開(kāi)電腦，開(kāi)啟了QQ就看見(jiàn)他已經(jīng)在那里等候我了，我為他驚人的速度感到又驚奇又高興。
然而，這樣甜蜜的日子并不長(zhǎng)…
然而，歲月如同滔滔江一去不復(fù)返了，沒(méi)有人能像《涼宮的消失》里的長(zhǎng)門(mén)那樣攪動(dòng)時(shí)間震讓一切重新來(lái)過(guò)。生活是一場(chǎng)停不下來(lái)的戲，不管對(duì)與錯(cuò)，都不能停止，不能重播……
優(yōu)秀的作文600字 篇3
說(shuō)到“雨”，人們可能會(huì)常常提起到。雖然雨有時(shí)會(huì)讓人們煩躁，但是，如多他性情轉(zhuǎn)變，也有可能會(huì)讓人們流連忘返……
雨，可以使人心情舒暢。每天頂著炎炎列日時(shí)，人們就會(huì)第一時(shí)間想到“雨”，他們希望下一場(chǎng)大雨，雨似乎明白到了人們的心聲，立刻下了一場(chǎng)大雨，連花草樹(shù)木也感到十分涼爽�；▋何罩吨�，草兒感受著大自然雨的氣息，樹(shù)爺爺更不用說(shuō)了，它呀！在唱著“綠色之歌”歡迎雨姑娘的到來(lái)。而我們有的在雨中嬉戲；有的`在雨中跳舞；甚至還有的更加瘋狂，在雨中追追打打……雨到了，使我們欣喜若狂，但是，雨不是萬(wàn)能的，它不能想下多久就下多久，它也要休息一會(huì)……
雖然，雨的到來(lái)使人欣喜若狂，但是，“雨”也有不為人知的一面！
當(dāng)雨來(lái)臨時(shí)的時(shí)候，狂風(fēng)大作，不一會(huì)兒就下起雨來(lái)，人們?cè)痉浅：玫男那�，一下子就被大雨攪亂了。這時(shí)，人們便會(huì)責(zé)怪大雨，小孩就會(huì)很討厭大雨。大雨狂起來(lái)就像頭獅子般似的，連誰(shuí)都顧不上，就下起傾盆大雨來(lái)。而我，不經(jīng)也抱怨起來(lái)！
是啊！雨是變化無(wú)常的的；雨是溫和的；雨更是性情暴躁的……其實(shí)，雨并不是那么壞，只要我們稍微好一點(diǎn)的性格，就不會(huì)對(duì)雨產(chǎn)生脾氣。因?yàn)橛晔亲匀唤�，一個(gè)十分重要的工具，如果沒(méi)有雨，世界萬(wàn)物就不能活過(guò)來(lái)，人類(lèi)需要喝水，植物跟我們一樣，也需要喝露珠。所以我們要重視雨的價(jià)值；要重視雨的存在；更要重視雨的到來(lái)。
當(dāng)你再次聽(tīng)到“雨”這個(gè)字時(shí)，已經(jīng)不陌生了，因?yàn)橛甑拇嬖诤扔晁诘膬r(jià)值是多么珍貴！
優(yōu)秀的作文600字 篇4
俗話(huà)說(shuō)：“在家靠父母，出門(mén)靠朋友�！币稽c(diǎn)不假，在我的生命中，有兩位我永遠(yuǎn)忘不掉的朋友。
第一位是小荻，她是我從小玩到大的好朋友，我們倆無(wú)話(huà)不談，形影不離。上了小學(xué)，我們分在了一個(gè)班。平時(shí)我們倆一起上學(xué)，一起回家，有時(shí)候，我們還在對(duì)方家里住一段時(shí)間。同學(xué)們常常開(kāi)玩笑說(shuō)：“你們是親姐妹嗎？”過(guò)了一段時(shí)間，發(fā)生了我永遠(yuǎn)難忘的一件事。
那天，體育課上，教師讓我們跑步，小荻一下摔倒了，膝蓋摔破了。我趕緊扶起她，那晶瑩的淚珠從她的臉上滑落下來(lái)，我看了傷心極了。這時(shí)候，教師也過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)她的.膝蓋，就說(shuō)：“怎么回事？”“她摔傷了�！蔽艺f(shuō)。“是不是你推的，你站在她的后面？”“不是我，教師�！薄熬褪悄悖�不承認(rèn)，也不跟你說(shuō)這么多話(huà)了，我先把她送進(jìn)衛(wèi)生室�！彼驹谝慌�，一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，只是看著我，同學(xué)們議論不停，我心里更難受。下了課，我一個(gè)人回了教室，我沒(méi)有跟任何人說(shuō)一句話(huà)。放學(xué)后，我也沒(méi)有和她一起回家。就這樣，過(guò)了一個(gè)星期。有一天，她來(lái)到我家，要和我說(shuō)點(diǎn)事，我把她帶進(jìn)書(shū)房。“對(duì)不起，體育課上是我不對(duì)，是我沒(méi)有考慮周全，我以為我們的友情是不會(huì)被教師的這幾句話(huà)打倒的。對(duì)不起，沒(méi)有替你解釋?zhuān)偃缒悴幌牒臀易雠笥眩医邮�。但你不能總是一個(gè)人待著，悶悶不樂(lè)，一言不發(fā)�！蔽疑锨氨ё∷皩�(duì)不起，我也有錯(cuò)，我要和你永遠(yuǎn)做朋友。”她哭出了聲，說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)是朋友，永遠(yuǎn)的好朋友，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……”
