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優(yōu)秀作文600字

時間:2024-02-05 09:47:15 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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(集合)優(yōu)秀作文600字6篇

  在學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的優(yōu)秀作文600字6篇,歡迎閱讀與收藏。

(集合)優(yōu)秀作文600字6篇

優(yōu)秀作文600字 篇1

  夢想啟程,微笑做先鋒,循著記憶蜿蜒的線痕,一點點穿越。

  八歲

  我堅信生活是上帝信手涂鴉的杰作,不用去費心雕琢。

  在傍晚放學途中,自由地玩耍、快樂的學習,以我喜歡的方式生活,如同一種與生俱來的力量支撐我完成每一次靈魂的`旅程。在清芽般的歲月里,童年輕輕講述著故事,默默扎根心靈的沃土,積累著愛與夢。當棒棒糖的甜味還殘留在嘴角,孩子們伴著陽光游戲,交換著自己所聽到的最美麗最神奇的童話。懷抱難以想像的單純情感沉沉睡去,夢里我們便成了童話的主角,打造屬于自己的唯美情節(jié),投入、執(zhí)迷又幾分羞澀。

  透過一間間黑白相間的紙窗戶。他們大多相似,敏感,而善良,他們又差別巨大,所以精彩紛呈。我看了別人的故事,也寫下了自己的故事,才發(fā)現(xiàn),其實我們有太多的相似的故事,或者說是相似的夢。誰說緣是天意,分是偶然?原來冥冥之中穿起緣分的,就是這一串串相同的故事。也許從那時起,我已定了生活的信念:努力向著陽光的方向生長,如同一個童年的故事那樣,善意,淳美并時時散發(fā)著快樂。

  十歲

  面臨長大我措手不及,我選擇了安靜,去看,去讀,去體會。隨著年齡變化,心事也默默成長著,那是因為遭受了困難挫折。忽然明白自己很平淡無奇,仿佛滄海一粟,寄留在天地之間,我要是越發(fā)苦悶,生活中就充滿了苦澀。不久發(fā)現(xiàn),一個人對日記傾訴時,我反而覺得輕松快樂。于是便扎進了書堆,對生活保持沉默。

  我一樣可以生活的快樂,不拿得到去比較,不對失去太在意。珍惜眼前,只為明天不后悔;快樂生活,因為忙碌會快樂。

優(yōu)秀作文600字 篇2

  早就聽說,安徽有一座遠近聞名的天柱山吸引了許多游客。這次國慶長假,爸爸媽媽就帶我去游覽了天柱山。

  來到天柱山腳下,只見山峰高聳入云。為了節(jié)省體力,我們坐了一段纜車。坐在舒適的纜車上,放眼望去,是一片綠色的“海洋”,看著讓人心曠神怡。往下看,彎彎曲曲的小路在綠樹叢中若隱若現(xiàn),行人也變得非常小,好像螞蟻在地上爬。清新的空氣像過濾似的',使人神清氣爽,我忍不住多吸了幾口。

  不一會兒,纜車就把我們帶上了半山腰,我們從振衣崗沿著石階一步步往上攀。沿途我看到了許多形態(tài)各異的石頭,有的像大象在吸水,有的像兔子在賽跑,有的像獅子昂首吼叫……真是栩栩如生,讓人不得不佩服大自然的鬼斧神工。

  很快,我們來到了神秘谷,這時眼前出現(xiàn)了二條路,一條是石階路,另一條在山洞上寫著“迷宮”二字,我想:“迷宮”顧名思義,肯定很好玩。于是我選擇了迷宮,一走進去,里面黑乎乎的,什么也看不見,到處是石頭,腰根本直不起來,我看著腳下,一不小心就撞了頭,疼得我“啊啊”直叫。我只好蹲著手腳并用,終于爬出了迷宮,真是太刺激了!

