讓座優(yōu)秀作文（合集）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的讓座優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讓座優(yōu)秀作文 篇1

　　暑假，我去姑姑家玩。我早上很早就起床了，吃了飯，我就坐車去姑姑家。

　　我一上車，看了一下，說：“今天車?yán)镎婷催@么多人，以前就只有不幾個(gè)人，可今天有這么多人，真是倒霉�！蔽抑缓谜驹谀抢�。

　　過了一會(huì)兒，有一個(gè)老人快到站了，準(zhǔn)備下車是，我就跑到了老人的旁邊，老人一下車，我就做在老人的座位上。我剛做了一會(huì)，就看見一位年過花甲的老奶奶上車了。有一些人議論著誰讓座，結(jié)果沒有一個(gè)人給老奶奶讓座，我想：“這位老奶奶已經(jīng)年過花甲了，身子一定很虛弱。而我，還是一個(gè)小孩，站一會(huì)不要緊�！蔽揖驼玖似饋�，扶著老奶奶到自己的位子上，讓老奶奶座了下來。

　　然后，從我的周圍傳來了議論聲，我隱約能聽見有許多人在夸我，老奶奶也不例外。我的臉突然紅了起來。

　　過了一會(huì)兒，我到站了，看見姑姑在那里等我，在我下車的'時(shí)候，姑姑問：“怎么有這么多人在夸你么？”我把事情的經(jīng)過告訴了姑姑，姑姑知道后，也夸起我來。

讓座優(yōu)秀作文 篇2

　　一個(gè)星期六，我和爸爸去淮北的相山公園。

　　我和爸爸走到了車站，過了一會(huì)兒，一輛去往淮北的大巴車，在車站前停了下來，我和爸爸上了車，找了個(gè)空位。隨著經(jīng)過的車站越來越多，車上的空位也沒有了。突然，一位白發(fā)蒼蒼的老人上了車，先環(huán)顧四周，見車上沒有空位，便找了個(gè)空曠的角落蹲下來，這時(shí)，我想起了老師講的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”于是，我跑到那個(gè)老爺爺身前，說︰“老爺爺，您坐我的位子吧！”老爺爺說”如果我坐了你的位子，那你坐在哪里？”我回答說：“我自有辦法，您還是坐我的位子吧！老爺爺聽了，用他粗糙的大手撫摸著我的頭，說：“好孩子，你真是個(gè)懂事的`好孩子�！闭f完，他就坐在我的位子上。這一幕，被車上的乘客看見了，把目光投向我，我覺得非常不好意思，爸爸也向我伸出大拇指，說：“你又長(zhǎng)大了。”過了一會(huì)兒，淮北到了。

　　我們就去快樂地游玩美麗的相山公園。

讓座優(yōu)秀作文 篇3

　　我每天上下學(xué)都要乘坐公交車，車上發(fā)生過很多事情，但是有一件事卻使我久久難以忘記，這件事就像昨天發(fā)生的一樣，至今在我腦海里記憶猶新。

　　那天中午一放學(xué)，我迫不及待地跑出了教室，剛好趕上了9路公交車，車上人還不多，有幾個(gè)空座位，我趕緊搶先一步坐了一個(gè)座位。由于早上沒吃飯，這時(shí)肚子里餓得咕咕直叫，渾身沒一點(diǎn)力氣，我無精打采地看著窗外，不知不覺中車子已經(jīng)來了體育中心站，一下子上來很多人，最后上來的是一位腿腳很不方便的老人，只見他吃力地邁著步，踏上臺(tái)階，兩手用勁地抓著扶手。

　　我想：老師經(jīng)常給我們講要助人為樂，作為一名少先隊(duì)員我應(yīng)該給這位老人讓座；但是我心里又覺得不甘心，好不容易占到了一個(gè)座位，再把它給讓出去，我就得站好長(zhǎng)時(shí)間。我的心里很矛盾，讓與不讓在我腦子里轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈，最后我還是鼓足勇氣地站了起來，“老大爺，您座這兒吧！”“謝謝你，小朋友，哪個(gè)學(xué)校的？”“我是和平路小學(xué)的！”

　　到站了，我從公交車上下來，藍(lán)藍(lán)的.天空中飄浮著朵朵白云，花壇中的鮮花格外鮮艷，遠(yuǎn)處建筑物上的國旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，我的心里美滋滋的特別高興，就連樹上的小鳥也嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在夸我做得對(duì)呢！

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