釣魚優(yōu)秀作文必備[3篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的釣魚優(yōu)秀作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

釣魚優(yōu)秀作文 篇1

　　暑假的一天，小貓咪咪獨(dú)安閑家悶得發(fā)慌，就決定去河邊釣釣魚，透透氣兒。

　　咪咪拿著魚竿，提著水桶，帶著魚餌興高采烈地來(lái)到河邊，開始一心一意地釣魚。不一會(huì)兒，水桶里就裝滿了大大小小的.魚。咪咪一邊繼續(xù)釣魚，一邊想：魚兒們?cè)谒�里游�?lái)游去，多快樂呀！天氣這么熱，釣魚實(shí)在太累，我不如到河里去玩一玩，順便抓幾條魚上來(lái)！心動(dòng)不如行動(dòng)！說(shuō)干就干，咪咪立即丟下手中的魚竿，脫下衣服，撲通一聲，縱身跳入河中。

　　唉呀，不得了了！小貓咪咪這才發(fā)現(xiàn)自己不是像魚一樣的游泳高手，而是一只旱鴨子，急得死命掙扎，剛想張嘴喊救命，水已無(wú)情地灌入它嘴中。幾分鐘過去，咪咪反被魚釣走了，河邊只孤伶伶地剩下了咪咪心愛的漁具。

釣魚優(yōu)秀作文 篇2

　　上個(gè)星期六，哥哥帶我去江心嶼釣魚。

　　那天一大早，哥哥和我?guī)е�魚具來(lái)到池塘邊。哥哥趕快拿出魚竿，穿上魚食，用力往水里甩，魚鉤很快沉到下面，過了許久，魚鰾迅速往下沉，哥哥趕緊往上一提，就掉上了一條肥胖的鯉魚。那魚不情愿的離開了家，尾巴一個(gè)勁的亂拍打。哥哥高興的把魚鉤子從魚嘴取出。

　　看著哥哥釣的那么爽，手也癢癢了。哥哥又從車子里拿出了一副魚竿，哥哥給我裝上魚食。我學(xué)哥哥的樣子，舉起魚竿用力一拋，好大一會(huì)兒沒見動(dòng)靜，我又扯著魚竿跑到另一個(gè)池塘，可魚仍然不上釣，我氣的直跺腳。哥哥叫我專心一點(diǎn)，我暗自下決心：這次一定要釣到。這次，我很專心的釣：我睜大眼睛，只怕看漏了什么地方。輕輕的點(diǎn)了幾下，我急忙抓起魚竿一甩，魚鉤卻空空的。我很不耐煩地問哥哥：“為什么魚鰾動(dòng)時(shí)你能釣到而我釣不到呢？”哥哥耐心地跟我說(shuō)：“釣魚要有耐心，魚鰾輕輕動(dòng)一下，并不代表魚上鉤了，魚鰾如果迅速的下沉，才算魚上鉤了�！�

　　魚兒可怪狡猾！這次我一定要耐心的等待，盡管魚鰾點(diǎn)了又點(diǎn)，但我還是一動(dòng)不動(dòng)，睜大眼睛聚精會(huì)神的.觀察。突然，魚鰾迅速往下沉，我猛的向后一甩，一條一尺多長(zhǎng)的草魚銜著魚鉤甩到了岸上，我高興的又蹦又跳！

　　看來(lái)！做什么事都要專心。

釣魚優(yōu)秀作文 篇3

　　釣藝道上的人，“釣魚”的“釣魚旺”(俗稱阿旺）排第一。半年前，我們班的“釣魚基”（俗稱基哥）正以深厚的功力，發(fā)飆似的直逼阿旺，此時(shí)正在“垂釣”的阿旺感到驚慌失措、驚恐萬(wàn)狀、驚慌失色。從半年始，阿旺就立下決心要奮起直追，就連課間的時(shí)間也在抓緊時(shí)間的“釣魚”�。≈敝两裉�，功夫不負(fù)有心人，阿旺以出色的成績(jī)，贏得了本屆“釣魚大賽”的冠軍。阿旺是我們班眾所皆知、家喻戶曉、無(wú)人不知的人物啊！