  我們又繼續(xù)爬了一段路,我累得氣喘吁吁,坐在石頭上不想動了,媽媽鼓勵我:“只有到了山頂,才能看到更美的風景。”聽了媽媽的話,我打起精神,又和爸爸媽媽繼續(xù)往上爬。

  我們一鼓作氣,爬到了青龍背?粗c我們遙遙相對的天柱峰,在變幻無常的云霧中時隱時現(xiàn),我仿佛置身仙境,云遮霧罩的天柱山,真令人流連忘返。

  通過這次爬山,我不僅欣賞了秀麗的風景,還領悟了一個道理:世上無難事,只怕有心人。不管做什么事,都要堅持不解,不能半途而廢。

優(yōu)秀作文600字 篇3

  今天我們的帶隊教師康家樹老師來到我們實習學校。這已經(jīng)是康老師第二次來看望我們了。這次的目的主要是為我解決開課問題?道蠋煹年P心令我很是感動。

  由于素質教育還沒有完全走入每一所學校,我們的實習地還不是很看重科學這門課程。所以我?guī)Я藬?shù)學課。為了讓我能講授我的`專業(yè)課,即科學課,康老師不辭辛苦來和校長進行溝通、協(xié)調(diào)。分別時,康老師對我提出了殷切的希望,極大地鼓舞了我的信心。他和藹的面容,關切的話語,讓身處異地的自己在寒冷的空氣中依然感到暖意融融。這也同時令我想起了初來xx在一中的培訓。我記得有一位老師說“必須要做個負責的人”。我想這點在康老師身上得到了很好的體現(xiàn)。他對每位學生的關心就是一種很強烈的責任感的體現(xiàn)。作為青少年的我們,離開大學,來到學校實習,成為了一名準老師,開始接觸社會,更是應該有責任感。易卜生說“社會猶如一條船,每個人都要有那掌舵的準備”,F(xiàn)在的我們初次步入社會,更要有做個掌舵人的霸氣與基本素質,而根本就是必須具備責任感。對自己負責,對學生負責,對學校負責,對教師這份光榮偉大的職業(yè)負責,對自己的青春與夢想負責。

  記得初上大學時導員說過的一句話讓我至今不能忘懷,那就是人要充滿激情。我想責任心是激情的前提。一個人若是沒有激情他將一事無成。盡管責任有時會使人厭煩,但不履行責任只能是懦夫。一個人能夠承擔多大的責任,他就會有多成功。讓我們都做一個有責任心的人,只有這樣才能立足社會。讓責任成為我們堅硬的鎧甲,伴我們勇往直前!

優(yōu)秀作文600字 篇4

  好的團隊,是可以提升一個人的綜合能力的,不管是為人處事,還是相關的專業(yè)方面的能力。

  以前只是覺得這道理是正確的,F(xiàn)在則是漸漸地覺得,這道理簡單是太對了。

  好的團隊,就是好的伙伴,就是一群都很積極上進,想著有更好發(fā)展的人在一起,在彼此想懈怠,掉隊的時候,互相拉扯上一把。前不久,新聞中提到了學霸宿舍,就是這樣的一個縮影吧。

  同一個宿舍里的幾個學生,都不約而同地考了世界名校的研究生,博士生。其中,就是存在他們互相督促,互相鼓勵的力量。

  當有一個同學因為學累了,或者其他原因導致學習情緒低落,立馬就有同伴給予鼓勵與支持,把目標具像化,激勵著對方。

  可以說,在這樣的氛圍中,是幸運的,當然也要當事人自己是非常有努力上進的內(nèi)心的。

  還看過一個故事,說有一對父子去旅行,后來他們到了一個像民宿一樣的地方,那里住著一群自由自在的藝術家。

  這些藝術家的生活很簡樸,他們的日常內(nèi)容有的是寫歌,有的'是畫畫,所以他們把大部分的資金都放在藝術創(chuàng)作上,所以對于生活要求不高,所以他們一群人是像學生時代一樣,住在一個宿舍里的。

  他們有著規(guī)律的生活,就像早起這一點。但是每個人早起的時間點是不一樣的。

  于是在這種想過自律的早起生活,但又不影響他人的情況,他們居然是把鬧鐘統(tǒng)一放在屋子中間的桌子上,這樣不管是誰的鬧鐘響,那人怕吵醒別人,就會趕緊起床關鬧鐘,這樣就起到了迫使自己早起的作用。

  后來漸漸地生物鐘形成了,很多人就會在鬧鐘響來的前幾分鐘就醒了,就避免了吵到別人了。

  這就是有同樣積極上進的意識,這樣的一個氛圍,一個團隊,是真的很棒。

優(yōu)秀作文600字 篇5

  童年就像五彩斑斕的彈珠,串起無盡的快樂和稚嫩的夢想。童年,就像放聲歌唱的小鳥帶著無限的希翼展翅高飛!

