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(薦)實(shí)用的優(yōu)秀的作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀的作文600字4篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
坐在窗臺(tái)前，望著滿天的星星，我又想起了已離開(kāi)我三年的奶奶。在這寒冷的夜晚，奶奶一個(gè)人躺在那大山深處冰涼的黃土里，一定很冷，也很孤獨(dú)。想到這里，我的淚水就忍不住地往外流。記得奶奶在世時(shí)，每年過(guò)年或奶奶的生日，我的媽媽總會(huì)買許多衣服和好吃的東西，背著我去看望她。走進(jìn)奶奶的家，就像走進(jìn)了春天——紅紅的火爐，慈祥的笑容，溫暖的懷抱……
奶奶總喜歡解開(kāi)自己的長(zhǎng)棉襖，把我包起來(lái)貼在她的胸前，然后挪動(dòng)著她那雙小腳吃力地走啊，搖啊。我像是睡在一個(gè)暖融融的搖籃里，在奶奶“搖啊搖，搖啊搖……”的催眠曲中，輕輕地打起了小呼嚕，甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)想。
奶奶總是把好吃的東西留給我。記得她常常對(duì)我的媽媽說(shuō)，我吃雞蛋的時(shí)候要吃最新鮮的，所以我吃奶奶煮的雞蛋都是冒著熱氣的雞蛋。奶奶最喜歡看我吃東西，每當(dāng)她看到我狼吞虎咽的樣子，就會(huì)開(kāi)心地笑起來(lái)，好像額頭上每條皺紋里都裝滿了幸福。在奶奶家的日子是很快樂(lè)的，卻很短暫。
每次要走的'時(shí)候，奶奶總是摟著我，用那滿是皺紋的臉貼著我的小臉蛋，流著淚，把我們送出很遠(yuǎn)，她才停下腳步還要目送我們，直到看不見(jiàn)為止。奶奶站在那里就像一棵孤零零的古樹(shù)，已經(jīng)沒(méi)有了綠葉，只有干枯的枝丫。
奶奶已經(jīng)老了，她用盡一生的心血哺育了我的爸爸那一代人，然后是我。奶奶對(duì)我說(shuō)：“我已等不到你長(zhǎng)大了，你是我的后代，長(zhǎng)大了一定有出息。等你考上了大學(xué)，別忘了告訴我�！蹦棠套吡耍菐е⑿蛯�(duì)我的期望走的，當(dāng)我和我的媽媽走出去的時(shí)候，奶奶已經(jīng)安詳?shù)拈]上了眼睛。我的媽媽哭得很傷心，我也悲傷地哭喊著，可是奶奶再也聽(tīng)不見(jiàn)我們的聲音，當(dāng)然我們也不可能聽(tīng)到奶奶的聲音了。此后，每年春節(jié)，我和我的媽媽依舊看望奶奶。
我們?nèi)サ臅r(shí)候不僅帶的是吃的、穿的，還有對(duì)奶奶深深的懷念。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
在人的一生中，會(huì)遇到許多不同的老師，這些不同的老師可能會(huì)給你帶來(lái)不同的知識(shí)、印象。那我心中的好老師是什么樣的呢？
作業(yè)布置得有趣
一個(gè)人的一生少不了老師布置的作業(yè)來(lái)陪伴你的成長(zhǎng)，可是，各種各樣的“無(wú)聊”作業(yè)，難免讓同學(xué)們不想寫作業(yè)，所以，我心中的好老師應(yīng)該是布置作業(yè)很靈活的！
作業(yè)布置的靈活，當(dāng)然就是作業(yè)布置得很有趣，能吊起同學(xué)們的興趣！老師們肯定又有疑問(wèn)了！布置什么樣的作業(yè)能吊起人的興趣呢？我感覺(jué)，就非看書、寫讀后感和做手抄報(bào)莫屬了！
做手抄報(bào)，不僅有趣，而且還能提高我們的動(dòng)手能力，再加上做完手抄報(bào)給別人看時(shí)，別人的眼睛中流露出的喜愛(ài)或敬佩得眼神，都能讓我們自信心大增。看書，那可是一個(gè)有趣的不能再有趣的活動(dòng)了，看書能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，增加自己的知識(shí)面，多好呀！而且，在讀書的過(guò)程中，有看、有思、有感，這是所么愉快的一個(gè)過(guò)程呀……
上下課活潑
要是說(shuō)這個(gè)老師好，那就一定是說(shuō)這個(gè)老師的性格很開(kāi)朗，知識(shí)面很寬了！我心目中的老師也一定這個(gè)樣子的！
在上課，幽默的語(yǔ)言妙語(yǔ)連珠，活潑的身影“亂蹦亂跳”，手上的粉筆刷刷作響，那就一定是一個(gè)活潑的`老師了！我們的科學(xué)老師趙老師，雖然她教我們只是副科，可是，她照樣能把課堂弄得有聲有色，并且氣氛很歡樂(lè)，所以，她成了同學(xué)們心中最活潑的老師！而且，好老師知識(shí)面也一定要廣，她一定是“上通天文，下知地理”的老師，每當(dāng)同學(xué)們問(wèn)起什么問(wèn)題時(shí)，那個(gè)老師都能回答上來(lái)！
下課時(shí)，我認(rèn)為好老師的“嚴(yán)肅裝”應(yīng)該換上了“可愛(ài)裝”，與同學(xué)們打成一團(tuán)，并且與同學(xué)們“拉家�！保〖偃绺晒Φ睦蠋熌�？那就是同學(xué)們都愿意把自己的秘密告訴那個(gè)老師……
我心目中的好老師就是這個(gè)樣子的，可是，在真實(shí)生活中的老師是不可能像我文章中說(shuō)的那樣十全十美，所以，我感覺(jué)，我心目中的好老師應(yīng)該是最自然的老師！
九月的教師節(jié)快要到了！我祝世界上每一個(gè)愛(ài)自己學(xué)生的老師：節(jié)日愉快！
優(yōu)秀的作文600字 篇3
米歇潘曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢的人才能通過(guò)。是啊，人的一生就是一道大門，但要走進(jìn)這道大門，當(dāng)然還必須經(jīng)過(guò)一條坎坎坷坷的道路。在這路上，會(huì)有鋒利的石頭割到你的腳，讓你寸步難行;會(huì)有兇惡的老虎擋住你的去路，剝奪你是生命;也會(huì)有無(wú)情的死神，將你帶入地獄......這條道路會(huì)讓你受到你無(wú)可忍受的疼痛，但為了自己，你一定要堅(jiān)強(qiáng)地走下去，只到看到了光的希望!
