優(yōu)秀作文600字[常用9篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的優(yōu)秀作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀作文600字 篇1

　　小學(xué)三年級(jí)是，我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書所吸引，它讓我體會(huì)到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。

　　《魯濱遜漂流記》是笛福的代表作，是一部流傳很廣，影響很大的文學(xué)名著。它表現(xiàn)了強(qiáng)烈的資產(chǎn)階級(jí)進(jìn)取精神和啟蒙意識(shí)。作者用生動(dòng)逼真的細(xì)節(jié)把虛構(gòu)的情景寫得使人如同身臨其境，使故事具有強(qiáng)烈的真實(shí)感。小說(shuō)主人公魯濱遜也成為歐洲文學(xué)史上一個(gè)著名的文學(xué)形象。

　　文章講述了年輕的魯濱遜出海航行，遭遇了暴風(fēng)雨，整艘船上只有他一人活了下來(lái)。他逃到了一個(gè)孤島，賓在這個(gè)島上活了下來(lái)，造了自己的房子，有了自己的莊稼，甚至有了自己的奴隸。奴隸的名字被取為“星期五”，是一個(gè)即將被敵人吃掉的土著人（這體現(xiàn)了英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)和奴隸制度的黑暗）。后來(lái)，他們與野人激戰(zhàn)，與叛徒作斗爭(zhēng)。最后，魯濱遜成功回到了英國(guó)，故事就此完結(jié)。

　　他在荒蕪人煙的'孤島生活了28年��！多么驚人的一個(gè)數(shù)字！可見魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說(shuō)：“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他獨(dú)特的個(gè)性體現(xiàn)了出來(lái)，對(duì)生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設(shè)計(jì)的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國(guó)。與此同時(shí)我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？?jī)商�？我又能干些什么？�?huì)劈柴？會(huì)打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說(shuō)了，沒有一個(gè)人講話，多孤單呀！我準(zhǔn)會(huì)憋死的！

優(yōu)秀作文600字 篇2

　　＂世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶┄┄＂這首兒歌無(wú)人不知，無(wú)人不曉，雖然我把歌詞忘記了許多，但是媽媽的母愛我卻一分也沒有忘卻．

　　6月20日是我的生日，媽媽沒有來(lái)看我,她托常阿姨給我送來(lái)了一套夏裝和一個(gè)水杯,通過(guò)電話,我知道了,杯子中有媽媽寫給我的一封信:想念的兒子:6月20日是你的生日,媽媽不能去給你過(guò)了,在這里祝你生日快樂(lè)!等暑假回來(lái)媽媽給你補(bǔ)上,天氣熱了,媽給你買了一套夏裝,讓常阿姨給你捎去，換洗者穿吧，學(xué)校不給洗的自己學(xué)著洗，媽媽不是教你洗衣服的方法了嗎！臟的地方多搓搓，洗完多用水投幾遍，你是大男孩了，要學(xué)會(huì)打理自己的事情．馬上就要期末考試了，最近你也沒給我來(lái)電話，不知學(xué)習(xí)如何，是煩媽媽絮叨你了嗎？我說(shuō)在多也沒用，努不努力，用不用功是靠你自己的，作為家長(zhǎng)，我只是在旁邊督促你，過(guò)多的話我也不說(shuō)了，自己多注意身體，有時(shí)間給我打個(gè)電話，免得我惦記你．媽媽０８.６.１９多么平凡的話語(yǔ)；多么熟悉的叮囑；多么偉大的母愛！這封信不長(zhǎng)，卻凝結(jié)著一個(gè)母親對(duì)孩子無(wú)私的愛��！在你與家人爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，你可知，母親的心口在流淚！在母親把你送到火車上時(shí)，母親為什么轉(zhuǎn)過(guò)身去，你有可能說(shuō)是母親絕情情，那么，你錯(cuò)了，那是因?yàn)槟赣H不爭(zhēng)氣的.眼淚落了下！母親其實(shí)是愛你的，記住這句話：現(xiàn)在擁有的你不去珍惜，當(dāng)你失去時(shí)才會(huì)覺得惋惜，可是為時(shí)已晚！

