初中優(yōu)秀作文4篇[合集]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　我在暑假，報(bào)了一個(gè)數(shù)學(xué)興趣班，我該上六年級(jí)的課了，所以，補(bǔ)的是六年級(jí)的課程．但在這里我們發(fā)生了很多的趣事． 今天，上的是分?jǐn)?shù)的除法．學(xué)了一會(huì)兒，老師叫我們分成兩組，來(lái)進(jìn)行算式比賽．這下我們可來(lái)了勁． 我被老師挑上去做，作對(duì)了，為組加了兩分，可旁邊的組做錯(cuò)了，加了一分，可他們還不服氣，堅(jiān)決的讓再來(lái)一局，再來(lái)就再來(lái)，我們又不怕你．老師又出了幾道題讓我們做，他們帶著信心，上去了。

　　我們派的.是陳帥上去了． 陳帥寫(xiě)到最后，卻怎么也算不出得數(shù)，這可急死我了，我大喊得數(shù)．陳帥聽(tīng)見(jiàn)了，馬上寫(xiě)上得數(shù)．可就在這時(shí)，劉博遠(yuǎn)沖了上來(lái)，抱著陳帥，不讓他寫(xiě)得數(shù)．我們這邊的胖哥也沖上去，把劉博遠(yuǎn)抱住，讓陳帥趕快寫(xiě)得數(shù)。

　　于是，我們的眼前出現(xiàn)了這樣一副情景，三人扭做一團(tuán)，陳帥高高伸著手，想在黑板寫(xiě)上答案．胖哥的力氣很大，把劉博遠(yuǎn)甩在后面，，伸開(kāi)雙手，保護(hù)著陳帥．過(guò)了一會(huì)，也不知怎么著，胖哥竟被劉博遠(yuǎn)反鎖在們外．不過(guò)老師已經(jīng)宣布我們做對(duì)了，我們勝利了！劉博遠(yuǎn)一臉驚訝． 一節(jié)課結(jié)束了，我們贏了，一個(gè)個(gè)高興的不得了．我們走了，留下了一堆子苦瓜臉，呵呵。

初中優(yōu)秀作文 篇2

　　什么是朋友，朋友就是在我們開(kāi)心的時(shí)候陪我們一起歡笑，難過(guò)的時(shí)候伸出援助之手幫助我們，成長(zhǎng)道路上的良師益友。提到朋友，總會(huì)讓我們心里變得很溫暖，而又有哪些事情會(huì)讓你更加認(rèn)定這位朋友呢?

　　打開(kāi)塵封的記憶寶盒，兩個(gè)充滿(mǎn)善意的字眼映入我的眼簾朋友。朋友是友誼的源泉，朋友是三月的春花，朋友是清早的晨露，我的朋友就象我心中的一盞明燈。

　　我是在四年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)到一班的，我剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，因?yàn)槲议L(zhǎng)得高，就陰差陽(yáng)錯(cuò)地和我們班的天才同座，她很好相處，我們很快成了要好的朋友。

　　記得那次做語(yǔ)文卷，剛做到一半，我就有一道按原文填空的題不會(huì)了，我急忙抓耳撓腮，正當(dāng)我一籌莫展之時(shí)，老師恰好出了門(mén)。太好了!真是天助我也，我急忙掏出語(yǔ)文書(shū)，剛剛翻到那一頁(yè)時(shí)，她轉(zhuǎn)過(guò)頭，向我借鉛筆，鉛筆在桌上，你自己拿吧。我的聲音中失去了往常的鎮(zhèn)靜，她也似乎察覺(jué)到了什么，又一轉(zhuǎn)頭，看到了我正在抄書(shū)的樣子，我一抬頭，正與她那如炬的'目光相遇，我大驚失色，甚至是有一點(diǎn)支吾和搪塞：我，你聽(tīng)我解釋……她心里的憤怒是顯而易見(jiàn)的。對(duì)，對(duì)不起!，你沒(méi)有什么對(duì)不起我的，你對(duì)不起的是你自己!我真的就只看一眼我爭(zhēng)辯道。我寧愿相信我的眼睛她說(shuō)。我放下手里的筆，后悔極了�？磥�(lái)，求她寬恕是不太可能的了，現(xiàn)在，只求她不告訴老師了。她也停下了筆，我甚至用哀求的語(yǔ)氣求她讓我抄一眼，她突然像一頭暴怒的獅子到現(xiàn)在你還想著看書(shū)，這一次考不好沒(méi)關(guān)系，你這種心態(tài)就是不對(duì)的，你就是欺騙了你自己!她的語(yǔ)言似乎提高了一倍。這節(jié)課，我小心謹(jǐn)慎的上完了，似乎害怕著某種東西的來(lái)到，這就是做賊心虛吧!下課了，她調(diào)整好自己的情緒，找到了我，細(xì)心地給我講記憶方法，懺悔的淚水模糊了我的雙眼……

