優(yōu)秀的作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀的作文 篇1
在我小小的記憶寶庫(kù)里，有許多記憶深刻的事，其中有一件事我至今難以忘懷。
一直都希望像他小朋友那樣過(guò)一個(gè)別開(kāi)生面的生日，我八歲那年這個(gè)愿望終于實(shí)現(xiàn)了。媽媽給我買了一個(gè)水果蛋糕，蛋糕真漂亮。雪白的奶油覆蓋其上，上面還有各種各樣的水果，有草莓、蘋果、香蕉和葡萄，上面還有形狀不同的巧克力，讓人胃口打開(kāi)。
那天，媽媽做了一桌子我愛(ài)吃的好菜，把水果蛋糕擺在中間，上面插著八根顏色不同的.小蠟燭。爸爸幫我把蠟燭點(diǎn)著，媽媽說(shuō)，兒子許個(gè)愿就吹蠟燭吧。我閉上眼睛，心中默默地說(shuō)讓我們一家人快快樂(lè)樂(lè)直到永遠(yuǎn)。然后，我就睜開(kāi)眼睛，呼地一口氣就吹滅了八根蠟燭。
爸爸問(wèn)我許了什么愿，我瞇著眼睛，說(shuō)就不告訴你。
該吃蛋糕了，媽媽特地切了一大塊蛋糕給我這個(gè)小壽星。上面有我最愛(ài)吃的香蕉和葡萄。我迫不及待地趴在盤子前，張開(kāi)大嘴咬了一口，啊，真香！真甜！我連忙端起盤子準(zhǔn)備大吃一頓。這時(shí)，爸爸媽媽看著我大笑起來(lái)�？茨愕哪�，我連忙跑到鏡子一看，��！一張大花臉。我的臉上、鼻子上都沾滿了花花綠綠的奶油，活像一個(gè)小丑。
那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我們一家人其樂(lè)融融的生活著，爸爸媽媽一個(gè)勁的夸我是個(gè)懂事、孝順的好孩子，我笑得可開(kāi)心了！
每當(dāng)我想起這個(gè)生日，我心里就美滋滋的！
優(yōu)秀的作文 篇2
冬風(fēng)帶走了思念，也帶走了雪的笑臉。春風(fēng)悄悄走進(jìn)了校園，吹響了校園的紫色風(fēng)鈴，吹醒了柳樹(shù)。柳樹(shù)睜開(kāi)了那嫩綠的眼睛，擺出了婀娜多姿的姿態(tài)以示迎接春天的到來(lái)。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，的確如此，春風(fēng)吹出了和諧校園，校園一切呈現(xiàn)生機(jī)勃勃的狀態(tài)。
彩霞染紅了整個(gè)校園，也染紅了同學(xué)們那一張張小臉，云彩漫步在校園的整個(gè)上空，同學(xué)們情緒高漲，都在為自己心中那一片美好的小天地而努力奮斗。
春風(fēng)吹出了和諧的校園，師生們勤學(xué)苦練，勇于鉆研，勇于創(chuàng)新，為了實(shí)現(xiàn)各自理想的地方努力奮斗，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心，為了明天的美好輝煌創(chuàng)出了佳績(jī)。面對(duì)困難，同學(xué)們伸出了他們的援助之手來(lái)幫助有困難之人。他們堅(jiān)信團(tuán)結(jié)就是力量，從而和諧校園中道出了一首美妙的歌——《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》來(lái)歌唱和諧校園，來(lái)突出和諧之美。
人生路上甜苦和喜憂，
愿與你分擔(dān)所有，
難免曾經(jīng)跌倒和等候，
要勇敢的抬頭，
愿為你化作燈塔的守候，
在迷霧中讓你看透。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，
烏云上有晴空，
珍惜所有的感動(dòng)，
每一分希望在你手中，
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，
請(qǐng)相信有彩虹，
風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，
我一直會(huì)在你的左右。