　　請(qǐng)趁著母親的白發(fā)不是很多時(shí)；請(qǐng)趁著母親的雙手只是微微顫抖時(shí)；請(qǐng)趁著母親還沒有臥床不起時(shí)，為她遞過(guò)去一杯充滿赤子之愛的水；和她聊一聊家常事；與她多分享一些你的快樂(lè)；不要給她帶來(lái)一點(diǎn)傷心和煩惱，當(dāng)母親欣慰的笑時(shí)，你就可以對(duì)她說(shuō)一聲：＂媽，您辛苦了！�。�

優(yōu)秀作文600字 篇3

　　一件事往往有好有壞，天真又何嘗不是如此呢？天真的好小時(shí)候已然感受，大了，卻已失去天真了。

　　天真，到底是好還是壞呢？有人說(shuō)，天真當(dāng)然好啦，活潑可愛，不理會(huì)一切陰險(xiǎn)和狡詐，用一顆純潔的心對(duì)待每一個(gè)人。有人說(shuō)。天真是活潑。可愛，是少見。難得，可往往因?yàn)樘煺妫�受到了陰險(xiǎn)狡詐的傷害，不理會(huì)是沒用的，要面對(duì)，勇敢斗爭(zhēng)。

　　我經(jīng)歷過(guò)兩件事，可以讓我們判斷天真。

　　童年時(shí)，我比我的同齡人，都要天真，腳踏實(shí)地地去摸索這個(gè)世界。

　　綠綠的樹蔭下，幾個(gè)小精靈在快活地嬉戲著。幼兒園的方老師正巧看見了我們，停下腳步，問(wèn)了我們一個(gè)好似簡(jiǎn)單又好似深?yuàn)W的問(wèn)題：“小家伙們，你們知道，一加一等于幾嗎？”

　　影像突然定格，小精靈們不嬉戲了，托著腮思考起來(lái)，大家都知道答案，百思不得其解的是，分明是一道簡(jiǎn)單的計(jì)算題，老師這么問(wèn)我是什么用意呢？

　　不一會(huì)，最聰明的珊珊說(shuō)：“等于三！媽媽加爸爸生了個(gè)我，就等于三！”她認(rèn)為這不僅僅是一道題了，是智慧的較量，拼盡全力！

　　活潑的玲玲說(shuō)：“等于十一！1+1=11！”說(shuō)著比劃著小手。

　　有的說(shuō)十，有的說(shuō)田，有的'說(shuō)……

　　我不明白，為何簡(jiǎn)單會(huì)變復(fù)雜：“等于二。”

　　老師說(shuō)，對(duì)了。一片掌聲。我從天真中感受到了快樂(lè)。

　　又過(guò)了一載春秋，天真的我依然是天真的我。一日，我看見一只兇惡的狗在欺負(fù)一只兔子。我那時(shí)只知道以大欺小是不對(duì)的，忘了自己是一個(gè)手無(wú)縛雞之力的小女孩，路見不平，拔刀相助，對(duì)著那只惡狗狠狠踢了一腳，那是何等壯烈，后果又是何等悲慘。

　　一件事往往有好有壞，天真又何嘗不是如此呢？天真的好小時(shí)候已然感受，大了，卻已失去天真了。

優(yōu)秀作文600字 篇4

　　我一直是一株普通的，默默無(wú)聞的“小樹”，直到有一天，一顆光芒四射的“太陽(yáng)”悄然降臨，慢慢滋潤(rùn)著“我”，讓我茁壯成長(zhǎng)，這個(gè)太陽(yáng)就是“老大”。

　　“老大”是從外校轉(zhuǎn)到我們班的，剛進(jìn)班就以高分成了班級(jí)第一名。我們稱呼他為“老大”還不是因?yàn)樗�的成�?jī)優(yōu)異，還是被他的氣質(zhì)和學(xué)習(xí)方法所折服。

