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優(yōu)秀作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文600字3篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀作文600字 篇1
文竹，顧名思義：文雅之竹。它似竹而非竹，四季常青，在我的書桌上就擺放著一盆，我很喜歡它，它常常陪伴著我學(xué)習(xí)到很晚。
春天，文竹的幼芽像雨后的春筍一樣，紛紛從沙土里探出頭來，打量著這個稀奇的世界。剛剛長出的幼芽是嫩黃色的，不屑用多久，幼芽一節(jié)一節(jié)長高，顏色也由嫩黃色變成嫩綠色，等到長到差不多十公分的高度，開始“分支抽穗”橫向發(fā)展，一旦竹穗上下左右有序的綻開，竹葉就舒枝展葉了。竹葉呈扇形排列，葉子又細(xì)又尖，摸起來毛茸茸的。嫩莖綠的郁郁蔥蔥，蒼翠挺拔。老莖深綠色，莖上拔節(jié)處有扎手的小刺，像護(hù)身鎧甲一樣守護(hù)著細(xì)弱的文竹。竹莖細(xì)細(xì)柔柔，可是想把它折斷卻不是那么容易。文竹的花很小，花期也很短，有一股若有若無的淡淡清香。
文竹，其實(shí)它不是竹，屬百合科觀葉植物。只因其葉片輕柔，常年翠綠，枝干有節(jié)似竹，且姿態(tài)文雅瀟灑，故起名曰“文竹”。它葉片纖細(xì)秀麗，密生如羽毛，翠云層層，株形優(yōu)雅，獨(dú)具風(fēng)韻，常常作為盆景被人們置于案頭、書桌、茶幾上，美化居室。遠(yuǎn)看，它在陽光照耀下，昂首挺立，如潑墨的中國畫；近看，它枝繁葉茂，澆過水的文竹更是露珠連連，搖曳著“珍珠衣”在微風(fēng)中翩翩起舞。每當(dāng)我寫完作業(yè)，看它一眼，就會覺得渾身疲憊全無；每當(dāng)我寫作文的時候，看它一眼，就會有許多靈感。
文竹，它沒有玫瑰那樣?jì)善G欲滴，它沒有月季那樣清香撲鼻，而是以養(yǎng)眼的.綠色默默無聞的奉獻(xiàn)著它的美，顯示著它不屈的生命力。文雅之竹，我生活中的伙伴。
優(yōu)秀作文600字 篇2
我們的校園中處處洋溢著美。你看書入迷時陶醉的表情是一種美；你幫助同學(xué)時開心的表情是一種美；你向老師敬禮時謙虛的表情是一種美……美無處不在，需要你用心去發(fā)現(xiàn)！
那片綠油油的草地上，就洋溢著美。你瞧，那一盆盆花朵競相開放，多肉植物那胖乎乎的葉片把校園點(diǎn)綴地更美了。董爺爺每天悉心給他們澆水、施肥，還專門為它們搭了一個棚架來遮擋陽光。董爺爺是誰？他是我們學(xué)校的.一名教職工。他年近花甲，依稀有些白發(fā)。方方正正的臉上有幾道皺紋。他十分和藹可親。他見到我們時，總會摸摸我們的頭，叫我們好好學(xué)習(xí)。他出生在農(nóng)村，家境不好，卻心靈手巧。每個班的鑰匙下面都有一個小掛件，這不是從商店可里買的，而是他利用廢品制作的。有的是一枚象棋子；有的是陀螺的其中一面；有的是一顆彈珠……
董爺爺就住在學(xué)校中，晚上等老師和學(xué)生全部走后，他會帶上手電筒，和保安伯伯一起上樓檢查我們是否已經(jīng)把門窗鎖好，電源是否已經(jīng)關(guān)掉。晚上，經(jīng)常會有粗心的同學(xué)把什么東西落在學(xué)校。不管多晚，董爺爺總會給他們開門，讓他們進(jìn)來拿東西。等他們拿好東西來還鑰匙時，他總會不忘叮囑一句：“把門鎖好了嗎？電源關(guān)了嗎？”
董爺爺雖然小時候沒錢上學(xué)，但是他卻渴望讀書。他每天一有空余時間，就是練字。他一看見別人家孩子在寫字，就不顧正在干什么，馬上放下手頭的活，照樣學(xué)著寫。經(jīng)過勤學(xué)苦練，他的字寫得既流暢又美觀。我們班級里掛著一幅“學(xué)海無涯”的大字就是他寫的呢！教學(xué)大樓走廊里也掛了好幾副董爺爺?shù)闹鳌６瓲敔斂赡軟]有受過高等教育，但是他堅(jiān)持不懈、勤儉節(jié)約、無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。他是最美華泰人！
優(yōu)秀作文600字 篇3
我是一張假錢，我曾被很多人的手抹過，但某些記憶已經(jīng)模糊不清了。
我記得我曾被一個商人利用過，，我和我的伙伴們一起被封在一個箱子里，（他們也是一些山寨）。在箱子里黑乎乎的，你是不知道那沒有空氣，沒有陽光的日子是多么難熬�。∥艺煜氤鋈ネ竿笟�，我想啊想，盼啊盼，這一天終于被我盼到了。但是，打開箱子的'人卻是一幫土匪。
后來，我和我的伙伴們分開了，我又來到了一家商店里，恰巧這時侯有個小女孩進(jìn)來買東西，我在店員的馬虎下把我給了小女孩。小女孩高高興興的把我放進(jìn)口袋里，一蹦一跳的回家去了。
不一會兒，我又被那雙胖乎乎的小手拿出來交給了一雙粗糙而又枯干的大手中，就這邊聽見：“哎呀，這孩子怎么拿了一張假錢呀！”又有一個動聽的聲音吞吞吐吐的說：“我……。我不知道�！甭犃诉@段對話，我很不愉快。難道，一張加假錢就那么不中用嗎�；蛟S吧……
我被扔到了一個不起眼的地方，但是，我感覺我的命運(yùn)一定會越來越好的。終于，有一天，我又被那雙大手拿了出來，聽見她說：“這張假錢該怎么處理呢？不如把它花了吧！”說完就把我放進(jìn)了口袋里。過了十幾分鐘后，那位媽媽走到了菜市場里，買了很多的菜，把我交給了那個小販。那小販卻說：“對不起，找不開”那位媽媽很失望，只好又拿出了一張真錢給了小販。接著那位媽媽又來到了一個看起來已經(jīng)上了年紀(jì)的老人家面前（她是個賣餅的）那位媽媽買了幾斤餅，把我交給了那個老人家。老人家似乎已經(jīng)看出我好似個次品了，但他還是收下了。
晚上，老人把我從錢袋子里拿了出來，將我丟進(jìn)了旁邊的火堆里，說：“我不想再讓你禍害更多的人了。”而我呢？早已經(jīng)化為灰燼飄到了天上……
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