你幫我，我?guī)湍�，共同進(jìn)步，共同學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天。暖暖的春風(fēng)迎面吹，朵朵花兒開(kāi)，春風(fēng)吹入了和諧校園，也吹入了你我的心房，使我感到了和諧校園的美麗，和諧校園的團(tuán)結(jié)。
“一雙筷子輕輕被折斷，十雙筷子折也折不斷”，道出了同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)互助，齊心協(xié)力的`精神，這正是和諧校園的體現(xiàn)。
勤學(xué)習(xí)，苦鉆研，手挽手兒齊努力，團(tuán)結(jié)一心，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，為了明天的希望，為了實(shí)現(xiàn)理想的地方，讓我們攜起手來(lái)團(tuán)結(jié)一致共創(chuàng)和諧校園。
紫色風(fēng)鈴在春風(fēng)的吹動(dòng)下又響起來(lái)了，和諧校園也在春風(fēng)的吹動(dòng)下被創(chuàng)立，攜手共創(chuàng)和諧之美——校園。
優(yōu)秀的作文 篇3
上次中秋節(jié)時(shí)因?yàn)橛信_(tái)風(fēng)，所以沒(méi)去成，這回可是玩了兩天半呢，真是太過(guò)癮了！
去秋令營(yíng)的前一天晚上，我和媽媽把要帶的東西準(zhǔn)備好，有課外書(shū)，有作業(yè)本，有衣服、褲子，還有毛巾、牙膏和牙刷……整理完這些東西后，媽媽又拿來(lái)了消毒酒精棉花和創(chuàng)口貼，我想：不至于帶這些吧，那邊應(yīng)該有的呀。準(zhǔn)備好了，我問(wèn)媽媽：“媽媽，明天幾點(diǎn)起床？”“7點(diǎn)�！眿寢屨f(shuō)�！芭��！蔽疫呎f(shuō)邊把鬧鐘設(shè)置到六點(diǎn)五十五分。
早上起床，準(zhǔn)備好一切，我們就出發(fā)去集中地。一到目的地，大家紛紛拿好自己的旅行箱，放到房間里，就下去集合了。這回的'項(xiàng)目有攀巖、有槍?xiě)?zhàn)、有水火坪、還有爬山……這回我們的教官帶我和毛方圓去玩了一個(gè)只有我和毛方圓玩的橋。不過(guò)這不是普通的橋，這橋有些木板都沒(méi)了，只能走下面的幾根繩子，一不小心就要掉下去了。我們只有一個(gè)教官，所以先讓毛方圓在岸上等著，我先過(guò)去。我左手拉住教官的手右手抓住繩子小心翼翼地走了過(guò)去。踩繩子時(shí)腳呈八字形；踩木板就直地走。到對(duì)面是我兩只手拉祖教官的一只手從半空被“吊”了下去，然后在岸上等毛方圓過(guò)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，毛方圓順利到達(dá)，從石橋走了過(guò)去，順便洗了個(gè)腳。我們到了大家的活動(dòng)場(chǎng)地后除了教官和我們倆，誰(shuí)也不知道我們?nèi)ジ陕锪�。如果有人�?wèn)我就回答：“我們是去W C！”
我們還玩了“槍?xiě)?zhàn)”了！我和隊(duì)員們拿起槍，飛快的掃射一遍，教官還躲在草叢里射擊。只見(jiàn)我拿著槍，迅速的射擊敵方目標(biāo)，一共“干”掉了兩三個(gè)敵人。游戲結(jié)束了，我在想：要是橙隊(duì)沒(méi)在那個(gè)山坡上那就容易多了。
最后一天了，早上起床我們還去水庫(kù)了呢！我們整理好隊(duì)形，就出發(fā)了。我們走上一層臺(tái)階，雖然腳很酸，很累，不過(guò)誰(shuí)也沒(méi)喊累。因?yàn)榇蠹叶枷肴ド厦婵纯�。過(guò)了一會(huì)兒，我們走在一座“橋”上，一邊欣賞風(fēng)景；一邊聊天。過(guò)了大約十分鐘左右，我們回去吃飯，休息了。
離別的時(shí)候總是到得這么快，大家拿著“畢業(yè)證”回家了。
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