【優(yōu)】小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
如果說，家庭就是農(nóng)田，那么孩子就就是農(nóng)田中的一顆小苗，家風(fēng)就就是雨，只有雨的滋潤(rùn)，小苗才會(huì)健康成長(zhǎng)，只有良好的家風(fēng)，孩子才會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣。家風(fēng)，幫助著我成長(zhǎng)。
在家里，父母經(jīng)常教育我如何做人。例如：禮貌善良虛心誠實(shí)寬容，這些都就是做人的基本原則。他們還教育我，禮表儀態(tài)一定要好，如：衣著整齊，見到別人問聲好等。記得那一次，為了得到一個(gè)好玩的小皮球，我和朋友打起架來了，誰也不讓誰。爸爸走過來，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“做人要寬宏大量��！這樣才就是個(gè)好孩子�！卑职值脑捝钌畹亟逃宋�，從此以后，我牢記于心。
爺爺經(jīng)常也對(duì)我說：“孩子呀，現(xiàn)在的生活多美好呀！我們一定要珍惜它。平常生活中，要節(jié)約用電節(jié)約用水珍惜糧食，還要尊老愛幼，見到老人扶一扶，見到需要幫助的`幼兒幫一幫�！彼褪沁@么想的，也就是這么做的，他正在用行動(dòng)教育著我。
這些文明家風(fēng)一直伴隨著我，并幫助著我成長(zhǎng)，它讓我養(yǎng)成了好習(xí)慣，好品質(zhì)，樂于助人，拾金不昧，誠實(shí)，尊老愛幼……這些都與長(zhǎng)輩平時(shí)的教育有著親密關(guān)系。就是的，一個(gè)中國人，就必須有著良好的文明家風(fēng)。
樹立端正的家風(fēng)，就是值得弘揚(yáng)的民族文化。家風(fēng)，也正就是成長(zhǎng)道路上的基礎(chǔ)，這正如y一句名言：“家庭教育就是孩子成長(zhǎng)過程的基礎(chǔ)性教育，良好的家風(fēng)就是未成年人成長(zhǎng)的基石。家風(fēng)，就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣，就是祖輩、父輩用自己的一言一行影響著下一輩的成長(zhǎng)�！蔽拿骷绎L(fēng)助我成長(zhǎng)！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
今天黃昏時(shí)，我們一大家子來到了松蘭山。
到了停車場(chǎng)，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到了叫喊聲，歡笑聲，還有海浪沖擊巖石的聲音。我和哥哥迫不及待的跑到沙灘前，我邁出了腳步�！鞍パ�！這沙子怎么這么燙。”等我說完后，哥哥早已無影無蹤了，等我趕到時(shí)哥哥在那兒捉螃蟹，他叫我離這遠(yuǎn)點(diǎn)，說:“這里有螃蟹，小心被鉗到。”我順著他的旨意乖乖地坐下了。只見他彎下腰，兩只眼睛不停地巡視著四周。突然，他搬開一塊大石頭，好像發(fā)現(xiàn)了什么線索。他找了個(gè)小洞說：“這里一定有螃蟹�！焙�！還真被他給說中了，里面果然有只螃蟹。只見那只螃蟹搖擺著大鉗子，幾條腿也死命的掙扎著。我連忙從哥哥手中搶了過來。忽然手心上一陣劇痛，我松開手一看，小螃蟹鉗住了我的手，于是我不停地?fù)u晃著手，企圖把他甩掉，但是越甩越痛，它還是死死地鉗著我不放，哥哥連忙跑過來，焦急的說：“快把手放到水里去�！焙�！這招可真靈，它已經(jīng)松開了大鉗子，一溜煙地逃走了。
爸爸可是我家的“游泳健將”，他讓我用手抱緊他的脖子，屁股坐在他的'腰上。爸爸游了起來像條自由自在的小魚兒在水里嬉戲，我正得意地享受著。忽然爸爸把頭探出水面，叫我抱緊他，前面有個(gè)大浪。我抬頭一看，一個(gè)大浪正向我快速逼近。嚇得我不知所措，結(jié)果還是喝了幾口咸水。后來爸爸又出了一個(gè)主意，讓我坐在游泳圈上拍照，真好拍了三張，又有一個(gè)浪向我涌來，我急著叫爸爸，爸爸卻笑著走開了。我被浪給卷近海里，我隱隱約約地看到了幾個(gè)小泡泡正在緩緩上升。爸爸連忙從水中把我救起，正當(dāng)浮出水面的那一刻，我覺得特別難受，鼻子、耳朵、嘴巴……都進(jìn)了水，有一股說不出的滋味……
雖然今天我喝了好幾口水，但是我在著幾口水中得到了快樂。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
一天我看到我的好朋友小紅、劉映山和王小丫，她們拿著美麗的圣誕樹在我面前炫耀，有美麗的燈，我很想要一個(gè)。
第二天，我讓媽媽給我買一個(gè)美麗的圣誕樹。媽媽說：“現(xiàn)在不買，又不是圣誕節(jié)買啥買！”