　　現(xiàn)在回想起她的話語(yǔ)，從內(nèi)心深處就會(huì)涌出兩個(gè)字謝謝，因?yàn)闆](méi)有什么比這更感人，更樸實(shí)的語(yǔ)言了，朋友之間不應(yīng)該是這樣的嗎，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。

　　朋友就是在別人看你飛的高不高時(shí)，他只關(guān)心你飛的累不累。朋友就是有福同享有難同當(dāng)，讓我們真心對(duì)待每一位朋友，讓朋友間的友誼變得更牢固。

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　今天晚上，我親自學(xué)習(xí)做紅燒鯽魚(yú)，因?yàn)槲易钕矚g吃紅燒鯽魚(yú)，現(xiàn)在我要自己會(huì)做這道菜，這樣只要家里有魚(yú)，我就會(huì)自己做起來(lái)吃了。

　　準(zhǔn)備要做這道菜了。媽媽把做紅燒鯽魚(yú)的要點(diǎn)都告訴了我。開(kāi)始做了，我先把一條魚(yú)放在水里洗干凈，然后把魚(yú)的魚(yú)鱗全部刮掉，把魚(yú)里面的東西全部拿出來(lái)。媽媽說(shuō)要把魚(yú)背上多切幾刀，這樣在燒的時(shí)候味道才能進(jìn)去。然后我把鍋放在煤氣灶上，開(kāi)大火，讓鍋冒煙，把油多倒一點(diǎn)進(jìn)去，前后翻炒一下，等魚(yú)燒熟后，媽媽說(shuō)要放大蒜、生姜和辣椒才好吃，還要放鹽、醋、黃酒和醬油。我仿佛聽(tīng)到魚(yú)在鍋里說(shuō)：快點(diǎn)，再多放一些調(diào)料，讓我變的更香吧！中途我又加了一些水，待水燒干一點(diǎn)，放上味精、蔥，一盆香噴噴的`紅燒鯽魚(yú)就出鍋了。

　　看著這盤(pán)五顏六色、熱氣騰騰的紅燒鯽魚(yú)，不知道味道怎么樣？我吃了一口，��！這種人間美味只有天上有。媽媽也夸我能第一次做出那么好吃的菜，我感到驕傲。

　　爸爸、爺爺、奶奶知道后，也非常高興。

初中優(yōu)秀作文 篇4

　　童年是一條小河，從我們出生開(kāi)始，我們，在成長(zhǎng)；而那條童年的小河卻在流淌。

　　有一天，童年的小河流著，流著，忽然看到了感人的一瞬間，那一瞬間也是閃光的——那天，我和李玲在樓下玩“跳房子”，正當(dāng)我倆玩得熱火朝天時(shí)，李鴻和張洋這兩個(gè)壞家伙用彈弓把一顆拇指般大的石子打到了我的額頭上。頓時(shí)，我的額頭上便腫起了一個(gè)大大的包，別提有多痛了，于是，我也不管三七二十一了，一屁股就坐在地上，哇哇大哭起來(lái)。李玲從來(lái)沒(méi)有看到我哭過(guò)，也嚇壞了，可沒(méi)過(guò)一會(huì)，我便看見(jiàn)李玲朝著李鴻和張洋他們那兒走去。望著李玲的背影，我想：李玲不會(huì)是去替我出頭了吧？可是她的膽子比螞蟻還小，這是人人皆知的事呀！難道她就不怕那兩個(gè)調(diào)皮鬼欺負(fù)她嗎？正當(dāng)我摸不著頭腦的時(shí)候，李玲發(fā)話了：“李鴻，張洋，你們把石子打到詩(shī)祺姐姐的頭上，你們覺(jué)得很開(kāi)心嗎？如果石子是打在你們的頭上，你們會(huì)怎么想……”李玲左一言，右一句，根本不給他們倆說(shuō)話的機(jī)會(huì)。李玲說(shuō)完后，李鴻和張洋便走到我的`面前，對(duì)我說(shuō)：“詩(shī)祺姐姐，對(duì)不起�！甭�(tīng)了這話，我從心眼里佩服李玲。望著李玲，我笑了，笑得可甜了。童年的小河在嘩嘩流淌的時(shí)候，不知看到了多少個(gè)這樣感人的一瞬間，但最難忘的還是這一瞬間。

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