優(yōu)秀作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文 篇1
像鮮花憧憬著甘美的果實(shí)，像煤核擁抱著燃燒的意愿心中孕育著一個(gè)“可怕”的思想，對(duì)現(xiàn)狀我要大聲的喊叫著：“我不滿�！�
誰(shuí)說不滿就是異端？誰(shuí)說不滿就是背叛？是涌浪，怎能容忍山澗的狹窄。是雄鷹，豈肯安于卵壁的黑暗，不滿激揚(yáng)著對(duì)大海的向往，不滿蘇生著對(duì)藍(lán)天的渴盼喊出你的不滿，跳出你的困惑，如果不想一輩子保持一種狀態(tài)活著，就要勇敢地冒冒險(xiǎn)跳出去。桃花源是因?yàn)槊月范l(fā)現(xiàn)的，人這一生都迷過路，看似正確而安全，但絕沒有奇遇和驚喜，走錯(cuò)了路可能把你引入一片意外的風(fēng)景，猶如仙境，桃園是因?yàn)樘展拿月范`入的。
誰(shuí)能說不滿就是不愛？誰(shuí)能說不滿就是抱怨？哥倫布不滿既有的海圖才得以發(fā)現(xiàn)大洋的彼岸，哥白尼不滿神主的《圣經(jīng)》，才揭開了宇宙的.奇觀，亞里士多德不滿柏拉圖才能青出于藍(lán)。呵，誰(shuí)能說這樣的不滿就是背棄，出類拔萃的名人就是不尊重德高望重的名賢？不見得吧，這樣的不滿恰恰是變革的奇翼，創(chuàng)造的發(fā)端，改變與創(chuàng)造就是為想要不滿或者更好，由此看，不滿也是一種力量，是讓你與眾不同，出類拔萃的手段。
拘謹(jǐn)?shù)纳�，陳腐的�?xí)俗，單調(diào)的節(jié)奏多么惱人，讓人心生不滿，我不滿泥濘不滿噪音不滿污染不滿自己只能常坐常嘆而無力扭轉(zhuǎn)，不滿只能嗚咽不能高喊，喚醒那些安樂無比的享受著的少年人，人生就是一個(gè)不斷超越的過程，成功的動(dòng)力源于擁有不斷超越的進(jìn)取目標(biāo)，擁有對(duì)自我的高度自省和負(fù)責(zé)任，因?yàn)椴粷M現(xiàn)在的自己，生活的狀態(tài)，所以想改變，要超越，人生戰(zhàn)場(chǎng)上的真正贏家目標(biāo)遠(yuǎn)大而明確，他們追尋生命的真諦和超越自我，他們能夠把生活的各個(gè)層面融合因?yàn)橐惑w，為了享受生命的樂趣，他們不僅剖析自我，而且從大處著眼，展望生命的全貌。
享受不斷超越的過程，世界會(huì)因你的與眾不同而精彩。
優(yōu)秀作文 篇2
一場(chǎng)繁華，抵過一場(chǎng)夢(mèng)。一場(chǎng)煙雨，結(jié)束一段記憶。
是誰(shuí)。現(xiàn)在在你的身邊；是誰(shuí)，現(xiàn)在凝視你的容顏。透過棱窗，注視門外煙雨，飄落席地，亦，終成黏土。
獨(dú)上高樓，今兒又是誰(shuí)拂逆入床；驚鴻一瞥，昨兒又是誰(shuí)伴你隨入夢(mèng)鄉(xiāng)。捻起腳跟，抬腳，旋轉(zhuǎn)，卻轉(zhuǎn)不出與你的跨度。是你的問題，還是我的遺憾。隨手撥弦，音調(diào)流瀉，回音婉轉(zhuǎn)，竟無語(yǔ)凝噎。霧色天氣，斜雨朦朧，今生又是誰(shuí)與你共舞，攜手，一同老去？
無首他日誓言，微風(fēng)拂過，卻帶不走我與你的思念，是前世我未喝掉忘你的孟婆湯嗎？？黃路漫漫，今生與你，踏過萬千紅塵，回首仰望，滾滾煙濤，迷了我的心智，渙散了你的明眸。踏上那日與你曾騎的白馬，走過與你曾走的青路，只是今日，唯獨(dú)，只剩我一人，你在何方，身旁，又是哪位佳人？？斷情崖邊，你一度回眸�？闯瞿阈闹械恼`會(huì)，再度回首，是你今生的承諾。我亦無法給你誓言，請(qǐng)不要再予我心動(dòng)。次日黃昏，夕陽(yáng)西下，景輝斜照，殘陽(yáng)孤獨(dú)。感受與你的溫度，描繪傷感的孤獨(dú)。
