優(yōu)秀的作文
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的優(yōu)秀的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文 篇1
人人之間都會有感情。老師和同學們相處久了，就會有師生情；人和人相處久了就會有友情。老師向父母一樣和藹可親，不辭勞苦的辛勤工作。同學們就像一群“嬰兒”，跟老師學習，學習怎樣做人，學習知識......
有人問，老師是什么？老師就像人類靈魂的工程師；老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師就像辛勤的園丁，我們就像那亂長枝葉的小樹，老師教育我們，“修剪”我們，讓我們長成參天大樹。
現在一想，我們已經開學三個月了，我們在課本上學到的知識都是誰教的？是老師。我們上課只有40分鐘，但是老師為了不想浪費我們的時間，又想讓我們學得多，老師就在課下準備課上需要講的內容，老師備來備去，就把我們上課要學的重點劃了出來，這需要很多的時間和精力。但是老師為了讓我們學好，沒有說半個“累”字，我們不能辜負老師對我們的.期望，我們要好好學習。
我們的和老師是一個非常好的老師。他經常給我們將一些大道理，教我們怎樣做人，怎樣學習，讓我們做一好學生。我們相處的是間不長，老師與我們相處才3個月，我們一開始溝通也很困難，老師讓我回答問題的時候，我的聲音很小，老師一叫我去辦公室，我就身體發(fā)抖，路都走不穩(wěn)。不過現在就不一樣了，我有什么想對老師說的我就說，一點也不緊張，我們之間沒有什么秘密。我們上課都認真聽講，下課認真做家庭作業(yè)。天天跟我們在一起的老師，穿的是整潔，樸素的衣服，吃的是一般的飯菜，沒有什么享受，但是老師仍然把一切奉獻給社會。
比如我們的和老師，他有豐富的知識，耐心教導我們，恨不得把自己所有的知識都塞進我們的腦子里。有一次，老師病了，嗓子也啞了，老師為了不耽誤我們的學習，仍然帶病給我們上課，而且為了讓我們聽得清楚，上課聲音仍然和洪亮。我們每學會一個知識，做一件好事，老師都會開心地笑；我們每做錯一件事情，老師總會安慰我們說“沒事，有錯就改就是好學生”。真不敢想象我們畢業(yè)的大一天會是怎樣，希望我們離別的一天永遠不要到來。
三年時間真的是太短了，我們要珍惜時間，珍惜這一份感情！
優(yōu)秀的作文 篇2
站在這棟古香古色的宅院前，我深深地被它折服�！敖系谝患摇钡呐曝腋吒叩貞覓熘陉柟獾恼找蚂陟谏x。彤紅的燈籠將柔和的光映照在墻上，墻上那幾個蒼勁有力的大字格外醒目。柔和的光給整個廳堂披上了一件輕紗，夢幻般美麗。推開那扇歷盡滄桑的大門，它發(fā)出“吱呀吱呀”的響聲，似乎在娓娓地訴說著一段歷史——一段光榮的歷史。
·········· 長廊
漫步于古老的長廊，我感覺時光仿佛一下子回到了幾百年前——我置身于明代的鄭氏府邸。廊邊陳列著同樣古老的耕作農具，各式各樣，散發(fā)著古典的香氣，在空中彌漫。我仿佛看見鄭氏人們正在辛勤勞作：婦女揮動著織布機，壯男揮舞著鋤頭……
這些耕作農具貢獻了自己的青春，同時它們也默默地見證了一個同居家庭的興起與鼎盛�，F在它們被放置在這里——它們向不計其數的`游人證明了一個偉大的家族。
廊外的花草盡情地享受著陽光的沐浴，它們生機勃勃地生長著，我仿佛聽見了歡聲笑語……