第二位是一位東北的小姑娘，比我小一歲。那天，她姑姑來(lái)找我母親辦事，她也跟著來(lái)了，那時(shí)候我正為死去的小貓咪傷心，她看見(jiàn)了我，就對(duì)我說(shuō)：“我給你講幾個(gè)笑話(huà)吧，也許你的心情會(huì)好些。”她的方言加上笑話(huà)，把我逗樂(lè)了，我們就這樣認(rèn)識(shí)了，我們出去玩，玩了一下午，我從來(lái)沒(méi)有那樣的開(kāi)心。第二天，她姑姑說(shuō)她回老家了。天��！我連她的名字都不知道，他就走了。她在我最難過(guò)時(shí)陪伴我，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她。
她們是我最難忘的朋友。
優(yōu)秀的作文600字 篇5
每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的理想，我也有我的理想。我的理想就是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。
許多人都認(rèn)為教師這個(gè)職業(yè)做起來(lái)很辛苦，不僅要認(rèn)真講好自己的每一堂課，還要改很多很多的作業(yè)，有的時(shí)候還會(huì)被學(xué)生或是家長(zhǎng)誤會(huì)，而且當(dāng)教師的人大部分嗓子都有些毛病。
可是我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有不同的看法，我認(rèn)為教師這個(gè)職業(yè)應(yīng)該是偉大的、崇高的、被人尊敬的'。
從小，我就對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有特別的感受。小時(shí)候，我在課堂上會(huì)注意老師在講臺(tái)上的一舉一動(dòng)，并把它們牢牢記在腦子里�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，在課堂上，我開(kāi)始在注意老師一舉一動(dòng)的基礎(chǔ)上注意老師的講課方式。
教師這個(gè)職業(yè)一定是偉大的，因?yàn)槿藗儾皇浅Ｕf(shuō)“老師是學(xué)生的二任父母”嗎？是啊，教師這個(gè)職業(yè)多么偉大��！老師們用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤(rùn)。
教師這個(gè)職業(yè)一定是崇高的、被人尊敬的。說(shuō)到這，我又想到了20xx年“5·12”大地震中涌現(xiàn)出的無(wú)數(shù)優(yōu)秀教師，在這其中，最使我記憶猶新的是，是那個(gè)用雙手抱著四個(gè)孩子，使四個(gè)孩子平安無(wú)事，自己卻在這場(chǎng)地震中去世了的譚千秋老師。譚千秋老師在這種危難的時(shí)刻毫不猶豫地就選擇把生還的機(jī)會(huì)留給學(xué)生，把死留給自己的品德難道不高尚嗎？難道這種高尚的品德不應(yīng)該被人尊敬嗎？
教師們總是默默付出，卻從沒(méi)索取過(guò)什么，在平凡的生命中，老師醞釀出了多少奇跡，造就出了多少美麗。老師們甘做人梯，用自己的身軀將稚嫩的孩子送上巔峰；老師們?cè)笧榍嗵�，將孩子輕薄的身體拉向人生的高峰。
我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后做一名優(yōu)秀的教師。等我當(dāng)上了教師以后，我一定要教會(huì)更多的學(xué)生，我要教會(huì)他們知識(shí)，讓他們明白道理，懂得感恩，我要讓他們?cè)谝院蟮娜松校瑧阎活w感恩的心，去報(bào)答社會(huì)，報(bào)答人民，為祖國(guó)增光添彩。
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