感恩的優(yōu)秀作文（熱）
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的感恩的優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩的優(yōu)秀作文 篇1
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”當(dāng)這一段優(yōu)美的旋律響起時，我都情不自禁的想起他們。
同學(xué)們，謝謝你們
記得小學(xué)六年級時，我和其他幾位同學(xué)一起來到了新建的6班。新班級是陌生的，離開了六年同窗的我，更是排斥這個班級。幾個星期下來，我一直是個“獨行俠”。
有一天上課時，我忽然頭昏的厲害，胃里一陣翻滾，“嘩”的一聲吐了，空氣里面似乎彌漫著能催眠的物質(zhì)，催我快快倒地。
“哎呀！你發(fā)燒了！”同桌把手放在我滾燙的額頭上，驚呼道。
同學(xué)們聽到了我同桌的大呼小叫，手忙腳亂的把我送到醫(yī)務(wù)室去。一路上，看著他們焦急的臉龐，感覺著他們想快點把我送到醫(yī)生面前而又怕我會不舒服時的小心翼翼。我身體雖然很難受，但心里暖融融的，沉悶許久的心也變得格外明朗。心中對新班級的排斥也煙消云散了。此時，我只想說：同學(xué)們，謝謝你們！
媽媽，謝謝你
就是那次發(fā)燒，我居然患上了病毒性腦炎！這可是一種危險的病��！媽媽急忙把我送進(jìn)了醫(yī)院。于是，我住院了。我每天我都要做B超等各種各樣的檢查，媽媽每天整個醫(yī)院上上下下的跑，寸步不離的守護(hù)著我。有一天，我被送進(jìn)一個手術(shù)室里，我在里面做檢查，媽媽卻要在門外等著。對于這件事我是很奇怪的，因為平時檢查的.時候家長都是在旁邊的，但這次卻……腦袋里的昏沉并沒有允許我想太多。
“��！”隨著劇痛襲來，我不自覺的慘叫出來，臉色也因此變得慘白。
“手術(shù)完成了，記住六個小時之內(nèi)她不能動�！蔽衣牭结t(yī)生和媽媽這樣說。而我，被護(hù)士推回病房，像木頭一樣直躺著。在這六個小時之內(nèi)，我是不能動的，迷糊間，我看到了媽媽那雙哭得紅腫的眼睛、心疼的眼神。過了許久我才知道，那次的“檢查”叫做穿刺，一種對身體沒有好處的手術(shù)。
就是那次病后，媽媽的雙鬢又長出許多白發(fā)，我病好之后，極其誠懇的在留言本寫下“媽媽，謝謝你”。
陌生姐姐，謝謝你
暑假里的時光總是安逸的，在炎熱的時候，我和家長們高高興興的去北海的一個小港灣游玩。嘩！真漂亮！蔚藍(lán)的天空和蔚藍(lán)的海融為一體，溫暖的太陽照射在海面上，描繪出一幅絕美的水彩畫。
我高興地在海水之間蹦來蹦去，踢著腳下奔騰的湍急的海水。使我遠(yuǎn)離了父母也不知道。忽然，我腳一滑，整個人跌進(jìn)了海水里，心里充滿恐懼的我，手足無措的撲打著洶涌的海水，身上被劃出了幾個不少于10厘米的口子，卻離岸邊越來越遠(yuǎn)了。我絕望了，難道我就要……當(dāng)我胡思亂想之際，一雙溫暖有力的手托起我，把我向岸上帶去，是誰？我轉(zhuǎn)過頭，原來是一個陌生的美麗的姐姐。上岸后，我感激地向她道謝，她笑著擺了擺手說：“不用客氣�！本蛶е敲利惖男θ葑吡�。在這之后，我就再也沒有遇見過她，美麗的陌生姐姐，謝謝你。
就是他們，平凡的，與你熟悉亦或萍水相逢的人，正用他們的善良之舉托起一個感恩的世界，并深深地溫暖著我，伴我遠(yuǎn)行，告訴我，莫失單純，莫忘感恩。
感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜……
感恩的優(yōu)秀作文 篇2
還記得那時，你給我們出了一道題目：“路燈明亮地像一樣�！蔽也患偎妓鞯孛摽诙觯疤�!”卻招來一頓哄堂大笑與你兇狠的目光。我耷拉著腦袋，只感覺臉熱熱的，手一直不停地卷著那個書的一角，卷起，再放開……不知過了多少時間，你終于請我坐下。下課時，你把我叫道你的身邊，細(xì)心地再次給我講比喻句不能這么用，看見我無動于衷，聲音便提高了幾度重復(fù)了一遍。見我還是沒有動靜，你的眼神一下子變得兇狠，我暗暗握緊了自己的拳頭，咬了咬嘴唇，終于沖著你大聲說出我的想法。你愣了一下，我看到你的身軀在微微抖動，我不知道是因為生氣還是因為什么。過了許久，你鼓起掌來。同學(xué)們的目光齊刷刷地向你投來。你向同學(xué)們大肆贊揚了我。同學(xué)們向我投來一束束的目光，有疑惑、有不可思議、有羨慕。我感覺那時的我那么幸福與滿足。
是啊，你如路燈、如太陽，照亮我前行的路，溫暖我的心靈。有何不可?