　　他有著一米八的大個(gè)兒，大大的眼睛里帶著犀利的眼神，他的一舉一動(dòng)都非常紳士，絲毫沒有書呆子的.模樣，就連他的網(wǎng)名都是食物鏈頂端的“海東青”，一種體型比老鷹略小，但威力巨大的鳥，可以抓到比自己大三四倍的禽類。

　　在下課那短暫的十分鐘，班級(jí)里的同學(xué)們都“沸騰”起來(lái)了，呼朋引伴地大喊大叫，然而就在這種環(huán)境下，他總能把握時(shí)間自己坐下來(lái)，安靜的讀一會(huì)書，仔細(xì)看他的眼睛，仿佛帶著某種渴求，眉頭緊鎖，總仿佛在思考問(wèn)題。

　　“老大”每天晚上的睡眠都保持在十一點(diǎn)左右，就連快期末考試前的幾個(gè)星期，也照常不變。而其他同學(xué)都在那里加班復(fù)習(xí)、熬夜，一天只睡四五個(gè)小時(shí)，壓力非常大，晚上睡不好，早上無(wú)精打采的，聽課效率自然不高，而他因睡眠充足，早上神采奕奕，上課效率大大提高，取得事半功倍的效果。他的學(xué)習(xí)方法是，每天抽出半個(gè)小時(shí)來(lái)總結(jié)今天的知識(shí)，遇到不懂的趕緊打開課本加深印象，這樣沒掌握的知識(shí)就刻到了腦海里。

　　我嘗試了一下他的學(xué)習(xí)方法，果然成績(jī)大大提高。因此，我們也就成為了朋友，經(jīng)常請(qǐng)教他，這樣我們就共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。而我的進(jìn)步，都是“老大”無(wú)私的幫助我所得來(lái)的。

　　“老大”你就像太陽(yáng)一樣照耀著我這株小樹，給我光明和希望，讓我健康成長(zhǎng)，你就是我的太陽(yáng)！

優(yōu)秀作文600字 篇5

　　《草房子》是上世紀(jì)七十年代的書，是著名的小說(shuō)作家曹文軒的作品，寫的是曹文軒小時(shí)侯的事跡，文中的主人公是桑桑，主要寫了桑桑和他的朋友的一些故事。

　　整本書分為九章，其中最令我愛不釋手的是第一章禿鶴，禿鶴在我的心中是這個(gè)樣子的：頭上光禿禿的，身著一件滿身泥土的衣服，讓人家感覺一定是上哪兒頑皮去了。

　　禿鶴與桑桑一到六年級(jí)都是同學(xué)，因?yàn)槎d鶴是一個(gè)十足的小禿子，所以大家都愛摸禿鶴那光溜溜的`頭，開始禿鶴也乖乖地讓他們摸，可在三年級(jí)后，禿鶴的頭碰不得了，誰(shuí)要碰一下，禿鶴就會(huì)立刻放出狼一般的眼神，惡狠狠地瞪著他，然后沖上去拼命，看這個(gè)小禿子好玩吧！有一天，禿鶴帶了一頂帽子上學(xué)，在上完第一節(jié)課后，禿鶴的同桌克制不住了，把禿鶴的帽子摘了下來(lái)，禿鶴慌了，連忙去追同桌：“給我，還給我�！蓖�桌使勁把帽子一扔，就像一只展翅的白鴿飛起來(lái)，恰好又被一個(gè)同學(xué)拿到，眼看就要追到了，那個(gè)同學(xué)如法制炮，立刻讓“白鴿”又飛了起來(lái)。

