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寫(xiě)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-02-10 14:06:50 優(yōu)秀作文 我要投稿

寫(xiě)優(yōu)秀作文(范例4篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的寫(xiě)優(yōu)秀作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

寫(xiě)優(yōu)秀作文(范例4篇)

寫(xiě)優(yōu)秀作文 篇1

  有人喜歡美麗的梧桐樹(shù),后人喜歡高大的柿樹(shù),有人喜歡挺拔的銀杏樹(shù)……而我卻喜歡默默無(wú)聞的柳樹(shù)。

  柳樹(shù)的身軀筆直筆直的,像一群站崗的衛(wèi)兵,在路兩邊一動(dòng)不動(dòng)的站著。它那長(zhǎng)長(zhǎng)的“秀發(fā)”隨風(fēng)飄舞,披在肩上,像一個(gè)美麗的小姑娘甩著大辮子似的尾巴,風(fēng)伯伯來(lái)時(shí)它跳起舞蹈婀娜多姿美麗動(dòng)人。它的“秀發(fā)”上又長(zhǎng)的'了許多小葉兒,密密的,真好看。

  春天,柳葉發(fā)出嫩綠的小芽?jī),嬌滴滴的,一幅神氣的模樣,風(fēng)一吹,柳樹(shù)的枝條就隨風(fēng)飄舞,像一個(gè)頑皮的孩子在蕩秋千,發(fā)出了銀鈴般的笑聲。路邊密密麻麻的柳樹(shù),好像親朋好友,手拉著手,站在一起,永不分離。

  夏天,柳葉長(zhǎng)大了,長(zhǎng)成翠綠色的,那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)縫隙。納粹綠的顏色,明亮的照耀著大家的眼睛,似乎每一個(gè)綠葉上都有一個(gè)生命在顫動(dòng)。對(duì)啊,柳樹(shù)還美化了環(huán)境呢!綠是生命的顏色,柳樹(shù)不但能為大家遮陽(yáng),還為大家美化環(huán)境,讓新鮮的空氣流進(jìn)體內(nèi),有助于大家的成長(zhǎng)呢!

  秋天,樹(shù)葉發(fā)黃了,但是柳樹(shù)像一個(gè)魔術(shù)師,把葉子變成金黃色、淡黃色、橘黃色,甚至有的葉子還是煥然一新……風(fēng)一吹,這些葉子便紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái),像一個(gè)個(gè)美麗的蝴蝶在飛舞,又像天女散花,為大家增添了歡樂(lè)。

  冬天,樹(shù)葉落光了,但是,它把葉子留給大家,大家把樹(shù)葉堆積在一起,點(diǎn)燃,這樣可以供大家取暖了。

  柳樹(shù)啊柳樹(shù),你曾經(jīng)曬著自己,為大家遮陽(yáng);你曾經(jīng)委屈自己,保護(hù)環(huán)境;你還曾經(jīng)燒著自己,為大家送來(lái)了溫暖……大家不是要向那樣的人類做榜樣,向他們學(xué)習(xí)嗎?我喜歡你默默無(wú)聞的柳樹(shù)。

寫(xiě)優(yōu)秀作文 篇2

  我是一個(gè)在城里長(zhǎng)大的孩子,從來(lái)沒(méi)有去過(guò)鄉(xiāng)村。于是,我在網(wǎng)絡(luò)上搜索,了解農(nóng)村的田園風(fēng)光,網(wǎng)頁(yè)上的一張風(fēng)景圖把我?guī)肓司W(wǎng)絡(luò)中的田園……

