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優(yōu)秀作文400字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文400字 篇1
昨晚下了一夜的雪。早上，我推窗一看，哇，地上積了一層厚厚的`雪。媽媽喊我起床，說：“趁現(xiàn)在雪還沒融化，咱們拍些雪景的照片吧。”說完，她又把老爸拉起來，“懶蟲，快起床，你幫我和凡雨拍照！”
“現(xiàn)在這么早拍什么照呀？讓我再睡會 兒�！崩习肿炖飯笤沟溃帚@進(jìn)了被窩，想想又爬起來，“算了，看在凡凡的面子上，我還是起來吧�！�
我們趕緊梳洗完畢，早飯也不吃，就一起奔到了樓下。。我好奇地問媽媽：“媽媽，到哪去拍照呀，不會是去鳳凰島吧！”
“下雪天能去哪呀，就在小區(qū)里�！眿寢尨鸬馈�
“小區(qū)里！”我和爸爸異口同聲地大喊，“太棒了！”
“咔嚓”媽媽按下快門，將我們高興的樣子拍了下來。
“來，凡凡擺個姿勢。”媽媽說。我想了片刻，馬上做了一個很酷的手勢。
“再來一個。”媽媽高興地說。我想不出別的了，只好在雪地上苦思冥想，咦，趴在雪地里不就是一個姿勢嘛！我調(diào)整好位置，嘴里說了聲，“Yeah!”媽媽按下快門，我爬了起來，媽媽一看：“喲，我們家寶貝成雪人了！”媽媽又讓我站到樹下，“哇噻，這棵樹真像雪松�！蔽医械�，“我一定要和它合影�！�
接下來，我又幫媽媽和爸爸拍了幾張。
爸爸和媽媽可不像我那樣活潑，就站在樹下這一個動作，真無聊！
回家時，我的手跟冰一樣，幸虧媽媽給我焐手，要不然我早就凍僵了。
優(yōu)秀作文400字 篇2
在我們學(xué)�？傆幸粋�這樣的身影：方臉上鑲嵌著一對慈祥的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，一把胡子貼住下巴。他——便是我們的蔡校長。
校長，一個令千萬學(xué)生害怕、畏懼的詞。大家一直都認(rèn)為：校長是一個很兇的人，總感覺他（她）“高高在上，”我們的校長卻截然不同。
記得一個烈日炎炎的早晨，天氣十分悶熱，校長站在太陽下等待我們的到來，細(xì)細(xì)的汗珠從他的發(fā)間順著臉頰落下來，他只是用手擦了擦臉上的汗珠，繼續(xù)等待。學(xué)生們紛紛跨進(jìn)校園的大門，向蔡校長敬禮，校長也微笑著抬起手揮了揮，向同學(xué)們打招，過了許久，校長的臉熱得紅彤彤的，像一個紅蘋果，衣服都可以擰出水來了，他左顧右盼，好像在尋找著什么——哦！是快到上課時間啦，他在看學(xué)生都到了沒有。雖然他是一校之長，但卻沒有認(rèn)為自己高高在上，就應(yīng)該在空調(diào)房中享受。這是許多校長所沒有的高尚品質(zhì)。
一個星期五下午，我從外面往家走，一路上碰上一群身著西裝的人，我仔細(xì)打量著他們，他們一個個儀態(tài)端莊，不知在討論著什么，突然，我看見人群后面，跟著的'竟是我們的校長，當(dāng)我走到他面前時，他瞪大了眼睛，目不轉(zhuǎn)晴地盯著我的校徵看，他看到了“馬鞍山實(shí)驗(yàn)小學(xué)”七個字，并微笑著，抬起手向我打招呼。他是多么和藹，多么親切啊！
聽了我的故事，是不是為有這樣一個校長而驕傲呢？他和藹可親，行為樸素，是我們的好校長！
優(yōu)秀作文400字 篇3
困難，它既看不見，又摸不著，然而在現(xiàn)實(shí)生活中，又有誰沒碰到過呢？
但是，不同的人對困難的態(tài)度也是不同的。在弱者面前，困難就是顛覆生活之舟的波浪，波浪越大，生活之舟就越容易被吞沒；而在強(qiáng)者面前，困難就像是錘煉自己的`熔爐，烈焰越高，他的意志就煉得越堅(jiān)韌。
在古今中外的科學(xué)家當(dāng)中，但凡取得重大成就的，幾乎沒有一個不是與各種困難奮勇拼搏的強(qiáng)者。愛迪生，他研究電燈，做了N次試驗(yàn)，如果他沒有同困難頑強(qiáng)拼搏，百折不撓的毅力，他能發(fā)明出電燈嗎？
當(dāng)然，在我們現(xiàn)實(shí)生活中一碰到困難就會失去信心，在前進(jìn)的道路上一遇到障礙就怯懦的人是有的。他們只是想著苦難是有止境的，根本就沒想過用一顆心來制服它；他們只知道平靜的生活可以給人幸福，不知道逆境也可以使人奮發(fā)向上。大家來想一想：這樣的人能乘著生活之舟穿越原本并不平靜，有時甚至?xí)耧L(fēng)怒號，波濤洶涌的海洋嗎？能到達(dá)勝利的彼岸嗎？
讓我們做生活的強(qiáng)者吧！因?yàn)槔щy既是探索者的“天敵”，又是我們密不可分的“朋友”！
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