　　就這樣傳來(lái)傳去……..這時(shí)帽子落到了桑桑的朋友阿恕手上，阿恕飛快地跑到旗桿下，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把帽子放到旗桿上，風(fēng)一吹，帽子在旗桿上微微旋轉(zhuǎn)擺動(dòng)，好像在說(shuō)：“你來(lái)抓我呀。”正在這時(shí)老師過(guò)來(lái)了，他問(wèn)：“是誰(shuí)干的？”大家都連連后退，只有阿恕站在那里，老師說(shuō)：“是你干的？”禿鶴大聲叫道“是桑桑指使人干的�！狈凑�今天桑桑是一定要被棍棒伺候了。

　　從這些事中我看到了那個(gè)年代的童年生活。這本書主要寫了桑桑親眼目睹或親身經(jīng)歷的一些事，是一部我們必讀的文學(xué)經(jīng)典，相信只要你讀了后一定會(huì)愛不釋手的。

優(yōu)秀作文600字 篇6

　　我們家旁邊有一棵樹死了，倒在了水中，可是它沒有沉下去，而是浮在水面。為什么它不沉下去，而是浮在水面呢？

　　看著看著我覺得很好奇，似乎木頭都浮在水面上，它會(huì)不會(huì)沉下去呢？我準(zhǔn)備一探究竟，對(duì)這個(gè)浮在水面上的木頭研究一番。

　　我在杯子里倒了大半杯水，直到水面停止晃動(dòng)才開始試驗(yàn)。這杯水充當(dāng)湖。我還拿了一根牙簽，這充當(dāng)大樹。我輕輕捏著牙簽，放在杯子口，然后突然一松手，它就像真的大樹那樣，倒在了水面上。它先滾動(dòng)了一兩下，不是很明顯，之后它就不動(dòng)了。“我給它加點(diǎn)‘料’吧。”我輕輕念叨，我在杯子四周擠了圈洗潔精，大概有兩瓶蓋那么多。洗潔精隨著杯壁漸漸流入水底，堆積在水底下。不過(guò)牙簽還是沒有什么變化，如同一棵千年不倒松，死活不沉�？粗�紋絲不動(dòng)的'牙簽，心想：為什么牙簽沒有下沉？要用什么方法才能是牙簽下沉呢？

　　鹽：鹽本身就會(huì)沉到水底，說(shuō)不會(huì)帶動(dòng)牙簽一起沉下去呢。這次我沒有把鹽撒到水面四周，而是直接撒在牙簽身上�！鞍�，哎，哎，牙簽下沉了。”我驚喜地叫道�？煽磻蛞�看全套，這牙簽還沒有沉下去5毫米的樣子，它又浮上來(lái)，而鹽一顆的掉下水。我看著水面，又過(guò)了好一會(huì)兒，牙簽還是沒有沉下去。鹽也不行，那該怎么？

　　我用油試了一下，沒有用，牙簽還是在水面自由自在地飄浮。我用醋試了一下，牙簽絲毫未動(dòng)。我又用了糖，味精，但都沒有成功。

　　最后，我也無(wú)計(jì)可施，只好去查一下電腦。原來(lái)木頭是多孔性物質(zhì)，內(nèi)部較疏松，密度多數(shù)小于1，水的密度則是1。因?yàn)樗�的密度大于木頭的密度，所以把木頭放到水里，木頭就會(huì)浮起來(lái)了，那會(huì)不會(huì)有木頭沉在水下呢？哦，也有，像烏木、沉香木、鐵木、紅木都會(huì)下去。

　　身邊處處科學(xué)，自有留心觀察身邊事物，才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所成功。

優(yōu)秀作文600字 篇7

　　收獲是喜悅的，是興奮的，是快樂(lè)的！農(nóng)名伯伯的收獲是豐收，老師的收獲是學(xué)生的進(jìn)步，父母的收獲是子女的進(jìn)步！而對(duì)于我這個(gè)剛剛步入初中的人來(lái)說(shuō)，我最大的收獲就是認(rèn)識(shí)了一位好的語(yǔ)文老師！

