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難忘的作文300字4篇(推薦)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的難忘的作文300字4篇,歡迎大家分享。
難忘的作文300字 篇1
童年是一場(chǎng)極快的夢(mèng),時(shí)而讓人快樂,時(shí)而讓人傷心。我的童年有一件讓我至今難忘的趣事,現(xiàn)在講給大家聽聽。
那時(shí),我剛9歲,上二年級(jí),第一次加入我們村社火會(huì)的腰鼓隊(duì),我們的隊(duì)長(zhǎng)是一位正在上五年級(jí)的女同學(xué),她人很好,叫林亞梅。她先把我們集中起來,給我們教了腰鼓的步法。然后她又給我們排了隊(duì),我是個(gè)大個(gè)子,所以就排在了最后一排上。排好了隊(duì)形,她就給我們講如何變換隊(duì)形,還給我們做示范,我們跟著做了一遍,她就讓我們休息一會(huì)兒。在我們休息時(shí)她給我們講笑話,講故事,不知不覺中,我們的疲勞感就煙消云散了。然后,我們又開始練。等我們練齊了,就各自回家了。
唱戲的`第一天,我們表演完腰鼓后,聽到觀眾們不斷地說:“今年的腰鼓表演最好!”村委會(huì)干部也覺得我們表演得好,還給我們每人發(fā)了二元錢呢。我拿著錢高興地奔回家,好讓家人也分享我的快樂。
我覺得這是我童年中最有趣、最美好的事了。因?yàn)樗屛以诘谝淮蔚纳缁鸨硌葜芯瞳@了獎(jiǎng),還讓我學(xué)會(huì)了一門技藝——打腰鼓,更重要的是讓我明白了一個(gè)道理:世上無難事,只怕有心人。
難忘的作文300字 篇2
2月2日的早晨,我就盼望著除夕夜的來臨。因?yàn)槌σ箒砹,就是舊的一年過去了,新的一年來臨了。那樣的'場(chǎng)景是多么好玩,多么的有趣呀!
晚上終于來了,我們吃著團(tuán)圓飯,在燈光下唱著歌,跳著舞,真好玩呀!吃完飯,我們馬上跑到電視機(jī)前看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),那晚會(huì),可熱鬧了。有小品、有唱歌、有跳舞,真好看!我最喜歡的是小品, 小品有的好笑,有的不好看,還有魔術(shù)呢。你知道嗎?有一個(gè)小品叫《還錢》,它的最后一句話說的可好了,說:”好人一生長(zhǎng)壽啊!“我想它的意思是說:”好人不犯罪,就活的時(shí)間長(zhǎng)!拔蚁刖褪 這個(gè)意思了。更好看的是魔術(shù),它可好看了,你們信不信:魚可以排好隊(duì)呢?我就說吧!你們不信?粗g(shù)師的絕活,我也想試試,可是魚不聽,魔術(shù)師真棒呀!你們說好不好看!
這真是一個(gè)難忘的除夕夜呀!
難忘的作文300字 篇3
記得在三年級(jí)的時(shí)候,特別是夏天。我們?nèi)齻(gè)朋友常常一起去海邊玩耍、嬉鬧。有一天,一個(gè)朋友看見岸上有個(gè)風(fēng)箏攤,就對(duì)著我們說:快看,那邊有個(gè)風(fēng)箏攤!我們?nèi)ベI幾個(gè)風(fēng)箏玩吧!我們點(diǎn)點(diǎn)頭,便上去買了三個(gè)。有雄壯的鷹,可愛的小鳥剛一買玩,我們連忙跑了下去說:看誰的風(fēng)箏飛得高。
開始放風(fēng)箏了。為了讓風(fēng)箏飛起來,伙伴們跑啊跑,但風(fēng)箏沒有飛起來。我們灰心的做在沙灘上,突然我們看見:一個(gè)人拿著風(fēng)箏的頭,另一個(gè)放長(zhǎng)線。當(dāng)放夠了線,哪人就叫放開,一啦、一跑,風(fēng)箏就起來了。我們照著他們的樣子,不一會(huì)兒,風(fēng)箏就飛得高高的。啊聽見一個(gè)伙伴的叫聲我們連忙跑過去問怎么了。他說:我的'風(fēng)箏線掉了,風(fēng)箏飛走了,都怪我沒把先綁好。說完我們掃興的離開了,但是我們吸取教訓(xùn),把線綁穩(wěn)了我們才玩。但我的風(fēng)箏老是飛不起來,那個(gè)沒有風(fēng)箏的一個(gè)小伙伴見了,就立馬過來教我,教我怎樣放線,怎樣拉風(fēng)箏
這件事,是我難忘得一件事,雖然沒有那么精彩,但是是我玩得最痛快的一次!
難忘的作文300字 篇4
上個(gè)星期五,是家長(zhǎng)視導(dǎo)日的最后一天,媽媽就在這天來。我還上了一節(jié)難忘的微機(jī)課。
上午最后一節(jié)課,我們來到了二樓的微機(jī)室上微機(jī)課。我興奮地坐到座位上注冊(cè)了信息,因?yàn)檫@節(jié)課要打字比賽。打字可是我的拿手特長(zhǎng),按照老師的指導(dǎo),我們打開了考試系統(tǒng),輸入了考號(hào),然后就可以開始打字了。我迅速地打起字來,教室里靜悄悄的,只聽見打字的聲音“噼里啪啦”的響著,同學(xué)們你不讓我,我不讓你的,紛紛拿出自己的看家本領(lǐng),我也不甘示弱,全力以赴地打著,很快就打完了古詩(shī),開始打文章了。當(dāng)我看到有的人還在打古詩(shī),我就更有信心了,打字的速度變得更快了。一會(huì),就打了一大段,到了快下課的時(shí)候,老師就讓我們點(diǎn)開評(píng)分,查看自己的分?jǐn)?shù),老師開始巡查,當(dāng)她走到我的旁邊時(shí),便讓我站起來,把我的'手舉起來,向大家宣布這節(jié)課的冠軍是我,我簡(jiǎn)直不敢相信,激動(dòng)地說不出話來,之后老師又宣布了第二名和第三名的成績(jī),我的心中感到十分自豪。
在我們收拾東西的時(shí)候,老師告訴我們下次還會(huì)比賽,我很興奮,有一些迫切,希望下節(jié)微機(jī)課會(huì)更有趣。
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