　　在上學(xué)期，記得這是一節(jié)英語(yǔ)課。那時(shí)的英語(yǔ)老師是一個(gè)很隨人、好脾氣的一個(gè)老師。當(dāng)時(shí)的阿旺是一個(gè)很積極的人。隨著上課鈴的響起，阿旺開始出招啦，他先以昏昏欲睡的神態(tài)來(lái)迷惑英語(yǔ)老師。上了一會(huì)兒課，他就開始“釣魚”了，他的釣魚姿態(tài)，若小狗睡，若數(shù)字9一般……真不愧是“阿旺”�。〗o了英語(yǔ)老師一個(gè)下馬威，真是聞?wù)邩�，見者笑��！�?dāng)英語(yǔ)課上到一半的時(shí)候，（當(dāng)時(shí)的英語(yǔ)老師是拿著掃把上課的）英語(yǔ)老師用精明的雙眼識(shí)破了阿旺的詭計(jì)，他以身手敏捷并以碩大無(wú)比的身體，不知不覺地矗立在阿旺的身旁，然后，英語(yǔ)老師悄悄的拔出手中的掃把棍直向阿旺的頭敲去，此時(shí)，一聲“啪——啦”。哦！原來(lái)是阿旺堅(jiān)硬無(wú)比、堅(jiān)不可摧、堅(jiān)若磐石的頭。發(fā)出的聲響，阿旺意堅(jiān)強(qiáng)不屈的眼光瞄向英語(yǔ)老師。不過，這一丁點(diǎn)的痛，現(xiàn)在的阿旺已經(jīng)慢慢地形成習(xí)慣了，過了一會(huì)兒，阿旺又去“找周公一起垂釣”。

　　自從賴副校長(zhǎng)做了我們班的地理老師后，阿旺的“釣魚”積極性少了許多。而我們班的基哥卻在這惡劣的環(huán)境中榮獲了賴副校長(zhǎng)的稱贊。在此看來(lái)，以后的基哥對(duì)“釣魚”有很大的潛力。

　　事情是這樣的……

　　一天，賴副校長(zhǎng)看見這么多的試卷沒講評(píng)，因此，這節(jié)地理課的`目標(biāo)就是講試卷。老師講完一張又一張，理所當(dāng)然，我們班的基哥“釣”完一次又一次。他在班上“釣魚”認(rèn)第二，沒人敢認(rèn)第三，第三的還差七十二杖半。他以深厚的功力蒙過了許多任課老師的慧眼，直至那天，他的“釣魚技術(shù)”被賴副校長(zhǎng)識(shí)破了，賴副校長(zhǎng)并沒有走近叫他，只是由遠(yuǎn)到近地洞悉他的“釣魚技術(shù)”，到了一定的距離，剎那間，賴副校長(zhǎng)弄懂后說(shuō)：“你們看那個(gè)人�！蔽覀儼嗟幕�哥果真是真人不露相啊！他以驚人的速度抬起頭來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛、目瞪口呆、目不斜視的望著賴副校長(zhǎng)，賴副校長(zhǎng)又說(shuō)：“看那個(gè)人，背靠椅，低著頭，好像裝做很認(rèn)真的樣子，沒有十年的功底，也練不出來(lái)�！�

　　阿旺和基哥是咱們班的“釣魚”犀利哥。今天，獲得本班的“釣魚佬”紫荊獎(jiǎng)的是我們班的阿旺。嘿！假如基哥用扎實(shí)的功底+十分的勤奮，這樣就一定會(huì)贏得人心的。正因?yàn)槎嗔怂麄�，班上才多了一�?xiàng)非物質(zhì)的文化遺產(chǎn)。

　　期末將來(lái)臨，期末考慢慢的靠近在我們的身旁，希望大家別做“釣魚”的漁夫�。。�！

　　廣東省中山市東升初級(jí)中學(xué)初二:黃榮堅(jiān)

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