暗淡如星，默默付出
回想起，在最后一次期末考試前夕，每一個人都鉚足了勁，課間，再也沒有吵鬧聲。上課，再也沒有竊竊私語的'聲音。大家都專心的盯著老師，生怕漏掉幾個知識點。而你的負(fù)擔(dān)似乎也加重了，你一張張精心整理的復(fù)習(xí)提綱，一個個知識點的概括，與重點的羅列。望著厚厚的復(fù)習(xí)提綱，仿佛看見你在深夜還在網(wǎng)上替我們尋找漏洞與知識重點。有一回體育課上好回來，大家都趕著回教室復(fù)習(xí)，而我需要去別的地方開個會，我匆匆地趕在路上。卻看見一個熟悉的聲音。咦，這不是你么。我慢慢放慢速度，漸漸停下了腳步。我看見的你沒有昔日的那么不可一世。你正背著一大桶水慢吞吞地朝我們班走去，那一大桶水與你瘦小的身軀根本不成比例，你邁著沉重的步伐，一步一步，走到離我很近的時候，我分明聽到了你沉重的喘氣聲與你額頭上劉海再也遮蓋不住流下的汗珠。汗珠在你的臉上劃過一條優(yōu)美的弧線，也在我的心里劃過一條優(yōu)美的弧線�？赡苁且驗樗褒嫶蟮纳碥|你并沒有看見我。繼續(xù)向前走去，漸漸地——你消失在我的視野里。你的背影是那么瘦弱，可在我心里卻是那么偉大。
是啊，你如同星星，散發(fā)著并不耀眼的光芒，但卻為我們在黑暗中有了一絲絲的光明依靠。
深情如月，與之相隨
我忘不了，那次的運動會。那回有集體項目——跳長繩比賽。我們在烈日炎炎下，跳動著身軀。一下，兩下，三下……每每到八十九下時我們便體力不支。這時你從樓梯下來，看見我們東倒西歪地坐在長繩四周。便用高洪的聲音對我們說：“我來幫你們甩，你們跳好不好�！薄昂�!”我們一下子來了精神，老師為我們甩繩，那可是開天辟地頭一回啊。我們都感到新鮮，夏日的炎熱被我們置之腦后，身體的疲憊一下子不見了，煥發(fā)出新的激情。我前面的同學(xué)跳時，我瞥了一下老師，老師賣力地甩著，一蹲一蹲的……明明看見你汗如雨下，卻說不累不累。明明看見你從疲倦到兩只手甩繩到一只手握繩，卻說這樣繩子比較長。明明可以在辦公室吹空調(diào)，卻陪我們來跳繩……種種感動，大家看在眼里，用了吃奶的力氣。終于跳出平時打不破的“89下”而且還突破了100.我們把你圍在中間歡呼著，雀躍著……
是啊，你對我們的愛是那么深情、一直默默陪伴在我們的左右、如同星空中那一輪皎潔的明月。
古往今來，多少頌師愛師的經(jīng)典，可這并代表不了古人對老師的尊敬與愛戴。
古人曾說：“一日為師，終生為父”老師的意義并不單單是傳授知識。她們用粉筆描繪的是世上最無私的情誼。
我很慶幸我認(rèn)識到了這一點。
我很慶幸我沒有忘記你對我的好。
我很慶幸我釋懷了你的缺點。
我很慶幸在我心中，你永遠(yuǎn)是那么完美。
我很慶幸我認(rèn)識你——我的老師。
感恩的優(yōu)秀作文 篇3
星期五下午兩節(jié)課，我們六年級一起聽了“常州作案公益聯(lián)盟主辦”王教授的講座：做學(xué)會感恩的人。以前我知道感恩這個詞，今天我深刻地理解了“感恩”的內(nèi)涵。這次，我從王教授的講座中學(xué)到了七句感恩詞：感謝天地滋養(yǎng)萬物，感謝國家培養(yǎng)擁護(hù)，感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師辛勤教導(dǎo)，感謝童鞋關(guān)心幫助，感謝農(nóng)夫辛勤勞作，感謝大眾信任支持。我把這些話銘記于心。