我的姑丈，他是一位非常非常愛(ài)我親人。就在一次的車禍中，他受傷了。當(dāng)天，我正在畫畫，等我聽(tīng)到了這個(gè)噩耗時(shí)，姑丈已在醫(yī)院不醒人事。姑姑就像是一匹受驚的野馬，傷心過(guò)度而休克了。那天，爸爸媽媽都在醫(yī)院里，我在家中安慰表妹，雖然我都沒(méi)看見(jiàn)表妹留出一滴眼淚，但在她的心中，我感受到了，她真的好希望爸爸沒(méi)事，她在心中不停的祈禱，爸爸一定要沒(méi)事。因?yàn)�，還有親愛(ài)的小婧親愛(ài)的彤還要等著爸爸開(kāi)車送她們?nèi)ネ婺�。我相信姑丈不�?huì)那么無(wú)情的丟下姑姑和他兩個(gè)可愛(ài)的女兒不管的。不，是丟下我們不管。
聽(tīng)到醫(yī)生說(shuō)姑丈可能沒(méi)救了，大家都提心吊膽。但惟獨(dú)我沒(méi)有，我堅(jiān)信，姑丈一定會(huì)戰(zhàn)勝死神的.。憑他的意志力，就足以讓死神遠(yuǎn)離他。舅公他們夜以繼日地請(qǐng)來(lái)了漳州醫(yī)生檢查，終于，大家心中那塊沉重的石頭落下了。
姑丈已經(jīng)出院一個(gè)星期了，但姑姑還是每天都手忙腳亂，沒(méi)有一次空閑著。在姑丈住院的這一個(gè)月里，姑姑每天都守候在姑丈的身邊。畢竟姑丈是因?yàn)楸Ｗo(hù)姑姑而受傷的啊! 在這次的車禍中，我感受到了生命的可貴。
生命是渺小的，但也是強(qiáng)大的!
優(yōu)秀的作文600字 篇4
童年那一段段美好的時(shí)光，仿佛像串著一顆顆大大小小晶瑩閃亮珍珠的長(zhǎng)鏈子，這鏈子越來(lái)越長(zhǎng)，我的童年回憶就越來(lái)越多……幼兒園入學(xué)第一天你知道我童年時(shí)記憶最深的是什么嗎？那就是我上幼兒園的第一天。
那天，媽媽早早地送我到了幼兒園。一進(jìn)教室，見(jiàn)到許多家長(zhǎng)和陌生的小朋友們，教室里充滿著哭鬧聲。一想到媽媽就要離開(kāi)我了，我的心一下落空了，傷心地大聲哭了起來(lái)，鬧著要跟媽媽回家。媽媽安慰我說(shuō)這兒有很多的老師、阿姨和小朋友們，有很多好玩的游戲……慢慢地我的哭聲小了，心也平靜了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)，媽媽要走了，我依依不舍，忍著眼淚小聲抽泣著，向她揮了揮手，我上幼兒園的第一天是這樣的，你們呢？二年級(jí)的體育課那一節(jié)體育課，我們玩的是兩人夾球跑PK賽。我和孫佳玉為一組，我倆和其他小組的.同學(xué)們進(jìn)行倆倆PK。我倆配合默契，一路斬關(guān)奪將，淘汰了眾多對(duì)手，進(jìn)入了最后的決賽。決賽一開(kāi)始，我倆還遙遙領(lǐng)先，可沒(méi)過(guò)多久，我回頭一望：哎呀，局勢(shì)不妙，對(duì)手果然實(shí)力不弱，快要反超了！我很快地提醒了伙伴，她意識(shí)到了，我們趕緊加快了步伐�！耙欢⒁欢表懥恋穆曇粼诓賵�(chǎng)上空回蕩。“耶！我們贏了第一名！”孫佳玉高興地手舞足蹈。臉龐掛滿了汗水，可心中充滿了勝利的喜悅！學(xué)琴入門一開(kāi)始學(xué)琴，我是十分無(wú)奈的，很不想學(xué)，因?yàn)榭吹侥切┨S的音符我就感到頭暈眼花。
就這樣反反復(fù)復(fù)，我堅(jiān)持了下來(lái)，逐漸地對(duì)彈琴產(chǎn)生興趣，也成為了我的特長(zhǎng)。校園藝術(shù)節(jié)，我參加了樂(lè)器組的表演，在舞臺(tái)上與同學(xué)們共同彈奏出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，贏得了經(jīng)久不息的掌聲。學(xué)琴真好！童年的故事數(shù)不勝數(shù)！童年，就像陽(yáng)光下吹出的一個(gè)又一個(gè)的肥皂泡，五彩斑斕，閃爍透明，充滿著無(wú)限的回憶和遐想……
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