·········· 宗祠
邁進鄭氏宗祠的門檻，我立刻被吸引了。整個宗祠被一股神秘的氣息籠罩著。桌上供著鄭氏列祖列宗的牌位，牌位有大有小，分放在不同的位置，使我眼花繚亂。墻上掛著他們的畫像，畫像栩栩如生，勾勒出他們身上的每一個細節(jié)。是啊，這些鄭氏的列祖列宗辛辛苦苦地治理著家族，為家族奉獻了一生，使鄭氏家族的忠孝之風弘揚天下。
鄭氏家族的各子弟之妻忠貞不一，一心侍奉著自己的丈夫，實為真義門婦。她們在歡樂時與丈夫一起分享快樂，悲傷時一起分擔痛苦，輔助丈夫處理各種事情。
··········· 庭院
當怡人的庭院展現在我眼前時，我深深贊嘆：實在是美不勝收��！各式的盆景、花卉在燦爛的陽光下朝氣蓬勃，盡情地展示著各自的瀟灑英姿與婀娜多姿。如茵的草坪鋪青迭翠，仿佛不小心一碰就會滲出綠汁。當年宋濂親手栽植的元代古柏如今已是高大挺拔，如一位威武的士兵，盡職盡責地守衛(wèi)著這鄭氏家族。
鄭氏家族的嚴謹家風感動著我，感動著社會上的每個人。正所謂“九世同堂孝義家，三朝旌表恩榮第”��！這段歷史將銘記在每個人的心里，每個人都會引以為傲，并發(fā)揚鄭氏家族的美德！
古樸簡潔的江南第一家是我自己的家，是每一個浦江人的家，更是每一個國人的家！
優(yōu)秀的作文 篇3
春姑娘又邁著輕盈的腳步向我們走來，到處彌漫著春的氣息。我建議同學們到瑯琊山去走一走，看一看，那里的春天別有一番情趣。
走進大門，我和同學們一起奔向前去，我們像小鳥，我們像天使，放眼望去，花草樹木美不勝收。
來到九曲橋，春風習習，溫暖的陽光灑在波光粼粼的湖面上，宛如無數的小星星，一閃一閃的。湖底石塊色彩斑斕，有紅的，有白的，還有黃的。游魚水草可以看得清清楚楚，湖里的小魚兒可多了，有紅黃相間的，有銀白色的.，五彩繽紛，十分可愛。挺拔的參天大樹，好像一個個衛(wèi)士保護著九曲橋。
繼續(xù)向前行走，走上一些臺階，就來到了瑯琊寺。寺內有幾棵古梅，它們形態(tài)各異，優(yōu)雅自然，一股股淡淡的香氣不時撲鼻而來，沁人心脾。
小鳥們在枝頭唱著歡快的歌，花兒在你的腳邊微笑。
至于南天門，那當然就更雄偉壯麗了，大家還是自己去看看吧！希望大家能夠采納我的建議。
優(yōu)秀的作文 篇4
20年后的我是一個發(fā)明家，我發(fā)明了許許多多有用處的東西。
我還發(fā)明了一件衣服，這件衣服穿著非常舒服，因為它能在冬天的時候發(fā)出一些溫氣，使你不會感覺很冷，反而會感到很溫暖；它還會在夏天的時候發(fā)出一些冷氣，使你不會感覺很熱，反而會感到十分涼爽。所以，你穿著它就會感覺非常舒服，非常涼爽。
它還可以變換顏色，它可以根據你的心情來變化顏色。不止這些，它還可以散發(fā)出各種花香，而且是根據顏色調節(jié)的：白色的是水仙香，黃色的是菊花香，紅色的`是紅玫瑰香，紫色的是紫羅蘭的香味……使你感到神清氣爽。
它還可以發(fā)出你喜歡的音樂，在你心情不好的時候，它就會發(fā)出音樂，緩解你的心情，使你的心情好起來。
“起床啦！”媽媽的聲音突然響起。原來是一個夢呀，雖然這只是一個夢，但我想：為了實現我20年后的夢想，我一定會努力學習，長大后真正成為一名發(fā)明家，造福于人類。
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