雖然，我們首先要感謝的是父母，但是這次我更要談一談感恩同學(xué)。
我想每個人都有很多同學(xué)，有些同學(xué)要去感謝，因為他們給了你幫助。那么自己的勁敵也要感謝嗎？今天，王教授意味深長地告訴我們：“我們應(yīng)該感謝我們的勁敵。正是因為有了他們，我們才有激發(fā)自己潛能的機(jī)會，并且不斷進(jìn)取。這就是勁敵對我們最好的一點，所以我要去感謝他們�！睂Γ踅淌谡f的沒錯。我要去感謝我的'勁敵，是他幫助我，激發(fā)了我對學(xué)習(xí)最大的興趣，讓我一次又一次踏上新的臺階。每個人都想成功擊敗自己的勁敵，正因為這樣，才能不斷進(jìn)取，毫不懈怠，一次次超越自我。成為學(xué)習(xí)中的佼佼者。如果我是沒有勁敵的人，就會松懈偷懶，沒有了戰(zhàn)斗意識，不知不覺就會退步，別人就會輕而易舉超過去。我和劉洋是一對真正的勁敵，從二年級開始，都一直在針鋒相對地較量，每次的成績都不分上下，但我們都在竭盡全力地打敗對手，哪怕只有0.5分。這是我們倆最相同的地方，我們每次都會寸步不讓，智慧義無反顧地向前，直到超越對手。今天我要感謝她，沒有她，也許我不會有這么好的成績。
當(dāng)然，我們更要感恩父母，感謝老師……正如王教授說的那句話：“感謝天地滋養(yǎng)萬物，感謝國家培養(yǎng)擁護(hù)，感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師辛勤教導(dǎo)，感謝同學(xué)關(guān)心幫助，感謝農(nóng)夫辛勤勞作，感謝大眾信任支持。”
感恩的優(yōu)秀作文 篇4
快樂的生命總會帶給你絢燦的人生，幸福的微笑總會帶給你夢幻的情感，心靈的感恩總會帶給你無限的欣喜。
當(dāng)你在一片溫情的世界里成長，感恩的心會隨之滋生，因為你的心靈充滿著感恩的情。
對父母的感恩是人生最美的回報。
父母的愛是人生的啟蒙，教會我成功踏上人生第一步。在千千萬萬個日夜里的守侯與凝望，是父親那深邃的目光折射出的愛的光輝，是母親那蒼老的額頭顯印出的愛的深情，在優(yōu)秀的考卷上那優(yōu)異的成績，是父親日夜輔導(dǎo)的辛勞結(jié)晶，是母親無微不至的呵護(hù)與關(guān)懷的幸福收獲。在穿上每一件心儀的新衣服，在接過一沓沉重的紙幣，那是父親頂著烈日在工地搬運換來的愛的另一種詮釋叫做“爸爸的錢”那是母親強(qiáng)忍著病痛的折磨，挑燈夜做，做自己的淚水與汗水交織而來的親情的另一種表達(dá)方式叫做“媽媽的情”，是愛的澆灌讓我學(xué)會感恩。因為有親情的滋潤讓我學(xué)會用心靈感恩。因為曾經(jīng)的無數(shù)關(guān)懷讓我懂得用心去體會親情，去回報父母，去給予我的愛。
如果說父母的愛讓你陶醉，那么老師的愛則讓你思索。當(dāng)感謝父母的愛時，老師的愛亦需要心靈的感恩。
對于老師的感恩是生命歷程中最真切的表達(dá)。