  一天周末,閑來無事的我?guī)椭髵叱。在倉庫一個陰暗潮濕的角落翻出了一個鐵皮盒。我好奇的打開了它。掀開那生銹的蓋子,一顆顆彈珠擋住了我的視線。我驚喜的想到,這莫非是我小時候“百寶箱”。我如獲珍寶的.把彈珠一粒粒的撿起。

  記得那天,我和兩個好伙伴一起來到了一個空曠的場地上玩打彈珠。我首先派出了一顆有著黃黑相間的小彈珠參加戰(zhàn)斗,他們出的是一顆青色的彈珠和一顆白色的彈珠。三方擺好陣勢,由我先攻,我瞄準一顆彈珠。伏在地上,一只眼睜,一只眼閉,全神貫注地瞄準著,計算好方向。我用力一彈。只見兩顆彈珠相撞,發(fā)出清脆的聲音,結果白色的彈珠被我的打下場了。于是,我再接再厲,往右一打,彈珠直徑地撞了過去,眼看就要打著了,突然被一個小石頭絆住了,接著彈珠從上空飛了出去。“該死的石頭”我抱怨了一聲。對手不費吹灰之力地把我的彈珠拿走了。但我贏了一場,沒損一子。快樂的時光就是這樣度過的。

  我從回憶中醒來。迫不及待的將隔層去拿出來。竟發(fā)現(xiàn)了幾百張卡牌。看著這各異卡片,想起了我小時候在公園馳騁卡界的日子。

  在眾多卡牌玩法中,我最喜歡玩的是翹卡。我和朋友石頭剪刀布,輸?shù)哪囊粡埧ǚ旁诘厣稀ZA得將卡牌放在那個卡牌面。用大拇指壓住卡的邊,食指在卡的下面猛地一抽。上面的卡就會往天上翻。如果翻面了就贏了。反之,沒有就輸了。我與小伙伴激烈的斗卡,最后我將他的卡全部贏了過來。

  看到這鐵皮盒,不僅感慨道:童年真好!

優(yōu)秀作文600字 篇6

  我有一個小伙伴,一張精致的瓜子臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛,再加上小巧玲瓏的鼻子,可愛極了。

  她啊,為了彈琴都可以放棄其他的課余時間,只要是周末,你都會在琴室里找到她。記得有一次,我們約好周末出去爬上,當我去找她時,卻找不到她了。我一想肯定是在鋼琴室,我匆匆地跑到她身邊,只見她正專心致志地彈琴,閉著眼睛,仿佛陶醉在樂曲中,等她彈完了還沉浸在自己的世界里,根本沒發(fā)現(xiàn)我。我說話的時候她才發(fā)現(xiàn),才知道自己因為太陶醉了忘記我們的約定了。

  她雖然是“失約”的人,但我還是喜歡她。

  還有一次,那是烏云密布的一天,教室里的`我怎么也坐不住了,望著窗外的天空,雙手默默地祈禱著:“上帝啊!保佑我!救救我!千萬不要下雨!笨墒侵宦爭茁晲灷,幾道閃電,雨終于還是下了下來。“叮鈴鈴……”放學鈴響了,平時放學鈴是我們解放的歌謠。可今天,它對我來說是暴風雨的怒吼,我極不情愿的走出教室,焦急地望著那傾盆大雨,卻不知如何是好!

  突然,一個熟悉的聲音在我耳邊響起,“我們一起回家吧!彼⑿Φ貙ξ艺f。我像是得到了救命稻草,拉著她走出了學校大門。到她家附近時,我感激地對她說:“你走吧,這里離我家也很近了,我走屋檐下就可以了!彼齾s對我說:“傘給你,反正我都到家了。”說時遲那時快,只見她一轉身,快速地穿梭在雨中。頓時,我的心中暖暖的,像有一股暖流涌入心頭。

  這就是我最要好的小伙伴——陳中婷。

  小作者通過兩件事突出小伙伴的愛好和樂于助人,詳略得當。語言生動有趣,老師真羨慕你有這樣一個好伙伴。

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