　　新語(yǔ)文老師姓唐，名建紅，開學(xué)第一課她給我的印象就非常好，我喜歡她說(shuō)話直爽，有啥說(shuō)啥，同時(shí)她也給我一種初中與小學(xué)的不同。她講課很放松，每節(jié)課前都會(huì)給我們讀一篇文章，每天都會(huì)給我們講她讀的書以及她本月的目標(biāo)，極少講課本里的內(nèi)容，但出奇的是周考時(shí)，全班都考得是高分。在她的引導(dǎo)下，我愛上了讀書，僅僅一個(gè)月，我竟然讀了三本書，并積累了許多好句子，像高貴的生命不卑微，公正讓我別無(wú)選擇，讓花慢慢綻放，生活是一棵接可能的樹等等，這些看似膚淺但含義深刻的句子，使我受益匪淺。

　　除了讀書，在別的班緊張復(fù)習(xí)的時(shí)候，老師竟然教我們唱歌。我們學(xué)的第一首歌就是《我的.未來(lái)不是夢(mèng)》，當(dāng)我們?nèi)�班聽到歌名時(shí)都笑了，可能覺得這歌很過(guò)時(shí)，但聽了歌詞我感觸很深，這不就唱的是我們自己?jiǎn)�？我愛上這首歌，甚至可以說(shuō)著迷。我佩服老師，佩服得五體投地，不僅是生活上，還有精神上。在我聽說(shuō)老師的故事后，我極為震驚：老師畢業(yè)于西北大學(xué)，她的老師讓她讀研，要給她安排工作進(jìn)電視臺(tái)，老師拒絕了，后來(lái)她來(lái)我們學(xué)校當(dāng)老師，但老師始終不放棄自己的夢(mèng)想，憑借自己的努力，考上了陜師大的研究生。我聽后很是好奇，老師為什么不答應(yīng)她的老師呢？但老師只是笑了一下，我想或許是尊嚴(yán)吧！

　　收獲是細(xì)微，是渺小的，是不足以來(lái)說(shuō)的，但我深深的覺得，我的收獲是極多的，是說(shuō)不清的，我深知這是精神上的收獲！

優(yōu)秀作文600字 篇8

　　青春的夢(mèng)想在這里啟程——題記

　　在中國(guó)人民的歡呼聲中，中國(guó)獲得了奧運(yùn)會(huì)的舉辦權(quán)。這個(gè)激動(dòng)人心的消息，成為了每個(gè)中國(guó)人的驕傲。

　　在得知這個(gè)消息后，報(bào)紙上。電視中，廣播里到處洋溢著喜悅的氣氛。同時(shí)我們學(xué)校的健美操隊(duì)接到了一個(gè)艱巨的任務(wù)。

　　上海20xx夏季特殊奧運(yùn)會(huì)的舉行為北京奧運(yùn)會(huì)的舉辦拉開了序幕，我們接到的這個(gè)艱巨的任務(wù)就是接待特奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員。

　　聽到了這個(gè)消息后，我們既緊張又興奮，作為一個(gè)中學(xué)生，我感到非常榮幸，能為特奧會(huì)獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力，這是我的夢(mèng)想。

　　星期六的下午，我們來(lái)到了七寶古鎮(zhèn)廣場(chǎng)，準(zhǔn)備迎接來(lái)自非洲津巴布韋的特奧運(yùn)動(dòng)員們。一小時(shí)后，幾輛大巴緩緩駛?cè)霃V場(chǎng)，透過(guò)車窗，我們看到了一張張黝黑的臉掛著友好的笑容，他們向我們揮手致意還用英語(yǔ)說(shuō)著“Hello”看著他們一張張親切又可愛的臉，我們之前的緊張感馬上消失得無(wú)影無(wú)蹤，于是我們也用英語(yǔ)上前和他們熱情地打著招呼，其中兩位還上前為我們拍照。我們又激動(dòng)又高興，這些老外們是如此的熱情與親切，我們的情緒立即高漲起來(lái)，不久就和他們打成一片，還用所學(xué)的'英文與他們交流著。從他們身上我感受到了一種強(qiáng)大的魅力，即使他們和正常人有一點(diǎn)差別，但是他們身上洋溢著一種對(duì)生活的熱愛與希望。就是這種精神使我對(duì)他們產(chǎn)生了一種敬佩之情。