圣誕節(jié)快到了，還有一天就是圣誕節(jié)了，我可真想要，我偷偷拿了兩元，我買了一個(gè)小圣誕樹，我正開心的走在半路，突然想到我拿回家爸爸、媽媽、哥哥會(huì)不會(huì)打我，我想可能不會(huì)的。我一回到家爸爸、媽媽、哥哥打起了我，哥哥說：“誰讓你買圣誕樹的？”媽媽說：“我不讓你吃飯了。”爸爸說：“誰讓你拿我的'錢的？”早知道我不買了，到了圣誕節(jié)再讓媽媽買就太好了。
這件事我真得非常后悔。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
我們的校園，風(fēng)景優(yōu)美，空氣新鮮。有高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、美麗的花壇、郁郁蔥蔥的樹木，還有圖書室，電腦室。他們給我?guī)砹藰啡�，帶來了想象，其中有一棵高大的大榕樹，更讓我們流連忘返。
大榕樹長(zhǎng)的十分茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像一把綠色的大傘，郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。無數(shù)的鳥兒在叢間做巢，安家落戶，每天我們都能聽到鳥兒的歌唱。大榕樹是鳥兒生活的'樂園。大榕樹的枝條有的有拳頭粗，有的只有小指頭那么細(xì)。大榕樹枝上又生根，根直垂到地下，深深地扎進(jìn)土里，吮吸土里的營(yíng)養(yǎng)。
大榕樹的葉子真綠啊！綠得像一塊無瑕的翡翠。綠葉密密層層的，一簇堆在另一簇上面。風(fēng)一吹，樹葉沙沙作響，仿佛有無數(shù)生命在顫動(dòng)。陽光從樹葉縫中篩下去，落下點(diǎn)點(diǎn)的光斑。
大榕樹開花時(shí)，花兒很小，不仔細(xì)看，不知道，但能聞到一股淡淡的清香。
到了秋天，大榕樹結(jié)出果子，果實(shí)是粉紅的，有小石子那么大。秋風(fēng)一吹，掉到地上，我們會(huì)跑過去撿起來玩，打果子仗。夏天，天氣熱，我們?cè)跇湎鲁藳觥?/p>
這就是我們學(xué)校的大大榕樹，她成了我們學(xué)校的一道最美的風(fēng)景線。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
今天我沒有冬季長(zhǎng)跑跑，同樣沒有跑步的小A過來問我我是不是跳長(zhǎng)繩的，我說是啊，后來她問我有沒有發(fā)到暖寶寶，我說沒有。
現(xiàn)在才知道，長(zhǎng)繩第三名每人有一個(gè)暖寶寶的，我卻沒有，那是好我在教室外面，不知道。
生氣急了，一定是被哪個(gè)沒有上場(chǎng)比賽的混蛋私吞了。
還有什么萌芽杯，語文嗎。結(jié)果收卷子的時(shí)候我還有最后一篇閱讀沒有做，而且是一個(gè)字也沒有寫，給這么點(diǎn)時(shí)間，我怎么寫嗎，真實(shí)的.。
好想罵人喲，哎，誰讓媽媽不許呢？媽媽說罵一次以后會(huì)更加罵的，沒辦法，為了今后，為了將了，我拼了。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
我畫畫已經(jīng)學(xué)三年了，我畫了好多好看的畫，爸爸、媽媽常把我的畫貼在墻上，
今天爸爸又帶我去學(xué)畫畫，我打算畫更漂亮的畫。開始畫了，我畫了一片草地，草地上長(zhǎng)滿了茂密的花草樹木，一群可愛的蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞。然后我畫了蔚藍(lán)的天空，一群大雁正往南飛呢。最后，我又畫了圓圓的太陽。畫完了畫，我給畫上色。我把草地涂上綠色、蜜蜂涂上黃色、蝴蝶涂上橘紅色、大雁涂上灰色、太陽涂上紅色。我給畫取了名字——“美麗的.大自然”。
我還給其它的畫取了名字，有的叫“小狗看門”，有的叫“文具大集合”，……。其中，我最喜歡的畫就是“美麗的大自然”。因?yàn)�，大自然真是太美了�?/p>
我愛畫畫，我要把偉大祖國的山山水水都畫下來。
今天，我又要上街去學(xué)畫畫了。對(duì)我來說學(xué)畫畫是一件非常有趣的事情。雖然要想畫好畫很不容易，可是我把它跟學(xué)拉二胡比覺得它有趣多了。因?yàn)�。它能夠讓我感覺到線條的柔軟，色彩的明艷，輪廓的豐富多彩……就是那些簡(jiǎn)單的線條，都能夠組成一只只生動(dòng)活潑的小動(dòng)物。那飛翔的小鳥可美麗了。嘴巴尖尖的、細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的。身上的羽毛五彩斑斕，沒有一點(diǎn)臟的地方。就連它的腳也非常干凈。小鳥站在綠色的植物上，神氣非凡，比大將軍還要高傲呢！我真希望自己現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)畫畫，在老師的耐心指點(diǎn)下進(jìn)步更快。以后，能夠讓我畫出的畫比老師畫出的還要好，美麗而且生動(dòng)，還要富有靈氣。當(dāng)然，我也希望自己的二胡也能夠像畫畫那樣好。從今天起，我一定要學(xué)好畫畫，拉好二胡，讓自己成為一個(gè)全面發(fā)展的人。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