學(xué)校是人生的第二處求知所，在那里有肩負(fù)著神圣職業(yè)的教師。在作業(yè)本上的那鮮紅的批記，是老師在昏暗的燈光下以一顆細(xì)膩的心一種盡職的心態(tài)批閱的。每一字每一個筆劃都顯露出老師的細(xì)心與認(rèn)真，那是愛的另一種詮釋叫做“老師的無私”。當(dāng)在作文上取得進(jìn)步時，那透露著喜悅的分?jǐn)?shù)是老師孜孜不倦的教誨和多少次空著肚子為我輔導(dǎo)的收獲。是曾經(jīng)為我嘆息的那顆惋惜的心滋生的另一種力量叫做“老師的默默無聞”。是老師的教導(dǎo)升華的.另一種愛縈繞在我的心頭讓我學(xué)會用自信和希望感恩，因為有愛的傾注伴隨讓我懂得去拼搏人生，去探索成功，去發(fā)現(xiàn)美麗，去堅強(qiáng)前進(jìn)！
當(dāng)心靈的感恩寄托于師生情的時候，對于友情的感恩也將成為你求學(xué)生涯中最溫馨的一幕。
當(dāng)學(xué)會辨別事非的那一刻，我的世界便多了一個溫情的名詞：同學(xué)，在一張張鮮紅的獎狀上，凝聚著同學(xué)多少次默默為我輔導(dǎo)功課的耐心與細(xì)心；連接著同學(xué)多少次為我打開孤僻落寞的心扉的熱心與純情；演繹著同學(xué)多少次為我擺脫考試失利的陰影的微笑與祝福。生活中那個堅強(qiáng)的我，是活潑與純潔的天使，是自信與熱情的希望！因為友情的輕撫讓我學(xué)會感恩，因為友情的充實讓我學(xué)會用愛心的眼睛看待世界。用快樂的心靈去感恩盛情的純美。因為心中的友情讓我懂得去放飛夢想，去擁抱幸福，去展望明天，去追求自我！
心許感恩，沉浸在愛的海洋里，因為曾經(jīng)擁有愛，心靈才充滿愛的回憶，一顆感恩的心永遠(yuǎn)都被寄托在一個溫情的港灣。
心靈的感恩，在曾經(jīng)讓你展現(xiàn)美麗的地方同樣展現(xiàn)不一樣的絢麗！
感恩的優(yōu)秀作文 篇5
我的二姑有著一頭烏黑的短發(fā)，一雙大大的眼睛，和張小小的嘴巴，一副和藹可親的樣子。
我從兩歲起到現(xiàn)在都一直住在二姑家，只有放假時才回自己家。二姑每天早上都六點起床，給我做早餐，生怕我上學(xué)挨餓或者遲到。到了中午，二姑還要為我做好香噴噴的午餐。吃完飯后，她就輔導(dǎo)我做作業(yè)。下午，二姑要求我認(rèn)真完成學(xué)校里的課后作業(yè)，還要讓我看許多的課外書。
記得有一次，我在學(xué)校上課，就在馬上放學(xué)的時候，外面突然下起了傾盆大雨，可是我沒有帶雨傘�？粗ｉT外，有許多的.家長都拿著傘在等著自己的孩子。我心里有些失落地想，一定沒有人來接我。就在這時，我看見二姑拿著一把翠綠色的傘從人群眾向我走來。我開心的鉆到傘下，挽住二姑的胳膊，一起走進(jìn)了這片雨的世界中。抬起頭，我驚訝的發(fā)現(xiàn)頭頂?shù)奶炜詹恢螘r已變?yōu)榱艘黄渚G。望望二姑的那邊，看到的確是傘檐邊的雨滴落在二姑的肩頭。回家后，二姑的衣服有一半都濕了，而我卻一點都沒有被雨淋到。
細(xì)細(xì)想到二姑為我所做的一切，我心里默默地想對二姑說：“二姑，您對我無微不至的愛，讓您辛苦了。我一定要努力學(xué)習(xí)，長大后才能更好的報答您。”
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