  我仿佛看到了,像透明玻璃的蔚藍(lán)的天空,白云像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小弟弟,形狀各異,上躥下跳;遠(yuǎn)處的山上草木茂盛,郁郁蔥蔥的,一片誘人的翠綠;山間還有鮮花爭(zhēng)相開(kāi)放,紅艷艷的;山下一批批鮮嫩的竹筍成群地從土里探出頭來(lái),可愛(ài)極了,它們那昂首挺胸的樣子,似乎在對(duì)人們說(shuō):“快來(lái)采我們吧!快來(lái)采我們吧!”山下有一條小溪,倒映著天空、白云、展翅高飛的鳥(niǎo)兒和綠衣披身的山,小溪還不時(shí)奏出“叮叮咚咚”美妙的聲音,讓你感覺(jué)像是走進(jìn)了一幅連綿不斷的.畫(huà)卷,陶醉其中。

  我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了,鄉(xiāng)村的清晨,鳥(niǎo)兒發(fā)出了清翠的啼聲,嘎———鴨兒們互相嘻戲歡叫聲不斷;公雞敞開(kāi)洪亮的歌喉,放聲歌唱;羊群中也發(fā)出了“咩~咩~”的叫聲;風(fēng)兒吹過(guò),柳條友好地發(fā)出了輕快的“沙沙沙”的伴奏聲,漸漸地,“沙沙沙”的聲音變成了有節(jié)奏的敲打聲,淘氣而頑皮的小魚(yú)終于抑制不住自己激動(dòng)興奮的心情,迫不及待地跳出水面,一展歌喉時(shí)還翻了一個(gè)身來(lái)表達(dá)自己的喜悅之情呢!還有……啊!大自然的天籟之音真是太動(dòng)聽(tīng),太美妙了。而在我們的城市中,每個(gè)人都匆忙上班,馬路上喇叭聲、汽笛聲不斷,真是和田園環(huán)境沒(méi)得比!

  我仿佛聞到了,挑花、牡丹花、菊花、梨花……種種淡花香迎面向我撲來(lái),清爽直入肺腑,令人神清氣爽,一身的疲憊就因而消失得無(wú)影無(wú)蹤,而在我們的城市中,大街上汽車(chē)排出尾氣,那含著各種的毒氣冒上天空,吸入太多的話,不僅會(huì)讓人頭暈,長(zhǎng)期聞還可能中毒,甚至死亡。我喜歡鄉(xiāng)村的田園環(huán)境,這里每時(shí)每刻清新而舒適的空氣都令我有一種心曠神怡,全身自在的感覺(jué),這樣美好的環(huán)境你能不喜歡嗎?

  鄉(xiāng)村的一切都是那樣奇妙,令人難以忘懷,我愛(ài)田園風(fēng)光,將來(lái)有機(jī)會(huì)一定要到田園農(nóng)家去走走,親自體驗(yàn)一下,我也希望城市環(huán)境能像田園的環(huán)境那樣,讓我們一起努力吧!

寫(xiě)優(yōu)秀作文 篇3

  對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人,像我,冬天要是不刮風(fēng),便覺(jué)得是奇跡;濟(jì)南的冬天是沒(méi)有風(fēng)聲的。對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來(lái)的人,像我,冬天要能看得見(jiàn)日光,便覺(jué)得是怪事;濟(jì)南的冬天是響晴的。自然,在熱帶的地方,日光是永遠(yuǎn)那么毒,響亮的天氣,反有點(diǎn)叫人害怕?墒牵诒敝袊(guó)的冬天,能有溫晴的天氣,濟(jì)南真得算個(gè)寶地。

  設(shè)若單單是有陽(yáng)光,那也算不了出奇。請(qǐng)閉上眼睛想:一個(gè)老城,有山有水,全在天底下曬著陽(yáng)光,暖和安適地睡著,只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒,這是不是個(gè)理想的境界?

  小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒,只有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛(ài),好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里,它們安靜不動(dòng)地低聲地說(shuō):“你們放心吧,這兒準(zhǔn)保暖和!闭娴,濟(jì)南的人們?cè)诙焓敲嫔虾Φ摹K麄円豢茨切┬∩,心中便覺(jué)得有了著落,有了依靠。他們由天上看到山上,便不知不覺(jué)地想起:“明天也許就是春天了吧?這樣的溫暖,今天夜里山草也許就綠起來(lái)了吧?”就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn),他們也并不著急,因?yàn)橛羞@樣慈善的冬天,干啥還希望別的呢!

