小學優(yōu)秀作文（集合3篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學優(yōu)秀作文 篇1
過年的那天，街上真熱鬧，到處干干凈凈，家家門上都粘上了鮮紅的對聯，有的門口還掛著紅燈籠。來來往往的人都穿得整整齊齊，個個春風滿面。男人們見了面，互相抱著說：”新年快樂。”女人們見了面互相說著吉慶的話：”二嬸，過年好呀�！蓖醮髬�，今年可又長年輕了，
開始吃年夜飯了，姐姐先給大家一一斟滿酒，大聲叫著：”咱們干杯吧!”大家笑著站起來，姐姐連珠炮彈似的說：”祝媽媽快快樂樂。”祝爸爸健康，祝妹妹學習進步……。這一堆祝福，把大家樂的前俯后仰。媽媽不停的.給我們夾菜。爸爸的臉喝的紅紅地。媽媽愉快的說：”不能再喝了。再喝關老爺會不高興。”在喝酒的時候，我意外發(fā)現我的表哥喝酒時在作弊，他小心翼翼的把酒給倒了，將事先準備的礦泉水斟在水杯里，難怪說自己是千杯不醉。
過年讓流水一樣來來往往的行人，個個容光煥發(fā);過年讓年老人的白發(fā)閃著銀光;過年讓年輕人雛風如虎一樣活潑矯健。
點評：這是一篇初一學生的敘事散文，生動的描寫了過年喜氣洋洋的情景。從街上到家里，敘事條理，娓娓道來。先后有序，層次分明，描寫生動。以一組排比句結尾，語勢強烈，一氣呵成。
小學優(yōu)秀作文 篇2
大家都知道青蛙是莊稼的衛(wèi)兵，是捉害蟲的能手，是吃蟲子的主�？墒�，你想到過青蛙會吃素嗎？而我卻親眼見到了!
就在前幾天，我剛剛上完廁所準備回教室。誰知，路過菜園時，突然一只小青蛙蹦了出來。
我跟在它身后，躡手躡腳的，想看看它究竟在干什么。原來，它是在追蚊子呀！
只見，那只被它窮追不舍的蚊子，忙不擇路，一頭撞在了草葉上，暈了。青蛙張開嘴巴，呱呱呱的吹著號角，像袋鼠一樣跳了過去。
它像變魔術似的的伸出老長老長的舌頭，速度極快。蚊子還沒有反應過來，就被它連吸帶卷，收進了嘴里。
可能是收得太匆忙了，連草葉一起收進了嘴里。
我著急的'喊了出來：“你怎么可以吃草呢？”
它呱呱的叫叫，好像說：“多管閑事，我吃不吃草管你屁事！一邊還頑皮地把草葉吐到我的胳膊上，像是挑釁。
我假裝生氣了，瞪圓了眼睛瞅著它說：“我今天要吃了你！”
它也瞪著圓鼓鼓的眼睛看看我，接著，一轉身就跳到菜園里去了。
我呢！也趕緊向教室跑去，因為我知道上課鈴快要響起來了。
小學優(yōu)秀作文 篇3
“書是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯。”讀書時我們青少年富獲得全面成長的第一課堂。我們共同讀書，與書為伴，與經典為伴，開拓視野，從而享受讀書與生活的快樂。
書市人類智慧的結晶。當你在看一本書時，也就是等于在看他人智慧所產生的成果。為了學習他人的智慧我們要認真看書。
小時候，家中就有各種各樣的書，但是那些書對于小時候的我來說，就像是一件件擺設，只有大了以后才知道那些書是一些珍貴的寶貝。在歷史不斷的變化中，什么都會改變，只有書是不會改變的，但書的內容會更貼近現實生活，更能體現科學技術的發(fā)展。同時書也記錄了歷史的變遷，時代的發(fā)展歷程，記錄了一代又一代人的思想。
誠然，在讀書學習中要花費時間，這在“時間就是金錢”的時代里，乍看好似有點可惜，誅不如“磨刀不誤砍柴工”。一方面，因為科學技術的`發(fā)展，對我們每個人理論素養(yǎng)、知識結構、工作水平、勞動技能等提出了很高的要求。另一方面，對于讀書并善于讀書的人多了，知書達理、文明禮貌的人愈來愈多，社會就會更加和諧穩(wěn)定，人們就會安居樂業(yè)，熱愛生活，全身心地投入到創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)造的事業(yè)中去。只有這樣，我們追求科學技術的發(fā)展、經濟的持續(xù)發(fā)展、人類生活水平的提高等目標就會實現。
如果沒有讀書就會覺得無趣，只有讀書才會豐富人們的生活!
【小學優(yōu)秀作文】相關文章：
小學優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)01-05
小學的作文【優(yōu)秀】07-30