大家一定有過讀錯(cuò)字被別人笑話的經(jīng)歷吧！當(dāng)別人笑話你時(shí)，你是不是既恍然大悟，又有傷心難過呢？那么，就來聽聽我的故事吧！
小時(shí)候，我總是要把“醬”和“獎(jiǎng)”弄混，老把“醬”讀成“jiǎng”，把“獎(jiǎng)”讀成“jiàng”，父母幾次糾正我，可是，我還是不會(huì)讀。誰也不會(huì)知道，一件事徹底改變了我對(duì)這兩個(gè)字的讀法。那件事就像一把刀，永遠(yuǎn)刻在我的心頭。
五歲那年，我正讀小班。那年，幼兒園舉行唱歌比賽，我奪得了特等獎(jiǎng)，我拿著金光閃閃的獎(jiǎng)杯，紅彤彤的證書，興高采烈地跑回家，對(duì)家人說：“我獲醬了，我獲醬了！媽媽！我是特等醬！”大家一聽我說完，哈哈大笑，我迷惑不解，不知道大家為什么笑�！肮昧颂氐泉�(jiǎng)的小‘歌星’，連字都不會(huì)讀，哈哈哈哈！”姐姐邊笑邊說。我臉一下子紅得像蘋果，心里恍然大悟：噢！原來是我把字讀錯(cuò)了，怪不得大家要笑話我。姐姐也真是的.，怎么能這樣說我呢！真的覺得有點(diǎn)無地自容。
我紅著臉，既害羞又生氣，結(jié)結(jié)巴巴地說：“不……不是，我只不過是不小心說錯(cuò)了！”“你看，還爭(zhēng)辯呢！真是厚臉皮！”哥哥不屑地說。我傷心地低下了頭，淚水像小溪一樣不由自主地流淌了出來。
媽媽走過來，摸摸我的頭，親切地說：“我相信我們的小‘歌星’以后再也不會(huì)犯這種小錯(cuò)誤了，對(duì)嗎？”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。果然，我之后再也沒有犯過這樣的錯(cuò)誤。
讀錯(cuò)字就像一次嚴(yán)厲的打擊，使我傷心難過；讀錯(cuò)字就像一根針，戳破我自信滿滿的氣球；但是，讀錯(cuò)字更是一節(jié)生動(dòng)的課，使我獲得了更多的知識(shí)。所以，我要行動(dòng)起來，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)字，不要再使因讀錯(cuò)字而鬧笑話！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
我喜愛的職業(yè)就是我現(xiàn)在做的這一行，幼兒老師。雖然這個(gè)職業(yè)很平凡，甚至有人會(huì)說：每天和一些小孩子在一起，多沒意思呀！可是我不這樣認(rèn)為，天天喝孩子們?cè)谝黄�，心態(tài)都會(huì)年輕一些，而且，這個(gè)工作比較穩(wěn)定，還受人尊敬，很適合我。
其實(shí)，我干上這行是很偶然的，所以，一開始有人叫我老師的時(shí)候，還不太習(xí)慣。記得又一次，我正和家人逛街，好好像聽到有小孩子說：哎，那是大家的老師。緊跟著有人在身后喊：老師好！我一愣，喊我嗎？女兒拉拉我說：媽媽，有人喊你。哎喲，真是叫我的，我心里可高興了，趕快回過身和他打招呼。
但是，這個(gè)工作也不是件很輕松的事，有事還會(huì)發(fā)生一些意外。那是08年的時(shí)候，大家班上有一個(gè)小孩突然發(fā)病，倒在地上，口里吐著沫，全身抽搐，我嚇壞了，趕緊拖起他，又是喊又是掐的，其他老師也一起過來幫忙，孩子稍微有點(diǎn)意識(shí)后，大家把他送進(jìn)了醫(yī)院。當(dāng)時(shí)我想，我不干了，這是要出人命的呀！可是后來，孩子的父母一再的來感謝我，同事們也來寬慰我，在大家的幫助下，我還是打消了這個(gè)念頭。
不錯(cuò)，孩子們的`歡笑，家長(zhǎng)一句簡(jiǎn)單的“謝謝”，都是我工作的動(dòng)力。我也知道，要做一個(gè)好老師不容易，天天喝孩子們?cè)谝黄�，要時(shí)刻注意自己的言行習(xí)慣，所以，我要繼續(xù)努力，讓自己每天都進(jìn)步一點(diǎn)，因?yàn)槲覑圻@些孩子，我愛這個(gè)職業(yè)！
【小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）09-18
小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-25
[優(yōu)秀]小學(xué)生優(yōu)秀作文08-15
小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】07-22
【優(yōu)秀】小學(xué)生優(yōu)秀作文10-18
小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-16
（優(yōu)秀）小學(xué)生優(yōu)秀作文12-23
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-01