  最妙的是下點(diǎn)小雪呀。看吧,山上的矮松越發(fā)的青黑,樹(shù)尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護(hù)婦。山尖全白了,給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上,有的地方雪厚點(diǎn),有的地方草色還露著;這樣,一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著,這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng),叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的.山的肌膚。等到快日落的時(shí)候,微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上,那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞,微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧,濟(jì)南是受不住大雪的,那些小山太秀氣!

  古老的濟(jì)南,城里那么狹窄,城外又那么寬敞,山坡上臥著些小村莊,小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪,對(duì),這是張小水墨畫(huà),或者是唐代的名手畫(huà)的吧。

  那水呢,不但不結(jié)冰,倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣,水藻真綠,把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)了。天兒越晴,水藻越綠,就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上;況且那些長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢!看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么藍(lán)汪汪的,整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里,包著紅屋頂,黃草山,像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹(shù)影;這就是冬天的濟(jì)南。

寫(xiě)優(yōu)秀作文 篇4

  時(shí)光荏苒,日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間時(shí)間之輪把我從平平淡淡的小學(xué)帶到了爭(zhēng)分奪秒的初中。一切的一切都還是那么陌生,陌生的學(xué)校、陌生的同學(xué)、陌生的老師、陌生的一切一切。

  老師雖然我們只相識(shí)了短短的兩周,但是,我對(duì)您有了很深的情感。記得一次數(shù)學(xué)考試,那天我很緊張,本來(lái)數(shù)學(xué)成績(jī)就不好的我再加上很害怕考不好,在數(shù)學(xué)考試中我敗北了。心里很不是滋味,總覺(jué)得自己飽受挫折,老天對(duì)人很不公平!整天垂頭喪氣,無(wú)精打采的我成績(jī)一天不如一天,老師您是看在眼里急在心上呀!終于,您主動(dòng)和我談了我的成績(jī)。開(kāi)始,我覺(jué)得很煩感,后來(lái),回味您的話時(shí)又覺(jué)得都是人生的哲理。有了您的話語(yǔ),我一路披波斬浪,終于在語(yǔ)文考試中得了一個(gè)可以讓我沾沾自喜的成績(jī)。正當(dāng)我有點(diǎn)驕傲自大時(shí),您又潑了我一頭冷水,告誡我一句古訓(xùn):“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!”我這才發(fā)現(xiàn)老師您是我的指路標(biāo)、是我前進(jìn)的馬達(dá)!黑夜里的`一支永無(wú)燃盡的蠟燭!

  !老師您是園丁,為祖國(guó)山川添秀色!您如春雨潤(rùn)育桃李,神州大地盡芳菲。愿我像小溪的音樂(lè)在您深邃的山谷中回響,海水退潮的時(shí)候,把五彩的貝殼留在沙灘上,這將是我們最美好的回憶。

  您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師!怎能把你遺忘。

  刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名子也未必流芳百世,老師您的名字刻在我們的心靈上才是真正的永存!您的思想、你的話語(yǔ)洋溢著詩(shī)意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇,在我的腦海里,它們?cè)て疬^(guò)無(wú)數(shù)美妙的漣漪!您推崇真誠(chéng)和廉潔,以此視作為人處事的準(zhǔn)則,您是我們平平學(xué)子心目中的楷模,我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給每一個(gè)普通人——老師您。

  一個(gè)個(gè)日頭升起又降落,一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò),不變的是您殷切的愛(ài)和燦爛的笑容。

  一支粉筆寫(xiě)就您人生的軌跡,兩鬢染霜譜成您人生絢麗的樂(lè)章。三尺講臺(tái)留下您人生的燦爛和輝煌!您的教誨催我風(fēng)雨兼程,我的祝福伴您晝夜心耕。

  加減乘除,算不出您做出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞賦頌,頌不完對(duì)我對(duì)您的崇敬,老師我生命的火花里一直閃耀著您!

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