　　之后，我們又在飯店里舉行了接待儀式，儀式上我們還為他們表演了精彩的節(jié)目，他們?cè)谂_(tái)下看得津津有味，還不停的拍手叫好，在臺(tái)下為我們呼喊加油。看見他們燦爛的笑容，我覺得他們真的好可愛……

　　很快，儀式結(jié)束了，我們便和他們依依不舍的告別了�；厝サ穆飞希�我們興奮異常的討論著，我們每一個(gè)人都很喜歡他們，因?yàn)樗麄兊奶煺媾c活潑。

　　晚上，回到家里，我寫了日記，因?yàn)檫@是一次值得珍藏的記憶，我應(yīng)該把它記錄下來(lái)。又因?yàn)檫@是我青春的夢(mèng)想，我為特奧獻(xiàn)出了一份力。

　　青春的夢(mèng)想終于在這里啟程!

優(yōu)秀作文600字 篇9

　　在我們的校門口有兩家小雜貨店，正對(duì)校門口的這家生意天天紅紅火火，學(xué)校斜對(duì)面的這家也還可以，可和正對(duì)面這家相比就差遠(yuǎn)了。

　　“叮鈴鈴……”上科學(xué)課了，這可是我的最愛呀！在課上，老師說(shuō)：“下一節(jié)科學(xué)課請(qǐng)同學(xué)們買兩條以上的蠶寶寶備用！”

　　放學(xué)后，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑到校門口的這家小店，迫不及待地買了自己喜歡的蠶寶寶，我也不例外，等我挑好了蠶要付錢時(shí)才發(fā)現(xiàn)身邊一文錢都沒有，只好沮喪的放下了蠶，極不情愿地回家去了，背后響起了小店阿姨熱情地招呼聲“小娘，沒關(guān)系，明天帶錢了再來(lái)買！”

　　第二天一到校門口，我看到外邊這家店也有蠶賣，就興沖沖地跑進(jìn)去把錢遞給了老板娘，說(shuō)“阿姨，買蠶寶寶。”那老板娘收了錢沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭，可她只給一個(gè)付錢買煙的青年拿了一盒煙之后，就全然不管我的存在吃起了早餐，我覺得好奇怪，便問(wèn)：“阿姨，我的蠶還沒給我呢？”那老板娘一聽，就吊了一副紫色的臉沒好氣的'說(shuō)：“你又沒給錢，我白白給你蠶，賠本的買賣怎么做呀，小娘，活靈交關(guān)多�！�

　　我好郁悶；““怎么這么不誠(chéng)實(shí)，為了一點(diǎn)錢居然不擇手段”邊想邊垂頭喪氣地要進(jìn)校去時(shí)，幾個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)了，問(wèn)我為什么不開心，我告訴了她們我的傷心遭遇。沒想到我的同學(xué)們竟然都在這家小店有過(guò)這樣的經(jīng)歷。我想大概是同學(xué)們或經(jīng)歷或聽說(shuō)了這樣的事都不愿去這家店買東西了，小店的生意是日漸冷清。

　　沒多久，這家“聰明”的小店又想出來(lái)一個(gè)新的生財(cái)之道，弄來(lái)了個(gè)油鍋買起了油炸小吃，生意一下子紅火了起來(lái)，可是沒幾天，同學(xué)們就發(fā)現(xiàn)了她們用的小棒不是一次性的，甚至有些是撿來(lái)的。就這樣，他們的生意再次清淡了。

　　有句格言說(shuō)“不誠(chéng)實(shí)，不成事；不虛心，不知事”。我想：這家小店的老板就是因?yàn)椴徽\(chéng)實(shí)，失去了她的信譽(yù)之本，也失去了她的生意。作者: 俞辰瑤

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