一千年后前，是你帶我下凡塵，渡紅顏；五百年后，我還你一世眼淚，一生情獨(dú)。五百年后，奈何橋邊，凝神細(xì)語(yǔ)，還你情種，今日無怨。長(zhǎng)發(fā)細(xì)柳，是今生我對(duì)你的`眷戀，眉眼婉轉(zhuǎn)，是下世我對(duì)你的誓言。流蘇裝裙，踏木還屐，著出今世我的孤傲，踏出明日我的無悔。精心思量，無限惆悵。
款綾腰帶，高挑發(fā)髻，婉轉(zhuǎn)回腸，無語(yǔ)名狀。
今生，我予你靈魂，付你肉身，明日，便要你生世，隨我左右。
不預(yù)未來，我予你未來。
優(yōu)秀作文 篇3
在我們班上有很多“家”：作家、音樂家、科學(xué)家，等等。其中，鋼琴家可是“家”中豪杰。我的朋友劉然就是這么一位豪杰。
劉然個(gè)頭不高，白白的臉上帶著迷人的笑容，短短的頭發(fā)顯得有些男孩子氣。劉然雖然有些男孩子氣，但在我看來，她仍然是一位優(yōu)雅的小“鋼琴家”。別看她才12歲，劉然的鋼水平已經(jīng)達(dá)到了專業(yè)十級(jí)，真是讓人佩服��！
在這一次“熊貓杯”少兒鋼琴比賽中，劉然彈得那優(yōu)雅美妙的鋼琴曲讓在場(chǎng)的人陶醉。最后結(jié)果出來了，她得了一等獎(jiǎng)，全班同學(xué)都為她感到驕傲！其實(shí)，劉然在其他的比賽中也多次榮獲一、二等獎(jiǎng)。不過，誰(shuí)讓她是個(gè)小“鋼琴家”呢！
記得有一次，我來到她家，剛到她家門口，就聽到了《獻(xiàn)給愛麗斯》那悠揚(yáng)的樂曲聲從門內(nèi)傳了出來。她媽媽悄悄地把我讓進(jìn)屋。一進(jìn)門，就看見劉然正坐在琴椅上聚精會(huì)神地彈著鋼琴。我來到到她身邊，她彈得入了迷，根本就沒有察覺到我的到來。她的手指在琴鍵上熟練地活動(dòng)著，時(shí)而快，時(shí)而慢。
她的神情也隨著樂曲的.曲調(diào)在變化。輕快時(shí)，她變得快樂，神情也顯得十分高興；溫柔時(shí)，她的神情顯得十分柔和；高昂時(shí)，她的表情變得富有激情，白白的臉蛋變得紅通通的。美妙的音樂從鍵盤上流瀉出來，周圍的一切顯得那么寧?kù)o，只有那美妙悠揚(yáng)的的樂曲在空中回蕩。我仿佛是坐在維也納的音樂廳欣賞著古典鋼琴曲，而劉然就是貝多芬、莫扎特，是世界上頂尖的鋼琴家。正在我陷入沉思時(shí)，有人拍了我一下，原來是劉然，她已經(jīng)練好了。我看看鐘，劉然一首《獻(xiàn)給愛麗斯》就連續(xù)練了一個(gè)多小時(shí)，聽說還是她練得最短的一次呢。
是啊，臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功。劉然之所以取得這樣好的成績(jī)，是因?yàn)樗炭�、有毅力，熱愛彈琴、很投入。她不是用手彈琴，而是在用心彈琴。我想，學(xué)習(xí)彈鋼琴是件很有益的事，也是件很愉快的事，它能使我們充實(shí)，陶冶我們的情操；但同時(shí)又是一件很艱苦的事，甚至很痛苦，只有像劉然那樣，不怕困難，持之以恒，刻苦認(rèn)真地練習(xí)，才能取得好成績(jī)。
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